تور لحظه آخری
امروز : سه شنبه ، 15 آبان 1403    احادیث و روایات:  پیامبر اکرم (ص):غيرت از ايمان است و بى بند و بارى از نفاق.
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها

تبلیغات

تبلیغات متنی

صرافی ارکی چنج

صرافی rkchange

سایبان ماشین

دزدگیر منزل

تشریفات روناک

اجاره سند در شیراز

قیمت فنس

armanekasbokar

armanetejarat

صندوق تضمین

Future Innovate Tech

پی جو مشاغل برتر شیراز

لوله بازکنی تهران

آراد برندینگ

موسسه خیریه

واردات از چین

حمية السكري النوع الثاني

ناب مووی

دانلود فیلم

بانک کتاب

دریافت دیه موتورسیکلت از بیمه

قیمت پنجره دوجداره

بازسازی ساختمان

طراحی سایت تهران سایت

irspeedy

درج اگهی ویژه

تعمیرات مک بوک

دانلود فیلم هندی

قیمت فرش

درب فریم لس

زانوبند زاپیامکس

روغن بهران بردبار ۳۲۰

قیمت سرور اچ پی

خرید بلیط هواپیما

بلیط اتوبوس پایانه

قیمت سرور dl380 g10

تعمیرات پکیج کرج

لیست قیمت گوشی شیائومی

خرید فالوور

پوستر آنلاین

بهترین وکیل کرج

بهترین وکیل تهران

اوزمپیک چیست

خرید اکانت تریدینگ ویو

خرید از چین

خرید از چین

تجهیزات کافی شاپ

نگهداری از سالمند شبانه روزی در منزل

بی متال زیمنس

ساختمان پزشکان

ویزای چک

محصولات فوراور

خرید سرور اچ پی ماهان شبکه

دوربین سیمکارتی چرخشی

همکاری آی نو و گزینه دو

کاشت ابرو طبیعی و‌ سریع

 






آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1826226413




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
 refresh

- معاون وزیر آموزش و پرورش: مدارس به گورستان دیجیتال تبدیل نشود


واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: معاون وزیر آموزش و پرورش: مدارس به گورستان دیجیتال تبدیل نشود تهران - ایرنا - معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه اکنون 40 هزار مدرسه کشور مجهز به فناوری هوشمند هستند، گفت: در صورت بی توجهی معلمان و دانش آموزان به این امکانات، مدارس به گورستان دیجیتالی تبدیل می شود.


حجت الاسلام محی الدین بهرام محمدیان روز دوشنبه در گفت و گو با خبرنگار حوزه آموزش ایرنا اظهار داشت: اکنون در مدارسی که هوشمندسازی صورت گرفته، دو دستگاه رایانه، تابلوی الکترونیک و در برخی مدارس آزمایشگاه های رایانه ای وجود دارد که باید از آنها بهینه استفاده کرد.
وی با بیان اینکه هوشمند سازی تعابیر مختلفی دارد، تصریح کرد هوشمندسازی تنها داشتن سخت افزارهای رایانه ای نبوده بلکه هوشمندسازی نوعی نگرش مبتنی بر کار گروهی به منظور تولید دانش با تکیه بر خلاقیت دانش آموزان است.
رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی ادامه داد: اگر این اتفاق بیافتد و کار گروهی و تولید دانش با بهره گیری از فناوری های نوین در مدارس انجام شود، خلاقیت دانش آموزان در محیط مجازی نیز شکوفا خواهد شد.
محمدیان یادآورشد: هر کشوری روش و شیوه خاصی را برای هوشمندسازی انتخاب کرده است از این رو ما هم نیاز داریم در محیط های مجازی ضمن آموزش به فرهنگ بومی و استفاده از فناوری مبتنی بر نظام معیار توجه ویژه داشته باشیم در این صورت علاوه بر آموزش فناورانه، به تربیت فناورانه مبتنی بر فرهنگ مجهز خواهیم شد.
وی اظهار کرد: صرفا استفاده از سخت افزارها و یا برنامه های رایانه ای آموزش و پرورش را هوشمند و توسعه یافته در عرصه فاوا نخواهد کرد.
معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: پیش نیازهای دستیابی به فناوری علاوه بر تجهیز به سخت افزارهای حداقلی، آموزش معلمان و فراهم آوردن بستر امن توام با امنیت و امانت برای دانش آموزان است.
محمدیان تصریح کرد: به منظور تحقق این مهم باید کارها اولویت بندی شود که در این رابطه اولویت آموزش و پرورش پایه پنجم ابتدایی برای ارایه آموزش های اولیه فناوری است.
وی یادآورشد: هر چند سه سال قبل آموزش در قالب کار و فناوری در پایه ششم آغاز شد اما تصمیم بر این است که در دوره ابتدایی نیز آموزش مبانی رایانه ای ارایه شود زیرا فرهنگ پذیری و ضریب هوشی دانش آموزان باعث شده یادگیری رایانه نیز در این سن به سهولت انجام شود.
رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: اگر بتوان فرهنگ مناسب را در قالب آموزش بهینه به دانش آموزان منتقل کرده و معلمان نیز همپای دانش آموزان آموزش های لازم را فرا بگیرند در دوره های بعد ارایه آموزش ها در بستر فناورانه اتفاق می افتد.
محمدیان با بیان اینکه یکی از امکانات مناسب آموزش و پرورش برای این کار شبکه ملی مدارس ایران (رشد) است، خاطرنشان کرد: در صورت همکاری وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات می توان پهنای باند را گسترش داد تا تعداد مدارس بیشتری به شبکه هوشمند متصل شوند و در عین حال با مدیریت تولید برنامه و محتوا قادر خواهیم بود گام های موثری در توسعه عدالت آموزشی برداریم تا امکان دستیابی به فناوری در مدارس مناطق دور دست فراهم شود.
معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش افزود : برای اینکه آموزش و پرورش بتواند 110 هزار مدرسه را در سراسر کشور هوشمندسازی کند باید در برنامه ششم توسعه با جدیت و تلاش بیشتری امور را پیگیری کند.
فراهنگ ** 1883**1601**



04/12/1393





این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 89]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


فرهنگ و هنر

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن