تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
بهترین سایتهای خرید تیک آبی رسمی اینستاگرام در ایران
کدام رنگ کاغذ دیواری مناسب فضای شماست؟
چه چیزهایی دیگر در دکوراسیون مد نیست؟!
بررسی قیمت تیرچه + قیمت تیرچه کرومیت + قیمت یونولیت
خرید و قیمت ورق در مشاوران آهن + [مشاوره رایگان]
تی‌وی وال: ایده‌ای نوین برای دکوراسیون داخلی
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1812777338
شیوههای برخورد با نوجوانان و جوانان
واضح آرشیو وب فارسی:راسخون:
شیوههای برخورد با نوجوانان و جوانان نويسنده:محمد فولادی منبع:ديدار آشنا اشاره در بخش نخست این مقال، نیمنگاهی به شیوههای برخورد با نوجوانان و جوانان داشتیم . اینك قسمت آخر این مقال را پی میگیریم . برای حسن برخورد با مخاطب، به ویژه نوجوانان و جوانان، از منظر روانشناسی عمدتا به سه شیوه میتوان عمل كرد: الف . رعایت نكات شكلی و صوری یكی از قالبها و سبكهای برخورد با مخاطب این است كه از لحاظ شكلی، ظاهری و صوری به نكات ذیل توجه نمود: 1 . رعایت جاذبههای صوری:در برخورد با نوجوانان و جوانان، به ویژه كسانی كه از موضع یك مربی و یا مبلغ برخورد میكنند، باید جاذبههای صوری از جمله رعایت روانشناسی برخورد، رعایت نوع رنگ پوشاك و به كارگیری رنگهای شاد و دلنشین را مراعات نمود . طبیعی است كسانی كه از موضع یك مربی و معلم در برخورد با مخاطب از نوع پوشش با وقار، سنگین، پاكیزه، دارای رنگ جذاب و شاد استفاده میكنند، به مراتب تاثیرگذارتر از افرادی هستند كه از پوشش مناسب و یا از نوع رنگ شاد استفاده نمیكنند . 2 . برخورد با نشاط و گشادهرویی:اساسا بهترین نوع برخورد با مخاطب، بویژه در نوع برخوردهایی كه جنبه تربیتی داشته و از موضع مربی و معلم و مبلغ صورت میگیرد، علاوه بر داشتن هنر مخاطبشناسی و برخورداری از جواذب ظاهری و شكلی، میبایستبا نشاط و شادی و با گشادهرویی با مخاطب برخورد نمود . روشن است كه تاثیر سخن و رفتار چنین افرادی به مراتب بیش از افرادی است كه از جواذب ظاهری برخوردار نبوده، از هنر مخاطبشناسی بیبهرهاند و نیز در نوع برخورد رعایت ادب، وقار، نشاط و گشادهرویی را نمیكنند . البته، كسانی كه از چنین هنرهایی بیبهرهاند، فاقد نفوذ كلام نیز خواهند بود . 3 . به كارگیری ادبیات دلنشین به فراخور حال مخاطب:از دیگر نكات لازمالرعایت و از جهت صوری و شكلی در برخورد با مخاطب، به ویژه جوانان و نوجوانان، به كارگیری زبان و ادبیات شیرین و دلنشین به تناسب فهم و درك مخاطب است . قطعا نوع زبان، ادبیات و برخوردی كه با یك كودك، نوجوان و جوان و یا فرد میانسال به كار میرود، باید متفاوت باشد . مربیان و معلمانی كه در برخورد با افراد مختلف و مخاطبین متفاوت، به تناسب سطح فهم و درك مخاطب و با شناخت درست مخاطب، از شعر، استعاره و ادبیات زیبا و دلنشین استفاده كنند، صد البته كلامی نافذتر از دیگرانی دارند كه از این هنر بیبهرهاند و اینها حتما موفقترند . ب . رعایت اصول تكوینی و باطنی مراد از اصول باطنی و تكوینی، اصولی است كه فرد باید بدون فریب، اغوا، ظاهری ساده، دورویی و تصنع بدان معتقد بوده و عملا بدان ملتزم و پایبند باشد . اجمالا، محورهای زیر را میتوان در قالب این اصول تكوینی و باطنی مطرح كرد . 1 . خیرخواهی و خلوص نیت در برخورد:اساسا از جمله رمز و راز موفقیت در زندگی و در هر كاری، خلوص نیت است . آنگاه كه مخاطب احساس كند كه مربی در بیان و رفتار خود جز خلوص نیت و خیرخواهی ندارد، با جان و دل سخنان او را پذیرفته و وی را به عنوان الگو میپذیرد . 2 . صداقت در گفتار: اگر جوان یا نوجوان احساس كند كه مربی در گفتار خود صادق است و بدون كمترین چشمداشت و به درستی و راستی قصد راهنمایی جوان یا نوجوان را دارد، البته، با جان و دل و صمیمانه كلام او را میپذیرد . 3 . ایمان و باور حقیقی به شایستگیهای جوان و نوجوان:از دیگر اصول لازم الرعایت این است كه مربی باید قابلیت، استعداد و ظرفیتها و شایستگیهای جوان و نوجوان را باور داشته باشد و او را بپذیرد تا بتواند در او تاثیرگذار باشد . اگر حقیقتا مربی به شایستگیها و ظرفیتهای جوان معتقد نباشد، چگونه میتواند او را هدایت و یا ارشاد نماید؟ لازمه تاثیرگذاری بر فرد، علاوه بر پذیرش، باور داشتن به ظرفیتهای اوست . 4 . دوری و اجتناب از برخورد از موضع قدرت:از دیگر رمز و راز موفقیتیك مربی این است كه به عنوان یك دوست و رفیق با جوان و نوجوان برخورد نماید . دوستانه و صمیمانه مسائل و مشكلات وی را به او متذكر شده و راه چارهای برای آن بیابد . طبیعی است كه برخورد از موضع قدرت و قوت، با لجاجت و عدم پذیرش نوجوان و جوان مواجه خواهد شد و بهترین راه موفقیت و تاثیرگذاری بر مخاطب این است كه از در دوستی با او وارد شده و صمیمانه با او برخورد كرد، نه از موضع قدرت . 5 . پایبندی عملی بدانچه توصیه میكند:از دیگر رموز موفقیت مربی این است كه بدانچه توصیه، راهنمایی و ارشاد میكند، خود عملا پایبند باشد . طبیعی است، كسی كه خود به صفتی پایبند نیست و عمل نمیكند، در صورتی كه آن را به دیگری توصیه كند، مورد پذیرش و مقبول واقع نمیشود . با رعایت اصول تكوینی و باطنی فوق، كلام و رفتار مربی میتواند به خوبی در جوان و نوجوان تاثیرگذار باشد . ج . شیوهها و اصول رفتاری مربی در برخورد با نوجوان و جوان علاوه بر رعایت اصول و قواعد شكلی و صوری و نیز اصول تكوینی و باطنی، كه خود باید بدان متصف باشد، شیوهها و اصولی را رعایت نماید تا با برخورداری از روانشناسی برخورد، بتواند بهتر و بیشتر تاثیرگذار باشد . غالبا این اصول را میتوان در محورها و شاخصهای زیر بیان نمود: 1 . سعه صدر، صبوری و مواجهه فراجریانی: صبر و استقامت، سعه صدر و برخورد فراجریانی در مواجهه با مسائل و مشكلات جوانان و نوجوانان از جمله اصول رفتاری مورد توصیه است . 2 . طمانینه در رفتار و اعتماد به نفس در گفتار: مربی و فرد تاثیرگذار باید از اعتماد به نفس كافی در گفتار و وقار و طمانینه لازم در رفتار برخوردار باشد . 3 . استخدام و به كارگیری علایق و سلیقههای مقبول و انگیزههای فطری نسل جوان: باید با شناخت ویژگی و خصوصیات رفتاری و گفتاری نوجوانان و جوانان و در واقع با مخاطبشناسی درست، دانست كه از جمله ویژگیهای این قشر، تجدد و نوگرایی، تحرك، تلاش، امید، آرمانخواهی، آرمانگرایی، آزادی خواهی، نشاط و طراوت، لطافت، غرور، احساس خوشبختی، منزلتطلبی، جسارت و . . . میباشد . میبایستبا به كارگیری و استخدام علایق و سلیقههای معقول و متناسب با این ویژگیها با او برخورد و رفتار كرد . 