محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1832795852
دعواهای بچه گانه ای که بزرگ می شود
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: دعواهای بچه گانه ای که بزرگ می شود تهران- ایرنا- روزنامه آرمان در صفحه گزارش اجتماعی نوشت: آمارها همیشه نشان می دهد که بیشترین موارد درگیری ها بین افراد جوان است. هر ساعت 72 درگیری منجر به جرح در کشور و 12 نزاع در تهران رخ می دهد. این آمار پزشکی قانونی کشور است.
این گزارش که در روز دوشنبه بیست و هشتم اردیبهشت 94 خورشیدی به قلم صبا السادات حسینی انتشار یافته ، می افزاید: دعوا و کتک کاری کودکان و نوجوانان چیز عجیب و غریبی نیست. بسیاری از ما در دوران کودکی برای یک بار هم که شده چنین تجربه هایی داشته ایم. هرچند برخی از بزرگ ترها ممکن است در جریان دعوای دو کودک به قول معروف آتش بیار معرکه شوند اما اغلب پدر و مادرها به سادگی از این موضوع می گذرند و سعی می کنند به هر حال اختلافات کودکانه را رفع و رجوع کنند. نزاع های میان کودکان و نوجوانان اما در مواردی بیخ پیدا می کند. اگر در جریان این دعواها یک نفر آسیب جدی ببیند یا جان خود را از دست بدهد دیگر ابدا نمی توان از کنار موضوع به سادگی گذشت. آمار کسانی که در درگیری های منجر به جرح به مراجع قانونی شکایت کرده اند و برای محکوم کردن طرف درگیری به پزشکی قانونی رفته اند. افرادی که 22 درصد آنها نوجوان و زیر 18سال و 64 درصد آنها جوان بوده اند. جوانان و نوجوانان به دلیل ویژگی هایی مانند ناپختگی، بی تجربگی، انرژی زیاد و تحریک پذیری، مستعد درگیری و زد و خورد و پیامدهای آن هستند.
لزوم فعالیت واحدهای مشاوره در مدارس
اغلب پدر و مادرهایی که بیشتر از یک فرزند دارند تجربه دعوا بین آنها را داشته اند؛ کودکانی که فارغ از جنسیت سر هر مساله بی اهمیتی با هم گلاویز می شوند. در اغلب این مواقع والدین در حالتی از سردرگمی قرار می گیرند و نمی دانند باید چگونه بدون اینکه متهم به جانبداری شوند غائله را به اصطلاح بخوابانند. یک روانشناس کودک در این باره به «آرمان» می گوید: همان کودکانی که در خانواده خود سر هر چیزی که خلاف میلشان است با خواهر و برادران خود نزاع می کنند وقتی وارد مدرسه می شوند با همکلاسی های خود دعوا راه می اندازند. مهدی حاجی اسماعیل می افزاید: همانطور که نقش والدین در جلوگیری و کنترل دعواهای کودکان در محیط منزل مهم است در مدرسه هم این معلمان و مدیران هستند که باید با آموزش و نظارت مانع درگیری کودکان و نوجوانان شوند. اگر دعواها همیشگی است، باید ریشه مساله را جست وجو کرد. احترام گذاشتن به هر کودک در خانواده تا حد زیادی می تواند جلوی دعواهای خواهر و برادرها را بگیرد. حاجی اسماعیل درباره نقش میانجی والدین در دعواهای بین فرزندان می گوید: بهتر است هنگام دعوای بچه ها از به عهده گرفتن نقش «قاضی» دوری کنیم. نکته مهم در این زمان، شنیدن صحبت های بچه هاست. به هرکدام اجازه دهید که حرف هایش را بزند و طرف دیگر نیز به او گوش دهد. بعد از این مرحله باید قوانینی مانند
کتک زدن و فحش دادن ممنوع را به کودک آموخت. او ادامه می دهد: در مدارس و سیستم آموزشی ما برای هوش هیجانی افراد چه مربی و چه دانش آموز اقدامی صورت نمی گیرد درحالی که فقط با بالابردن سطح هوش هیجانی - اجتماعی می توان به مهارت هایی مانند کنترل خشم، کنترل استرس و حل مساله دست یافت.
