محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1843721773
استاد دانشگاه فردوسی مشهد در سمینار جایگاه مهندسان: ساخت‌و سازهای امروزی بدون معماری است/الگو باید فرهنگ و تمدن ایران باشد
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: استاد دانشگاه فردوسی مشهد در سمینار جایگاه مهندسان:
ساخت‌و سازهای امروزی بدون معماری است/الگو باید فرهنگ و تمدن ایران باشد
استاد دانشگاه فردوسی مشهد با بیان اینکه ما امروزه به حدی رسیدم که فراوان می‌سازیم و معماری در آن غائب است، گفت: ما امروز ساختن بدون معماری را انجام می‌دهیم.
به گزارش خبرگزاری فارس از بیرجند، علیرضا باوندیان صبح امروز در برنامه سمینار علمی تبیین نقش و جایگاه مهندسان معمار و شهرساز در توسعه همه‌جانبه خراسان جنوبی اظهار داشت: ما در جهان جدید یک مقدار زیادی معماری مورد تغافل قرار دادیم. وی با بیان اینکه معماری را اگر در حد یک دانش بپنداریم، در حد آن جفا انجام داده‌ایم، تصریح کرد: معماری قبل از دانش یک دانایی است. استاد دانشگاه فردوسی مشهد، معماری را محصول دانایی دانست و یادآور شد: همانگونه که دانش محصول دانایی است، دانایی، دانش و معماری را پدید می‌آورد. باوندیان با بیان اینکه معماری آمده برای اینکه یک فرهنگ و ارزش را بازپیرایی کند، یادآور شد: معماری شبیه طناب عمل می‌کند و مشکلات را برطرف می‌کند. وی با بیان اینکه یکی از مشکلات دانش معماری این است که فقط از منظر مهارت به آن نگاه می‌کنیم، ادامه داد: معمار را قبل از اینکه آفرینشگر بدانیم، ماهر در ساختمان‌سازی می‌دانیم. استاد دانشگاه فردوسی با بیان اینکه ما در جهان معماران زیادی داریم، گفت: معماری یک معما نیست و رازهایی در این حوزه نهفته است که ضربه‌های مهلکی دانشگاه‌های معماری خورده است. باوندیان با بیان اینکه ما امروز با تولید انبوه دانشجو و دانشکده‌های معماری مواجه هستیم، افزود: در صورتی که قرار دادن معماری در مجاورت سایر رشته‌های مهارتی جفای بزرگی بود که ایجاد شده است. وی با بیان اینکه مشکل اصلی ما در معماری امروز حلقه مفقوده حکمت در معماران ما است، اضافه کرد: در طول تاریخ معماران ما قبل از اینکه معمار باشند، حکیم بوده‌اند. استاد دانشگاه فردوسی مشهد با بیان اینکه معماری ما به جای اینکه به یک معماری پیشرفته تبدیل شود معماری پرو شده است، تصریح کرد: ما مصرف‌کنندگان بی‌دغدغه معماری بودیم و به جای اینکه معماری را به کار ببرم آن را مصرف کردیم و ما مصرف‌کنندگان معماری هستیم قبل از اینکه از آن بر حسب فرهنگ و تمدن خود بهره‌برداری کنیم. باوندیان با بیان اینکه ما امروزه به حدی رسیدم که فراوان می‌سازیم و معماری در آن غائب است، یادآور شد: ما امروز ساختن بدون معماری را انجام می‌دهیم. وی ادامه داد: در نظام آموزشی معماری در گذشته استاد و شاگرد قبل از همه رابطه صنفی و اعتقادی داشتند و ساخته خود را در فرآیند اعتقادی می‌دیدند و فرآیند تکنولوژی نبوده است. استاد دانشگاه فردوسی مشهد با بیان اینکه مدارس معماری ما در گذشته ادبستان بوده است، گفت: بی‌حیایی معماری امروز ما از بی‌حیاتی آن است. باوندیان با بیان اینکه در حوزه معماری قبل از اینکه روی مشکل متمرکز شویم در روش متمرکز هستیم، افزود: ما در حوزه معماری افراد روش‌زده هستیم. وی با بیان اینکه امروز یکی از معضلات دانشکده هنری ما تکرار است، اضافه کرد: دانشجویان ما از تکرار خسته شدند و در دانشکده معماری تنویر محل مناقشه صورت نمی‌گیرد. استاد دانشگاه فردوسی مشهد با بیان اینکه ما به جای ورود به حقیقت معماری عوارض معماری را گاف زدیم، تصریح کرد: ما باید دانشجویان خود را ترغیب کنیم و معماری نظام جمهوری اسلامی به دستان دانشجویان باید ایجاد شود. باوندیان خاطرنشان کرد: مشکل اساسی ما در دانشکده‌های معماری ما این است که مسائل پیچیده را از کنار آن عبور می‌کنیم و مسائل ساده را پیچیده می‌کنیم. وی یادآور شد: موسسات معماری ما خدمات آموزش معماری هستند و ما خدمات آموزش معماری می‌دهیم. انتهای پیام/69010/ش30
93/12/14 - 12:51
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 99]
-
گوناگون
پربازدیدترینها