تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1820227572
کمیت گریبان گیر تولید علم ایران/ استادی که پایان نامه خود را به ۱۰ مقاله تبدیل کرد
واضح آرشیو وب فارسی:خبر آنلاین:
کمیت گریبان گیر تولید علم ایران/ استادی که پایان نامه خود را به ۱۰ مقاله تبدیل کرد جامعه > آموزش - براساس بررسی‌های صورت گرفته، جایگاه ایران در زمینه ارجاع دانشمندان جهان به مقالات ایرانی مصداق کیفیت مقالات علمی، در رتبه 36 دنیا و در جایگاه‌های پایین‌تر از کشورهایی همچون رژیم اشغالگر قدس، سنگاپور، آفریقای جنوبی، عربستان سعودی، مصر و ترکیه است.
طهورا شهبازی: کمیت گرایی در تولید مقالات علمی حالا به بالاترین حد خود طی سال های اخیر رسیده است. کار به جایی رسیده که ایران از نظر کمیت مقالات علمی در دنیا رتبه 15 را به خود اختصاص داده است اما از نظر کیفیت رتبه رتبه 36 را دارد. به همین دلیل مسوولان وزارت علوم در دولت یازدهم به دنبال افزایش کیفیت آموزش عالی در کشور هستند. علاوه بر این هر روز مصادیقی از تلاش برخی از افراد برای ارسال مقالات به پایگاه های علمی و تخلفات رخ داده در این حوزه به گوش می رسد، در جدید ترین این موارد دانشجویان دانشکده ادبیات دانشگاه تهران، اطلاعاتی را در اختیار خبرآنلاین گذاشته اند که براساس آن یکی از اعضای هیات علمی این دانشکده پایان نامه دکترای خود را که در سال ۱۳۷۹ دفاع کرده است را طی سالهای اخیر به ۱۰ مقاله تبدیل کرده است. این اتفاق در شرایطی است که براساس عرف رایج در دانشگاه های ایران هر شخصی می تواند پایان نامه خود را نهایتا به یک یا دو مقاله تبدیل کند. در این رابطه یکی از دانشجویان دانشکده ادبیات دانشگاه تهران به خبرآنلاین می گوید: «این شخص طی این سال ها مقاله هایش را عینا از پایان‌نامه‌اش از برداشته و بدون کوچک‌ترین تغییری در مجله دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه تهران به چاپ رسانده و با آنها ارتقا یافته و دانشیار و استاد تمام شده است. شگفت‌انگیز این‌جاست که 4 مقاله از این مقالات برگرفته از طرح‌های پژوهشی شخص دیگری هستند! طرح‌های بازتاب شاهنامه در مثنوی و غزلیات شمس! سیمای موسی در مثنوی! زندگی جاوید در حدیقه و مثنوی!» این دانشجو همچنین می گوید آنچه که بیش از همه مورد تعجب دانشجویان است ساعات تدریس بالای این استاد در دانشکده است. او می افزاید: «این استاد اگر ملاحظه می‌کرد، در هفته بیشتر از 8 ساعت درس نمی‌داد، او 24 تا 30 ساعت در هفته فقط در دوره دکتری (تهران و کرج و کیش) کلاس دارد. به سایت پردیس‌های البرز و کیش دانشگاه تهران مراجعه کنید و خودتان ببینید. حتی پنج‌شنبه‌ها و جمعه‌هایش را در کیش کلاس دکتری گرفته است!» او به عنوان مقالات این استاد نیز اشاره می کند و می گوید: همه این مقالات درباره موضوعاتی هستند که در مثنوی به آنها اشاره شده است؛ مسیح در مثنوی، 21 صفحه از پایان‌نامه، بهار 80. سلیمان در مثنوی، 22 صفحه از پایان‌نامه، تابستان 80. اسطوره در مثنوی، 13 صفحه از پایان‌نامه، تابستان و پائیز 80. ابراهیم در مثنوی، 28 صفحه از پایان‌نامه، زمستان 80. معجزات پیامبر در مثنوی، 17 صفحه از پایان‌نامه، تابستان و پائیز 81. موسی