محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1831078294
کمبود مربی توانبخشی در آموزش و پرورش استثنایی
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: سه‌شنبه ۵ خرداد ۱۳۹۴ - ۱۷:۴۶
رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: هم اکنون این سازمان به شدت با کمبود نیروی توانبخشی در سطح کشور مواجه است. به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) - منطقه خراسان‌شمالی، مجید قدمی در نشست خبری اظهار کرد: در مجموع این سازمان با جذب مربی در حوزه توانبخشی به شدت با مشکل مواجه است و طبق قانون مربی‌های توانبخشی فقط تا دو سال می توانند در قالب طرح فعالیت کنند و پس از آن امکان فعالیت در آن مرکز برای افراد وجود ندارد. وی با بیان این که مجوز استخدام نیروی توانبخشی وجود ندارد،افزود: تامین مشکل نیروی توانبخشی در کشور با مشکل جدی مواجه است بنابراین این کمبود با خرید خدمات آموزشی از مراکز توانبخشی موجود در سطح کشور مرتفع می شود. قدمی ادامه داد: اولیاء می توانند به مراکز توانبخشی مراجعه و فرزندان آنان از خدمات مختلف برخوردار شوند و سپس آموزش و پرورش هزینه توانبخشی آن دانش آموز را پرداخت می‌کند. وی یادآور شد: به منظور پرداخت هزینه‌های توانبخشی،بیمه،دارو و درمان دانش آموزان در مراکز موجود در سطح کشور طی سال جاری 35 میلیارد ریال اعتبار پیش بینی شده است. قدمی یادآور شد:هم اکنون 22 هزار نفر از مربیان و معلمان در حوزه مدارس آموزش استثنایی کشور فعالیت می‌کنند. وی با اشاره به تحصیل 72 هزار نفر دانش آموز استثنایی در سطح کشور، افزود: 49 هزار نفر نیز در قالب طرح تلفیقی در مدارس عادی مشغول به تحصیل هستند. قدمی با ذکر اینکه در حوزه دانش آموزان کم شنوا و ناشنوا در سطح کشور کاشت حلزون در اولویت قرار دارد، گفت: هزینه کاشت حلزون برای دانش آموزان بین 500 تا 600 میلیون ریال است که اگر این مهم در سال‌های اول زندگی فرد شناسایی و عمل شود ،کمتر از 50 درصد مدارس استثنایی جمع می‌شود. وی عنوان کرد: خیرین در سطح کشور می‌توانند در حوزه کاشت حلزون نیز به دانش آموزان استثنایی کمک کنند. قدمی با تاکید بر مشارکت خیرین در حوزه آموزش استثنایی ،گفت: هم اکنون اجرای عملیات ساخت چهار اردوگاه در سطح کشور با مشارکت خیرین پیگیری می‌شود. معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: یک اردوگاه در خراسان رضوی از 10 سال گذشته کلنگ زنی شده که با کمک خیرین در حال اجرا است و دیگر اردوگاه‌ها نیز به ترتیب در شمال،شیراز و همدان ساخته می‌شوند. قدمی در خصوص سرویس مدارس دانش آموزان استثنایی نیز در کشور اظهار کرد: از ابتدای سال جاری تاکنون مشکل سرویس مدارس دانش آموزان در سطح کشور با اختصاص 80 درصد هزینه‌ها از سوی آموزش و پرورش مرتفع شده است. وی با بیان این که پرداخت هزینه های سرویس مدارس دانش آموزان استثنایی در سطح کشور نیازمند 300 میلیارد ریال اعتبار است،گفت: بیشتر خانواده ها در کشور توانایی پرداخت هزینه‌های سرویس را ندارند بنابراین آموزش و پرورش 80 درصد و اولیاء نیز 20 درصد هزینه‌ها را پرداخت می‌کنند. رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور خاطر نشان کرد: با توجه به وضعیت و محرومیت خراسان‌شمالی ، هزینه‌های سرویس مدارس دانش آموزان این استان به صورت 100 درصد از سوی این سازمان پرداخت خواهد شد. وی با اشاره به این که به دانش آموزان نیمه بینا در سطح کشور تبلت به عنوان جایگزین کتاب درشت خط اعطا شده است،افزود: 800 تا 900 دانش آموز استثنایی کم بینا در کشور وجود دارد که با هزینه کرد چهار میلیارد ریال اعتبار به همه این دانش آموزان تبلت اهدا شده است. قدمی با بیان این که رویکرد آموزش و پرورش استثنایی توسعه آموزش فراگیر و تلفیقی است، عنوان کرد: آموزش و پرورش از نظر کیفی زمانی رشد کرد که در توجه به تفاوت‌های فردی دقیق تر شد. وی با تاکید بر حمایت از ایجاد مراکز غیر دولتی در حوزه آموزش و پرورش استثنایی، یادآور شد: در مدارس غیر دولتی برخی از شهرهای بزرگ کیفیت لازم رعایت نشده و حتی هزینه‌های بالایی نیز از دانش آموزان گرفته شده بود که این مسائل سبب ایجاد سر و صدا هایی نیز در جامعه شد و اما در برخی مدارس نیز اقدامات بسیار خوبی انجام شده است. قدمی با اشاره به سختی کار مربیان آموزش و پرورش استثنایی، خاطر نشان کرد: پیگیری های لازم به منظور ارائه طرحی در خصوص افزایش حقوق مربیان این سازمان در دستور کار قرار دارد. وی با اشاره به طرح انسداد بیسوادی و اینکه برخی از افراد به سبب وجود یک یا چند معلویت در سطح کشور از تحصیل محروم شده‌اند، افزود: طرح ارائه آموزش به بزرگسالان بیسواد معلول نیز با مشارکت نهضت سوادآموزی در حال انجام است. قدمی با اشاره به اجرای طرح سنجش نوآموزان ،ادامه داد: این طرح طی سال جاری به صورت الکترونیکی انجام شده و این سازمان فعلا برای تبدیل این طرح به قانون برنامه ای نخواهد داشت. وی با ذکر اینکه در قالب اجرای طرح سنجش از اولیا 120 هزار ریال هزینه دریافت می‌شود، افزود: با توجه به این که طرح سنجش یک طرح خودگردان است ، اولیاء نیز با پرداخت این میزان هزینه کم از بررسی وضعیت فرزندان خود در بخش‌های بینایی، شنوایی و دیگر اختلالات رضایت دارند. قدمی با بیان این که درصدی خطاء نیز طرح سنجش وجود دارد،افزود: دانش آموزان در این طرح طی دو مرحله ارزیابی عمومی و تخصصی شده و سپس در صورت خطاء، در مدارس نیز توسط معلمان شناسایی می‌شوند. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 85]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها