محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1843335666
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش هرمزگان: ارزشیابی توصیفی ایجاد رفاقت به جای رقابت در دانش‌آموزان است
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش هرمزگان:
ارزشیابی توصیفی ایجاد رفاقت به جای رقابت در دانش‌آموزان است
معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش هرمزگان گفت: ارزشیابی توصیفی افزایش اعتماد به نفس، ایجاد رابطه صمیمی بین معلم و دانش‌آموز و تبدیل رقابت به رفاقت است و دانش‌آموزان در امر یادگیری با یکدیگر تشریک مساعی دارند.
به گزارش خبرگزاری فارس از بندرعباس به نقل از روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش هرمزگان، مرتضی عباس‌نسب، در کارگاه تامین مدرس ارزشیابی کمی توصیفی که به همت معاونت ابتدایی ناحیه یک بندرعباس در ساختمان تکنولوژی گروه‌های آموزشی برگزار شد،اظهار داشت: اجرای ارزشیابی کیفی توصیفی به منظور اصلاح بهبود و ارتقا یادگیری دانش‌آموزان به شکل فرایندی است لذا در این رویکرد آزمون پایانی در هیچکدام از پایه‌ها هیچ جایگاهی ندارد. وی در ادامه با اشاره به اهداف برگزاری کارگاه تامین مدرس ارزشیابی کمی توصیفی، بیان داشت: این کارگاه با توجه به اهمیت ارزشیابی توصیفی و با هدف توجه همه جانبه به تمامی جنبه‌های رشد و توسعه دانش‌فراگیران (معلمان) در فرایند تدریس فعال که منجر به کیفیت آموزش در مدارس ابتدایی می‌گردد، با حضور 115 مدرس استانی برگزار شد. وی ادامه داد: این کارگاه تکمیل کننده آموزش‌های قبلی است که پس از اتمام این دوره‌ها مدرسان در نواحی و مناطق مربوطه اقدام به برگزاری کارگاه‌های تکمیلی برای تمامی معلمان در پایه‌های اول تا ششم منطقه خود خواهند کرد. معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش هرمزگان همچنین گفت: در همین راستا کارگاه تامین مدرس استانی کلاس‌های چند پایه به تعداد 75 مدرس استانی نیز برگزار گردید که در این کارگاه‌ها شیوه مدیریت کلاس‌های چند پایه، طراحی آموزشی و مدیریت زمان، تقویت بنیه علمی معاون آموزگاران و همچنین اصلاح اصول و روش‌های فنی کلاس‌داری به مدرسان آموزش داده شد. عباس نسب با قدردانی از اهتمام آموزش و پرورش ناحیه یک در میزبانی این کارگاه‌ها، یادآور شد: طرح ارزشیابی توصیفی که به ارزشیابی کیفی یا طرح حذف نمره مشهور است، تجربه نوآورانه و برخاسته از عمل در مقطع ابتدایی است که به عنوان یک الگوی جدید تلاش می‌کند بستری را فراهم سازد تا دانش‌آموزان در کلاس‌های درس با نشاط و پویایی و شادابی بهتر و بیشتر و تمرکز براصل یادگیری، عمیق‌تر مطالب درسی را فرا بگیرند. انتهای پیام/88007/ع
93/10/26 - 14:22
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 51]
-
گوناگون
پربازدیدترینها