4 . التزام به توصیه و برخورد و تبلیغ غیرمستیقم:بهترین شیوه تاثیرگذاری، برخورد و رفتار وتبلیغ غیرمستقیم است . البته، نوع تبلیغ و برخورد بیواسطه و غیرمستقیم و غیرزبانی به مراتب مؤثرتر، كارآمدتر و تاثیرگذارتر از شیوه برخورد مستقیم و زبانی است . 5 . تاكید بر عزت نفس، تقویتخودباوری، وقار و اعطای شخصیتبه مخاطب:از دیگر شیوههای رفتاری موردنظر در برخورد با نوجوانان و جوانان است . مخاطب نوجوان و جوان وقتی احساس میكند كه مربی ضمن احترام گذاشتن به وی و تاكید بر عزت نفس وی، او را به عنوان یك شخصیتحقیقی و واقعی پذیرفته است و او را محترم میشمارد، به راحتی نه تنها سخنان او را میپذیرد كه مجذوب و شیفته رفتار او میگردد . 6 . تحریك احساسات و عواطف: برای حسن تاثیر بر مخاطب، به ویژه نوجوان و جوان و با هدف تاثیر بیشتر و بهتر، ضمن شناخت روحیات و خلقیات مخاطب، با تحریك عواطف و احساسات وی میتوان بیش از پیش بر او تاثیرگذار بود . 7 . استفاده همزمان از اهرم تشویق و تنبیه: یكی از شیوههای صحیح تربیت و نیز برخورد شایسته و مناسب با مخاطب، تذكار صفات شایسته و بایسته و مناسب و مثبت و نیز صفات منفی مخاطب است . به عبارت دیگر، همانگونه كه ترغیب، تحریك و تشویق مخاطب به كارهای شایسته و خوب لازم و ضروری است، منع، ردع و توبیخ و سرزنش وی در خصوص كارهای ناشایست نیز ضروری است . صرفا استفاده از اهرم تنبیه و یا تشویق مسیر و فرایند تربیت را دچار انحراف و افراط و تفریط خواهد نمود . د . اصول حاكم بر طرز گفتار از دیگر نكات لازم الرعایت و ضروری در برخورد با مخاطب، اصول حاكم بر گفتاراست كه میتوان آن را در چند محور بیان كرد: 1 . معلومات سنجی، گرایش فهمی و نیازسنجی مخاطب:باید ابتدا دانست كه مخاطب به چه نوع مطالب، با چه زبانی و در چه قالبی و در چه سطحی نیاز دارد . به عبارت دیگر، معلومات سنجی، گرایش فهمی و نیاز سنجی پیش از القاء هر نوع مطلبی به مخاطب لازم و ضروری است تا نیاز سنجی درست صورت نگیرد و سطح فهم و نیاز مخاطب شناخته نشود، قطعا انتخاب نوع مطالب و نیز قالب ارائه و سطح مطالب بیمعنا خواهد بود . 2 . پرهیز از افراط و تفریط در گفتار و رفتار: از دیگر اصول حاكم بر طرز گفتار است . در واقع، از یك سو، بیانات و سخنان طولانی، خسته كننده و بدون به كارگیری ظرفیتهای گفتاری و كلامی و از سوی دیگر، بیانات و كلام كوتاه، مبهم و مجمل هر دو ناكارآمد و غیر كافی بود و وافی به مقصود نمیباشد . 3 . شروع سخن از بدیهیات و مسلمات:بیان و آغاز سخن از مشتركات طرفین بویژه اصول مسلم و بدیهی میان طرفین از دیگر ضروریات و اصول حاكم بر طرز گفتار میباشد .
#اجتماعی#
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: راسخون]
[مشاهده در: www.rasekhoon.net]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 336]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها