تور لحظه آخری
امروز : شنبه ، 2 فروردین 1404    احادیث و روایات:  امام حسین (ع):عاجزترین مردم کسی است که نتواند دعا کند.
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها

تبلیغات

تبلیغات متنی

خرید پرینتر سه بعدی

سایبان ماشین

Future Innovate Tech

آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت

پی جو مشاغل برتر شیراز

خرید یخچال خارجی

بانک کتاب

طراحی سایت تهران سایت

irspeedy

درج اگهی ویژه

تعمیرات مک بوک

قیمت فرش

خرید بلیط هواپیما

بلیط اتوبوس پایانه

خرید از چین

خرید از چین

خرید محصولات فوراور

خرید سرور اچ پی ماهان شبکه

خودارزیابی چیست

رزرو هتل خارجی

تولید کننده تخت زیبایی

سی پی کالاف

دوره باریستا فنی حرفه ای

چاکرا

استند تسلیت

کلینیک دندانپزشکی سعادت آباد

پی ال سی زیمنس

دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک

تعمیر سرووموتور

تحصیل پزشکی در چین

مجله سلامت و پزشکی

تریلی چادری

خرید یوسی

مهاجرت به استرالیا

ایونا

تعمیرگاه هیوندای

کاشت ابرو با خواب طبیعی

هدایای تبلیغاتی

خرید عسل

صندوق سهامی

تزریق ژل

خرید زعفران مرغوب

تحصیل آنلاین آمریکا

سوالات آیین نامه

سمپاشی سوسک فاضلاب

بهترین دکتر پروتز سینه در تهران

صندلی گیمینگ

سررسید 1404

تقویم رومیزی 1404

ویزای توریستی ژاپن

قفسه فروشگاهی

چراغ خطی

ابزارهای هوش مصنوعی

آموزش مکالمه عربی

اینتیتر

استابلایزر

خرید لباس

7 little words daily answers

7 little words daily answers

7 little words daily answers

گوشی موبایل اقساطی

ماساژور تفنگی

قیمت ساندویچ پانل

مجوز آژانس مسافرتی

پنجره دوجداره

خرید رنگ نمای ساختمان

ناب مووی

خرید عطر

قرص اسلیم پلاس

nyt mini crossword answers

مشاوره تبلیغاتی رایگان

دانلود فیلم

قیمت ایکس باکس

نمایندگی دوو تهران

مهد کودک

پخش زنده شبکه ورزش

 






آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1867453324




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
 refresh

-بازی‌ فکری، بازی آموزشی نیست


واضح آرشیو وب فارسی:جام جم آنلاین:

بازی​های فکری بازی‌ فکری، بازی آموزشی نیست بازی‌های فکری (mind sport) به آن دسته از بازی‌ها اطلاق می‌شود که قدرت استدلال منطقی بازیگر را بالا می‌برد، چراکه بازیکنان باید از طریق استدلال منطقی به حل مساله بپردازند. این خصیصه، بازی‌های فکری را از بازی‌های حرکتی ـ مهارتی یا کمک ‌آموزشی یا کمک‌درمانی متمایز می‌کند.
 

برای مثال، در شطرنج که از شناخته شده ترین این بازی هاست، هر بازیکنی که استدلال منطقی بالاتری داشته باشد در بازی موفق تر خواهد بود. برنامه ریزی و داشتن استراتژی و پیش بینی حرکت های حریف در این بازی، همه نیاز به فکر و استدلال دارد. بسیاری بازی های فکری را با بازی های آموزشی و کمک آموزشی یکی می دانند، درحالی که این دو ژانر با یکدیگر متفاوتند. تفاوت عمده بازی های فکری با بازی های آموزشی این است که بازی های آموزشی متناسب با سرفصل های آموزشی یک درس مشخص طراحی می شوند. برای مثال، در درس علوم راهنمایی سرفصلی با عنوان مغناطیس وجود دارد و می توان با طراحی یک بازی این مبحث را به دانش آموزان یاد داد تا آنها به صورت عینی و شهودی با مغناطیس آشنا شوند. همچنین در بازی های آموزشی و کمک آموزشی، صراحت ارتباط کودک با اسباب بازی نسبت به موضوع بیشتر است. در سرگرمی های غیرآموزشی و فکری بحث آموزش و مهارت ها پنهان تر است. در این بازی ها از پیش به کاربران گفته نمی شود که چه موضوعی خواهند آموخت، بلکه بازیکن در تعامل با اسباب بازی و نشاط حاصل از بازی موفق به کسب مهارت هایی می شود و این شیوه در زمره آموزش های غیرمستقیم قرار می گیرد. بازی های فکری انواع و دسته های گوناگونی دارد، اما در میان آنها بازی های استراتژیک یا راهبردی برای بازیکنان هیجان بیشتری دارد، اما یک بازی فکری چگونه تبدیل به بازی استراتژیک می شود؟ وقتی منابع انسانی، مالی و زمان بندی برای حل مسأله در اختیار کاربر قرار می گیرد، او برای انجام این مهم نیاز به مدیریت این منابع دارد و هر چه بتواند با یک برنامه منطقی، مدیریت بهتری نسبت به حریفان در بازی اعمال کند، تصرفات و امکانات بیشتری کسب خواهد کرد. هر چند بازی های فکری هم به صورت انفرادی و هم تیمی در بازار موجود است، اما شاکله کلی یک بازی فکری را یک نفر اداره می کند. بسیاری گمان می کنند با آمدن فناوری های نوین، اسباب بازی های فکری دیگر جایگاهی نخواهد داشت، اما عملکرد و فعالیت شرکت هایی چون اسمارت گیمز، گیگامیک و... که همچنان بازی های فکری همچون گیم بردها (بازی های صفحه ای) کارت بازی ها و... را طراحی، تولید و روانه بازار می کنند و مخاطبان زیادی نیز دارند، خلاف این تصور را نشان می دهد. حتی به نظر می رسد این گروه از بازی ها که متکی به کاغذ، مهره، تاس و... است به صورت یک واکنش در مقابل بازی های رایانه ای در دنیا در حال گسترش اند؛ گویی که بازی های رایانه ای برای برخی از مخاطبان آنقدر دلزدگی بوجود آورده که آنها برای تجربه بازی در دنیای واقعی به این بازی ها رو آورده اند. زمانی که کار را در شورای نظارت شروع کرده بودیم، میزان بازی های فکری نسبت به دیگر اسباب بازی ها در بازار یک تا دو درصد بود. تلاش شد با روش های تشویقی، تولیدکنندگان و واردکنندگان این بازی ها را نیز مدنظر قرار دهند و امروزه بخش قابل توجهی از بازار اسباب بازی را بازی های فکری و آموزشی تشکیل می دهد. اما از آنجا که گیم بردها قیمت بالایی در بازار جهانی دارند، شرکت های داخلی این بازی ها را کپی یا با بهینه سازی، این بازی ها را وارد بازار کشور می کنند. یکی از چالش هایی که در این میان پیش روی خانواده هاست، آسیب ها و اختلالات ناشی از بازی های رایانه ای برای کودکانشان است. آنها می پرسند کودکان از چه سنی می توانند با رایانه کار کنند؟ نباید فراموش کرد که بازی ها بسته به سن کودکان باید در اختیار آنها قرار گیرد. کارشناسان توصیه می کنند که کودکان زیر هشت سال نباید درگیر بازی های مجازی شوند، مگر بازی های معدود و خاص که به کودکان دارای اختلالات خاص مانند اوتیسم به عنوان وسیله کمک درمانی پیشنهاد می شود. باوجود این، به صورت عمومی آفت بازی های مجازی یا رایانه ای در رشد کودک آنقدر زیاد است که در دنیا مؤسسات درمانی متعددی برای جبران ضایعات بازی های رایانه ای و نرم افزاری از جمله اعتیاد به این بازی ها راه اندازی شده است. حتی مسئولان بازی تراوین اقرار کرده اند که این بازی اعتیادآور است و در کشورهایی با استاندارد باید این نکته به مخاطبانشان هشدار داده شود. از این رو بهتر این است که کودکان تا پیش از هشت سالگی در معرض بازی های رایانه ای قرار نگیرند و بازی کردن را در محیط طبیعی و اجتماعی با دیگران از جمله همسالان یا اعضای خانواده خود تجربه کنند که هم عوارض کمی دارد و هم رشد ارتباطات اجتماعی و هوش هیجانی آن را در پی دارد. متاسفانه فضای مجازی با توجه به جذابیت هایی که دارد امکان تجربه عینی را از انسان امروز گرفته است. لذت بازی فوتبال در کوچه و خیابان است نه در فیفا 2014 و 2015. اگر ما فضایی را فراهم کنیم تا کودک تجربه بازی را در میدان واقعی داشته باشد و سپس در عالم مجازی آن را تجربه کند، اتفاقا اثر آموزشی بیشتری نیز خواهد داشت. مجید قادری / عضو شورای نظارت بر اسباب بازی


 


شنبه 2 اسفند 1393 ساعت 04:00





این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: جام جم آنلاین]
[مشاهده در: www.jamejamonline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 38]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


فرهنگ و هنر

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن