محبوبترینها
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1803089852
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش قزوین: تدریس عملکردی موجب خلاقیت و نوآوری دانش‌آموزان می‌شود
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش قزوین:
تدریس عملکردی موجب خلاقیت و نوآوری دانش‌آموزان می‌شود
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان قزوین گفت: تدریس عملکردی موجب خلاقیت و نوآوری دانش‌آموزان می‌شود.
به گزارش خبرگزاری فارس از قزوین، رضا طاهرخانی در نخستین همایش بزرگ جشنواره تدریس عملکردی استان قزوین که امشب در سالن اجتماعات شهید رجایی دانشگاه فرهنگیان استان قزوین برگزار شد با اشاره به اقدامات انجام شده برای توسعه تدریس عملکردی در استان قزوین، اظهار کرد: این روش آموزشی توانسته است جایگاه خود را میان دانش‌آموزان و اولیای آن‌ها پیدا کرده و نگرش مردم را نسبت به برنامه‌های آموزشی تغییر دهد.
وی عنوان کرد: اکتشافی بودن روش آموزشی تدریس عملکردی و اینکه دانش‌آموز باید خود، یک محصول تولید را کند از جمله ویژگی‌های برجسته این روش نسبت به روش‌های آموزشی سنتی دیگر است.
معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش و پرورش استان قزوین ادامه داد: در روش تدریس عملکردی، معلم بدون استفاده از ابزار معمول مانند کتاب و نوشتن، آموزش نوین را برای دانش‌آموزان ارائه کرده که موجب خلاقیت و نوآوری آن‌ها می‌شود.
طاهرخانی بیان کرد: معلمان با ارائه این گونه روش‌های آموزشی دیگر فضای موجود کلاس‌ها و کوچک بودن آن‌ها را مشکل نمی‌دانند؛ چراکه دانش‌آموزان برای فرا گرفتن مطالب علمی به صورت دائمی به کتاب و دفتر و سایر وسایل نیاز ندارند.
وی تصریح کرد: برخی از مشکلات موجود در مدارس استان قزوین استفاده معلمان و مربیان از شیوه‌های قدیمی و منسوخ شده آموزشی است؛ جامعه امروز با یک رشد علمی و فرهنگی روبرو شده و نمی‌تواند تنها با مطالب به کار رفته در کتاب‌های درسی، مقداری مطالب را آموخته و مانند گذشته آن‌ها را تکرار کند.
معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش و پرورش استان قزوین با اشاره به توجه معلمان استان قزوین برای برگزاری نخستین همایش تدریس عملکردی اظهار کرد: بیش از 405 مقاله به دبیرخانه این همایش ارسال شد که پس از بررسی آن‌ها تعدادی از مقالات به عنوان طرحهای نمونه درزمینه آموزش عملکردی شناخته شدند.
طاهرخانی خاطرنشان کرد: تا‌کنون 9 موضوع برای تدریس عملکردی به نواحی مختلف اداره‌کل آموزش و پرورش استان قزوین و تعدادی از استان‌های مجاور، ارسال شده است.
معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش و پرورش استان قزوین مطرح کرد: مقرر شد تا چکیده این روش تدریس، با هدف ارتقای سایر معلمان و آگاهی بیش از پیش از چگونگی اجرای آن در نخستین همایش بزرگ جشنواره تدریس عملکردی توسط دو نفر از معلمان برجسته و ممتاز استان قزوین ارائه شود.
وی افزود: توسعه تدریس عملکردی به صورت اکتشافی و آشنایی معلمان با نظریه‌های اساتید پیشکسوت در خصوص نتایج آن از جمله اهداف برگزاری و نکات ضروری این همایش است که توجه معلمان، مربیان و مدیران مدارس را در سطح استان قزوین می‌طلبد.
معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش و پرورش استان قزوین خاطرنشان کرد: معلمانی که بتوانند این اهداف را در مدارس استان قزوین اجرایی کنند، کارت صلاحیت حرفه‌ای برای آن‌ها صادر خواهد شد.
طاهرخانی مطرح کرد: برنامه‌ریزی لازم در خصوص توسعه زیرساخت‌های استفاده معلمان از روش‌های نوین آموزشی مانند تدریس عملکردی انجام شده که انتظار می‌رود معلمان استان قزوین به این مهم، توجه ویژه داشته باشند.
وی با اشاره به نیاز فرهنگیان استان قزوین برای برگزاری طرحهای نوین آموزشی و حضور اثرگذارتر در مدارس اظهار کرد: ایجاد میل و رغبت برای معلمان یک نکته ضروری است.
معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش و پرورش استان قزوین بیان کرد: لازم است اقدامات کافی برای استخدام فرزندان فرهنگیان استان قزوین در بخش‌های مختلف آموزش و پرورش این استان انجام شود تا انگیزه آن‌ها برای تدریس بیش از گذشته شود.
طاهرخانی عنوان کرد: برخی معلمان پس از بازنشستگی برای گذران زندگی خود به فعالیت‌های اقتصادی دیگر و شغل‌های کاذب مراجعه می‌کنند که می‌توان با به کارگیری آن‌ها در فعالیت‌های مربوط به آموزش و پژوهش استان، علاوه بر رفع نیازهای مادی آن‌ها زمینه استفاده از تجربیاتشان را نیز فراهم کرد.
انتهای پیام/77007/ذ40
93/10/08 - 22:35
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 58]
-
گوناگون
پربازدیدترینها