حاجی اسماعیل می افزاید: نکته مهم تر اینکه به طور کلی فضاهای آموزشی تقریباً شادابی لازم را ندارند. وقتی نوجوانان در تفریح ناکام می مانند و نمی توانند هیجانات خود را به درستی تخلیه کنند در فضای آموزشی که بعضا از سویی شادابی و نشاط ندارد و از سوی دیگر کلاس ها و دوره هایی برای آموزش فنون زندگی ندارد خشم لجام گسیخته بروز می یابد. این روانشناس عنوان می کند: مدیران و معلمان نقش زیادی در بروز و کنترل خشم دانش آموزان دارند به شرطی که کیفیت فضای آموزشی به اندازه کافی بالا باشد و این رفتارها را به دانش آموزان بیاموزد. واحدهای خدمات مشاوره ای اگر در مدارس فعال باشد از این اتفاقات جلوگیری می شود زیرا هم مهارت های کنترل خشم را از این طریق به دانش آموزان آموزش می دهند و هم در مواقع دعوا با دخالت درست مانع حوادث بعدی می شوند.
عزل 2 مدیر مدرسه در پی مرگ دانش آموز
خبرهای متعددی از درگیری دانش آموزان در مدرسه و زد و خورد آنها وجود داشته که در آن یکی از دو نفر یا هر دو مجروح یا حتی فوت شده اند. سال 92 در حیاط یکی از مدارس ابتدایی منطقه 16 تهران، دعوا و کشمکش میان دو دانش آموز پسر بالا می گیرد و در پی آن، یکی از آنها چاقوی همراه خود را درآورده و به پهلوی دیگری فرو می برد که همین امر موجب به «کما»رفتن دانش آموز مضروب می شود. سال گذشته در یکی از مدارس تهران 14دانش آموز با هم گروهی دعوا می کنند و همه آنها مجروح و راهی بیمارستان می شوند. هفته گذشته هم در محوطه یکی از دبیرستان های خلخال دانش آموزان دو دبیرستان مختلف که با هم یک جا بودند درگیر شده و در پی این زد و خورد که در محوطه حیاط مدرسه رخ داده است یکی از آنها به شدت مجروح شده و بعد از انتقال به بیمارستان فوت می کند. به دنبال این اتفاق روز گذشته مدیران دو دبیرستان شهر خلخال از سمت خود عزل شدند. به گزارش روز شنبه ایرنا، این حادثه ششم اردیبهشت در محوطه دبیرستان های
علی ابن ابیطالب (ع) و حضرت امام خمینی (ره) و در زنگ تفریح به وقوع پیوست. در جریان این درگیری «احسان داداش اوغلی» از ناحیه گردن و مغز دچار آسیب شد. احسان 20 روز در کما به سر برده و در نهایت بر اثر مرگ مغزی دارفانی را وداع گفت. او 13 ساله و دانش آموز تیزهوش رشته دوم تجربی بود. به گزارش عصر ایران، یک مقام مسئول در آموزش و پرورش خلخال گفت: به دنبال اطلاع مسئولان از خبر تلخ مرگ مغزی و فوت دانش آموز نخبه هر دو مدیر دبیرستان های یاد شده از پست مدیریت عزل و کنار گذاشته شده اند.
قصور شغلی و تخلف اداری نه جرم قانونی
در پی عزل این دو مدیر این سوال مطرح می شود که قانون تا چه حد در دعواهایی که در مدرسه میان دانش آموزان رخ می دهد معلمان و مدیران را مقصر می داند یا به عبارت دیگر مسئولیت درگیری هایی که در محیط مدرسه رخ می دهد به عهده کیست؟ یک حقوقدان در پاسخ به این سوال به «آرمان» می گوید: هر فردی بر اساس قانون مسئولیت مدنی فقط مسئول کارهای خودش است و هیچ فرد بالغی مسئول اشتباهات دیگران نبوده و به جای آنها مجازات نمی شود. مصطفی ترک همدانی می افزاید: اگر فردی غیربالغ باشد یعنی از نظر سنی زیر 18 سال باشد فرد بالغه ای که قیم اوست دارای مسئولیت مدنی است و درباره هر فردی پدر و مادرش قیم یا کفیل او هستند. این حقوقدان ادامه می دهد: بنابراین از نظر قوانین داخلی معلم یا مربی نمی تواند قیم یا کفیل دانش آموز باشد درحالی که از نظر قوانین اداری این مدیران تخلف کرده اند. همدانی عنوان می کند: این دو مدیر در واقع در مسئولیت اداری و شغلی شان که مراقبت و نظارت بر دانش آموزان بوده است قصور و کوتاهی کرده اند و این یک تخلف اداری محسوب می شود و بنابراین بر اساس ضوابط داخلی اداره آموزش و پرورش با این افراد برخورد شده و آنها را از سمتشان عزل کرده اند. ترک همدانی عنوان می کند: در آیین نامه های داخلی هر شغلی برای قصور کاری مجازات هایی در نظر گرفته شده است.
* منبع:روزنامه آرمان
**پژوهش** 1893**9131
28/02/1394
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 53]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها