محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1845319606
یک نویسنده: استفاده از کتابهای ادبی در مقطع ابتدایی ضروری است
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: یک نویسنده: استفاده از کتابهای ادبی در مقطع ابتدایی ضروری است تهران - ایرنا- یک نویسنده معتقد است؛ استفاده از کتابهای ادبی کودکان در برنامه های درسی مقطع ابتدایی یک ضرورت بوده و حافظه را تقویت می کند.
مهناز ابراهیمی روز شنبه در گفت وگو با خبرنگار حوزه کتاب و ادبیات ایرنا افزود: داستان های ادبی به منزله یک ابزار آموزشی است و باید داستان خوانی جزء برنامه های اصلی کودکان در مدارس قرار گیرد تا کودکان بتوانند از طریق گفت و گو قدرت تفکر خود را بالا ببرند.
وی با بیان اینکه استفاده از داستان راه تعامل بزرگسالان با کودکان را هموار می کند، اظهار داشت: این شیوه در عین افزایش قدرت تفکر، آن ها را با رفتار و مسائل اجتماعی آشنا می کند.
** کودکان از دنیای مطالعه فاصله گرفته اند
این نویسنده با انتقاد از اینکه امروزه کودکان بیشتر اوقات خود را در فضای مجازی می گذارند، ادامه داد: آنان از دنیای مطالعه فاصله گرفته اند و برنامه های تبلیغی صدا و سیما در حوزه کتاب و کتابخوانی هم بسیار کوتاه است و معمولا در ساعات پایانی شب یعنی زمانی که همه خوابند، پخش می شوند.
ابراهیمی اضافه کرد: از سوی دیگر برخی از ناشران با سپردن کار به افراد غیرمتخصص، تنها با نوشتن داستانی به زبان و لحن کودکانه، کتابی را تولید می کنند که حتی می تواند اثر نامطلوبی در رشد شخصیتی کودک به جا بگذارد در حالیکه باید ممیزی را در کیفیت آثار رعایت کرده و آثار باکیفیت را به خانواده ها معرفی کنیم.
وی افزود: باید به خانواده ها آموزش داده شود که کتب با رنگ و لعاب بیشتر، لزوما کتاب یا اثر بهتر نیست بلکه کتاب کودک و نوجوان باید طوری باشد که در عین سرگرم کنندگی و جذابیت، به او قدرت تصمیم گیری بدهد و در شرایطی که انواع خطرها نسل آینده را تهدید می کند، با افزایش قدرت تصمیم گیری، تشخیص درست از نادرست است که می توان از بسیاری از خطرات و آسیب های اجتماعی احتمالی، آنان را محفوظ کرد.
این نویسنده با اشاره به اینکه کودک از طریق داستان، با ابعاد فرهنگی جامعه آشنا می شود و واقعیات را درک می کند، گفت: ادبیاتی که در کتاب نوشته می شود باید مناسب کودکان باشد، یعنی در خلق پیام باید به توانایی زبان شناختی، عقلانی، ادراکی و دانش عمومی کودک توجه شود.
وی اظهار داشت: توجه بیشتر به شناخت مبانی اسطوره و افسانه ها به عنوان یک ضرورت فرهنگی ادبی در کتابهای کودکان انکارناپذیر است.
ابراهیمی افزود: هنوز در عرصه ادبیات کودکان مخاطب سازی انجام نداده ایم و برای هر گروه سنی نیازسنجی نکرده و برای پاسخ به آن نیازها تدبیری اتخاذ نشده، حتی والدین و مربیان مدارس را نیز با نیازهای فرهنگی کودکان آشنا نکرده ایم و بسیاری از آن ها در تشخیص بین هنر بالنده و ضعیف دچار ابهام هستند.
وی، تشکیل کمیته ای برای بررسی و بازنگری کتابهایی که در حوزه کودکان منتشر می شود را ضروری دانست.
فراهنگ**9022**1027
03/05/1394
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 41]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها