تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1820922780
آموزشهاي مهارتي در كشور نياز به جراحي دارد
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: دكتر بيژن عباسي خزايي روز چهارشنبه در گفت و گو با خبرنگار ايرنا، با تاكيد بر لزوم بازنگري آموزشهاي مهارتي در كشور، افزود: آموزشهاي مهارتي همواره در كشور وجود داشته اما تاثير چنداني در اشتغال برجاي نگذاشته است. وي با مقايسه نحوه ارايه آموزشهاي مهارتي در كشورهاي پيشرفته با ايران ، گفت: در اين كشورها آموزشهاي مهارتي از نظر كيفيت و از نظر كميت بسيار برتري داشته و دارد به گونه اي كه اين آموزشها در متن بازار كار و در بسترعملي و خط توليد انجام مي شود در حاليكه در كشور ما حتي اگر آموزشي ، آموزش مهارتي عنوان مي شود تا حد بسيار زيادي تحت سيطره آموزشهاي نظري قرار گرفته است و عملا گرچه آموزش ما آموزش مهارتي هست ولي تمامي ابعاد آن درگير مسائل نظري هست. وي افزود: در كشورهاي پيشرفته آموزشها در محلي كه بناست در آينده كار را ايجاد كنند، انجام مي گيرد همچون رشته هاي كشاورزي كه در مزرعه آموزش داده مي شود يا رشته هاي فني كه در بازار صنعت و كارخانجات توليدي. عباسي خزايي با اشاره به برخي تحولات صورت گرفته براي تغيير نگرش به آموزشهاي مهارتي و فعال كردن آن ها در بازار توليد ، عنوان داشت: در اين راستا نظامي مد نظر قرار گرفت كه تربيت و افزايش كارايي و اثربخشي نيروي انساني مورد نياز در بخشهاي مختلف با توجه به نياز بازار كار و اشاعه فرهنگ كسب و كار مبتني بر استعداد، دانش، مهارت، فناوري، توانايي و كارآفريني افراد از اهداف مهم اين نظام مي باشد. وي ادامه داد: نظام آموزش مهارت و فناوري طرحي است كه در حال استقرار و بازنگري دوره هاي آموزشي تدوين شده تا به امروز مي باشد. عباسي خزايي گفت: دراين نظام ، دانشگاه جامع علمي كاربردي و سازمان آموزشهاي فني و حرفه اي كشور و همراه با آن دانشكده هاي فني و حرفه اي بيشترين نقش را براي رسيدن به اهداف آن دنبال مي كنند. وي افزود: توسعه كمي و كيفي آموزشهاي مهارت و فناوري مبتني بر پژوهشهاي كاربردي و آمايش سرزمين، تدوين مدلها و روشهاي انعطاف پذير در آموزشهاي مهارت و فناوري تقاضا محور، سازماندهي و هدايت آموزشهاي مهارت و فناوري با توجه به نظام هاي آموزشي بين المللي و تجربيات ارزنده ديگر كشورها از مهمترين ماموريتهاي اين نظام مي باشد. 7457/567
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 223]
-
گوناگون
پربازدیدترینها