تبلیغات
تبلیغات متنی
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
محبوبترینها
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1868968901
- نرخ پوشش تحصیلی پیش دبستانی 13 درصد افزایش یافت
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: مدیر کل پیش دبستانی وزارت آموزش و پرورش: نرخ پوشش تحصیلی پیش دبستانی 13 درصد افزایش یافت تهران-ایرنا- مدیر کل دفتر آموزش پیش دبستانی وزارت آموزش و پرورش گفت: نرخ پوشش تحصیلی دوره پیش دبستانی در سراسر کشور در سال تحصیلی جاری 13.7 درصد افزایش یافت.
به گزارش خبرنگار حوزه آموزش ایرنا، رخساره فضلی روز سه شنبه در نشست خبری با بیان اینکه اکنون 667 هزار نوآموز در کلاس های پیش دبستانی جذب شده و از خدمات تربیتی برخوردار می شوند، اظهار کرد: نرخ پوشش تحصیلی نوآموزان دوره پیش دبستانی اکنون 51.9درصد است؛ در حالی که این رقم در سال گذشته 38.2 درصد بوده که بر این اساس با رشد 13.7 درصدی همراه بوده است.
وی افزایش نرخ پوشش دوره پیش دبستانی در مناطق روستایی را در سال تحصیلی جاری 22 درصد اعلام کرد و گفت: از 667 هزار نوآموز پیش دبستانی سراسر کشور، 146 هزار نفر در مناطق روستایی و 35 هزار و 500 نفر در مناطق محروم جذب شده اند.
مدیر کل دفتر آموزش پیش دبستانی وزارت آموزش و پرورش یادآور شد: پیش بینی ما جذب 9 هزار نوآموز در مناطق محروم بود که چهار برابر بیشتر از برآوردهای اولیه محقق شده است.
* حضور نوآموزان در کلاس های چندپایه
فضلی ادامه داد: از آنجا که در روستاها به دلیل جمعیت پایین دانش آموزان امکان تشکیل کلاس های جداگانه برای نوآموزان وجود ندارد، سال گذشته با در نظر گرفتن شرایطی چون کلاس های چندپایه با جمعیت کم، حداکثر سه پایه و ترجیحا دوره اول ابتدایی (پایه های اول، دوم و سوم ابتدایی)، نوآموزان می توانستند در کلاس های چند پایه حضور یابند و خدمات تربیتی را دریافت کنند.
وی خاطرنشان کرد: در این ارتباط اکنون پنج هزار و 400 کلاس چند پایه پذیرای بیش از 20 هزار نوآموز هستند که عمدتا در مناطق روستایی و دو زبانه است.
مدیر کل دفتر آموزش پیش دبستانی وزارت آموزش و پرورش، با اشاره به اینکه تابستان سال گذشته برنامه های ویژه برای کودکان دو زبانه اجرا شد، افزود: بر این اساس 108 هزار نوآموز دو زبانه، قبل از ورود به پایه اول ابتدایی آموزش های لازم را فرا گرفتند.
* توسعه پیش دبستانی در شهرهای بزرگ به شیوه غیردولتی
فضلی تصریح کرد: سیاست وزارت آموزش و پرورش توسعه دوره پیش دبستانی در شهرهای بزرگ به شیوه غیردولتی است از این رو اگر خانواده ها ضرورت حضور نوآموزان در دوره پیش دبستانی را بیشتر احساس کنند، دفتر آموزش پیش دبستانی می تواند تمرکز دولت را به سوی مناطق محروم و روستایی هدایت کند.
وی با بیان اینکه در چند ماه گذشته 127 محتوای پیش دبستانی در کشور تولید شده است، اظهار کرد: همچنین به منظور هم اندیشی با استان ها، 163 نششست تخصصی پیش دبستانی برگزار و 102 تفاهم نامه با 24 نهاد، مرکز و موسسه منعقد شد.
مدیر کل دفتر آموزش پیش دبستانی وزارت آموزش و پرورش، با بیان اینکه آموزش های پیش دبستانی در دنیای امروز از اهمیت ویژه ای برخوردار است، افزود: بر اساس سیاست های ابلاغی مقام معظم رهبری، ارتقا جایگاه آموزش و پرورش به عنوان تولید کننده سرمایه نیروی اجتماعی از مهد کودک تا پیش دبستانی و دانشگاه باید مورد توجه قرار گیرد.
فضلی ادامه داد: در سند تحول نظام آموزشی سن آموزش رسمی چهار سال تمام در نظر
گرفته شده و در سند برنامه درسی ملی نیز بر دوره پیش دبستانی رسمی و غیراجباری تاکید شده است.
* نقشه مفهومی استقرار دوره پیش دبستانی ترسیم شد
وی یادآور شد: دفتر آموزش پیش دبستانی از بهمن سال گذشته با بازگشت به حوزه معاونت ابتدایی سه محور مدیریت یکپارچه آموزش پیش دبستانی، توسعه کمی و توسعه کیفی را در اولویت برنامه های خود قرار داد.
مدیر کل دفتر آموزش پیش دبستانی وزارت آموزش و پرورش توضیح داد: تلاش بر این بود تا نگاه برنامه ها بر پیش دبستانی حاکم شود از این رو بر اساس الگوهای بین المللی ابتدا گلوگاه ها، فرصت، تهدیدها و نقاط قوت و ضعف شناسایی و آسیب شناسی و در نهایت چالش ها احصا شد.
فضلی با بیان اینکه در نظام های برنامه ریزی پیشرفته، گلوگاه به عنوان مهمترین بخش در حوزه برنامه ریزی مطرح است، یادآورشد: در این جهت برنامه راهبردی طراحی و برای اولین بار نقشه مفهومی استقرار دوره پیش دبستانی ترسیم شد.
وی ادامه داد: بر اساس این نقشه از سطح استان عبور کرده و برنامه راهبردی به سوی منطقه و سپس دهستان سوق داده شد که بر اساس آن با احصا ضریب محرومیت مناطق مختلف کشور، برنامه ریزی به منظور حمایت از تعمیم حوزه پیش دبستانی در این مناطق صورت گرفت.
مدیر کل دفتر آموزش پیش دبستانی وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: بر اساس این نقشه در سال تحصیلی جاری 53 دهستان در اولویت قرار گرفت و از آنجا که مبنای توسعه عدالت در دوره های پیش دبستانی و دبستان استوار است، دولت برای تحت پوشش قرار دادن نوآموزان در این دهستان ها حمایت های لازم را صورت داد.
فضلی گفت: به منظور افزایش آمار تحت پوشش نوآموزان در دوره پیش دبستانی 32 تفاهم نامه در سراسر کشور در راستاین مدیریت این دوره منعقد شد.
ادامه داد..
فراهنگ ** 1883**1027
28/11/1393
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 18]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها