واضح آرشیو وب فارسی:فارس: معاون آموزش و پرورش مازندران:
دولت و مجلس شغل معلمی را دغدغه نخست خود بدانند
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش مازندران گقت: دولت و مجلس باید شغل معلمی را دغدغه نخست خود بدانند.
به گزارش خبرگزاری فارس از نوشهر، اسفندیار نظری در حاشیه افتتاح نمایشگاه توانمندیهای دانشآموزان هنرستان «هاجر» نوشهر در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری فارس در نوشهر اظهار داشت: آموزش و پروش فعلی کشور میراثدار آموزش و پرورشی است که از نظر ساماندهی نیروی انسانی، تجهیزات و فضا دچار مشکلات فراوان چه در بخش رشتههای نظری و چه فنی و حرفهای است. وی با بیان اینکه نیازمند تعریف مجدد از آموزش و پرورش هستیم، افزود: زیرا در گذشته آنچه که برای مازندران به عنوان پارامتر آموزشی از نظر فضا، تجهیزات و نیروی انسانی تنها براساس احساس و نیاز شخصی در نظر گرفته شد و به نیاز ملی و استانی توجه نشد. معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش مازندران تصریح کرد: در رویکرد جدید آموزش و پرورش بر این باوریم که باید در نگرش، دانش و رفتار تغییر صورت گیرد. وی خاطرنشان کرد: باید دانشآموزانی را تربیت کنیم که با توجه به امکانات و افق 1404، رفتار گروهی و اجتماعی دانشآموز که به نام مهارتهای زندگی نامیده میشود تغییر ایجاد کنیم. نظری عنوان کرد: در سند تحول بنیادین، معلم به عنوان یک مجتهد تربیتی است و نخستین ویژگی یک مجتهد تربیتی، دانستن دانش نگرش و مهارت است. این مسئول بیان داشت: دولتمردان و مجلس باید درباره مقام و منزلت و جایگاه معلم صلاحیت حرفهای، حقوق و مزایای آنها، تصمیمات بایسته و شایسته بگیرند. معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش مازندران ادامه داد: اگر قرار است توسعه و اصلاحی در کشور صورت گیرد باید آغاز و پایان آن توسعه آموزش و پرورش باشد. نظری گفت: در افق 1404 در سرمایه ملی، اجتماعی، فرهنگی، فیزیکی و سرمایه انسانی به عنوان سرلوحه همه این سرمایهها اتفاقی نخواهد افتاد مگر اینکه شغل معلمی و آموزش و پرورش دغدغه شماره یک دولتمردان و مجلس باشد. وی تصریح کرد: باید بازتعریف مجدد در آموزش و پرورش در مرحله نخست در رشتههای هنرستان کار و دانش صورت گیرد که نیاز به نیروی انسانی متخصص و تجهیزات است. این مسئول بیان داشت: در حال حاضر صنایع کارخانهها، شهرکهای صنعتی نیاز مبرم به نیروی کار ماهر دارند که آموزش و پرورش در بخش فنی و حرفهای و کار و دانش توانایی تربیت این نیروها دارد. نظری با بیان اینکه تا افق 1404 دانشآموزان ما باید متفکر، خلاق و نقاد باشند،گفت: آموزش و پرورش باید بالنده، پویا و نوگرا براساس سه چشمانداز توسعه متوازن، کیفیتبخشی و پژوهشمحوری عمل کنند. انتهای پیام/86019/ن30
93/12/20 - 08:26
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 45]