و فرعون در مثنوی (از طرح پژوهشی)، 21 صفحه از پایان‌نامه، تابستان و پائیز و زمستان 81. زندگی جاوید در مثنوی (از طرح پژوهشی)، 25 صفحه از پایان‌نامه، زمستان 81. شاهنامه در غزلیات شمس (از طرح پژوهشی)، 19 صفحه از پایان‌نامه، زمستان 82 و بهار 83. موسی و پیامبران هم‌عصر در مثنوی، 30 صفحه از پایان‌نامه، پائیز 83. شاهنامه در مثنوی (از طرح پژوهشی)، 25 صفحه از پایان‌نامه، تابستان 84. کمیت گریبان گیر دانشگاه ها دکتر حسن روحانی، رییس جمهور، در ابتدای سال تحصیلی ۹۴-۱۳۹۳خطاب به روسای دانشگاه ها، با تاکید بر اینکه، کمیت با کیفیت در دانشگاه‌ها توازن داشته باشد، گفت: «امروز بیاید در هر استان‌تان جهانی بیاندیشید و ملّی و محلّی حل کنید. در استان خودتان، دانشگاه خودتان، دانشگاه استان نمی‌خواهد به مسایل استان بپردازد. برایش راه‌حل پیشنهاد کند، تحقیقاتش را در آن مسیر قرار دهد. مدام به فکر «ای اس ای» نباشیم، به فکر امتیاز نباشیم؛ رها کنیم این شرک‌ها را و به فکر کشورمان و ملتمان باشیم.» اشاره او به توازن کمیت و کیفیت در دانشگاه ها و اعتراض به توجه اساتید به ارسال مقاله به پایگاه علمی در شرایطی است که دانشگاه ها و مراکز علمی ایران چندسالی میزان ارسال مقالات علمی به پایگاه «آی اس آی» را افزایش دادند. مسئله ای که باعث شده، کارشناس عطش حاضر برای ارسال مقالات علمی را «توروم علمی » بخوانند. تورمی که تنها باعث افزایش آمار های کمی می شود و کمکی به کیفیت و تولید علم نافع در کشور نمی کند. بر اساس آخرین آمار ارائه شده از سوی مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری، میزان مقالات علمی ایران در سال ۲۰۱۴ در پایگاه استنادی «آی اس آی» با احتساب مجموع مقالات کنفرانس ها و مقالات مجلات به ۲۶ هزار و ۴۹۴ مدرک رسید. کمیت گرایی همچنین باعث شده رتبه ایران در کیفیت مقالات علمی رتبه بالایی نباشد. جايگاه ايران در زمينه ارجاع دانشمندان جهان به مقالات ايراني مصداق کيفيت مقالات علمي، در رتبه 36 دنيا و در جايگاه‌هاي پايين‌تر از کشورهايي همچون رژيم اشغالگر قدس، سنگاپور، آفريقاي جنوبي، عربستان سعودي، مصر و ترکيه است. البته مطرح کردن تنها بخشي از واقعيت از سوي وزارت علوم تنها به اينجا نيز ختم نمي‌شود. هم اکنون معيارهاي مختلفي براي توليد علم يک کشور مطرح مي‌شود. براساس معيارهاي شناخته شده در دنيا که هرساله در برنامه توسعه انساني سازمان ملل متحد نيز به آن اشاره مي‌شود، معيارهايي نظير تعداد مقالات ارسالي به پايگاه‌هاي علمي، تعداد ارجاع به مقالات، تعداد محققان هر کشور به ازاي هر يک ميليون نفر، درصد توليد علم هر کشور از کل توليدات، ميزان توليد ناخالص ملي به ازاي هر نفر، نسبت توليد علم به توليد ناخالص داخلي و سهم رشته‌هاي فني، مهندسي از کل رشته‌هاي تحصيلي از جمله معيارهاي اصلي در سنجش توليد علم هر کشور است. ۴۷۲۳۳
کلید واژه ها: آموزش عالی - وزارت علوم -
جمعه 15 خرداد 1394 - 09:22:36
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبر آنلاین]
[مشاهده در: www.khabaronline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 82]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها