محبوبترینها
مزایای آستر مدول الیاف سرامیکی یا زد بلوک
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1853905045
مشاور وزیر آموزش و پرورش: بیش از 51 درصد از سیاست‌های ابلاغی رهبری با همکاری حوزه علمیه محقق می‌شود
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: مشاور وزیر آموزش و پرورش:
بیش از 51 درصد از سیاست‌های ابلاغی رهبری با همکاری حوزه علمیه محقق می‌شود
مشاور وزیرآموزش وپرورش گفت: بیش از 51 درصد از سیاست‌های ابلاغی مقام معظم رهبری با همکاری حوزه علمیه محقق می‌شود.
به گزارش خبرگزاری فارس از قزوین، حجت‌الاسلام مجتبی ملکی در جلسه شورای معاونین آموزش و پرورش استان قزوین که امشب در سالن اجتماعات خانه معلم نواب برگزار شد، اظهار کرد: دشمنان این نظام مقدس سعی دارند با استفاده از شبکه‌های مجازی فرزندان این کشور را با انواع شبهات سرگردان کنند. وی افزود: در شرایطی که دشمنان تلاش می‌کنند کاخ اعتقادات و باورهای دینی نسل نوجوان و جوان ما را تخریب کنند، وظیفه ماست که بازسازی آن را برعهده گرفته و این نسل را از سرگردانی نجات دهیم. مشاور وزیرآموزش و پرورش اضافه کرد: امروز دشمنان این نظام مقدس دریافته‌اند که برای ضربه زدن به نظام مقدس جمهوری اسلامی یاران باید از چه راهی وارد شده و در چه عرصه‌هایی سرمایه‌گذاری کنند. ملکی ادامه داد: با توجه به این‌که ابزارهای لازم برای این امر را نیز در اختیار دارند باید هوشیار و بصیر بوده و با برنامه‌ریزی مدون در برابر توطئه‌های دشمنان ایستادگی کنیم تا نسل نوجوان و جوان را از آسیب‌های دشمنان در امان نگهداریم. وی با تأکید بر این‌که تمام تغییر و تحولات آموزش و پرورش باید در راستای برنامه‌های بلندمدت این نهاد باشد، عنوان کرد: همه مسئولان آموزش و پرورش و حوزوی انسان‌های متدین و ولایت‌مداری هستند که تربیت اسلامی نسل آینده این شکور مهمترین دغدغه آنان به شمار می‌رود. دبیر ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش تصریح کرد: طلاب و حوزویان به دنبال تصدی‌گری نبوده و نیستند بلکه هدف آن‌ها برقراری ارتباط بهتر و بیشتر با دانش‌آموزان به منظور ترویج تربیت اسلامی و دینی است. ملکی گفت: کار حوزویان تداخل در امور آموزش و پرورش و موازی‌کاری نیست بلکه این افراد به دنبال انجام کارهای زمین‌مانده و انجام نشده هستند تا با انجام این امور گام مؤثری در راستای تربیت نسل آینده این کشور بردارند. وی بیان کرد: ارتباط و تعامل بین دو نهاد حوزه و آموزش و پرورش بیشتر طولی است تا عرضی که بر این اساس باید یک مرحله از را کار انجام دهند. مشاور وزیرآموزش و پرورش افزود: معلمان در کنار ارائه آموزش‌های علمی فرصت کافی برای استخراج تمام موارد تربیتی از قرآن و عترت را ندارند بنابراین این وظیفه روحانیون است که این موارد را استخراج کرده و در اختیار دانش‌آموزان قرار دهند. ملکی اضافه کرد: روحانیون وظیفه دارند از مطالب و محتویات قرآن و عترت نهایت بهره را برده و متناسب با نیازهای اقشار مختلف مردم جامعه نسبت به ارائه راهکار و برنامه برای استفاده آنان از این آموزه‌ها اقدام کنند. وی با بیان این‌که همکاری حوزه و آموزش و پرورش در چهار عرصه میسر می‌شود، ادامه داد: نخستین عرصه همکاری این دو نهاد عرصه تبلیغی و تربیتی است که گسترده‌ترین عرصه نیز به شمار می‌رود. دبیر ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش عنوان کرد: عرصه دوم عرصه پژوهش است که بر این اساس 11عنوان برنامه با حضور رئیس ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش به تصویب رسیده است. ملکی تصریح کرد: در سال تحصیلی 94-93 یکی از عناوین پژوهشی انتخاب و به استان‌ها نیز ابلاغ شده تا این پژوهش را باهمکاری حوزه علمیه انجام داده و نتایج را به ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش اعلام کنند. وی با بیان این‌که سومین عرصه همکاری حوزه علمیه و آموزش و پرورش عرصه آموزش و برنامه‌ریزی درسی است، خاطرنشان کرد: حوزه علمیه در تدوین، تألیف و بازنگری کتاب‌های درسی می‌تواند با آموزش و پرورش مشارکت جدی داشته باشد و قطع‌یقین نتایج مثبتی از این تعامل حاصل می‌شود. مشاور وزیرآموزش و پرورش با اشاره به این‌که چهارمین عرصه همکاری عرصه آموزش منابع انسانی است، اظهار کرد: به منظور دست‌یابی به اهدافی که در نظر گرفته شده منابعی نیز تعریف شده تا با استفاده از این منابع مسیر رشد و توسعه هموارتر شود. ملکی عنوان کرد: یکی از مهمترین این منابع سیاست‌ها کلی ابلاغی از سوی رهبر معظم انقلاب است که بیش از 51 درصد از سیاست‌های ابلاغی از سوی ایشان ظرفیت همکاری با حوزه‌های علمیه را دارد. وی تصریح کرد: همچنین بیش از 41 درصد از ظرفیت‌ها و راهکارهای سند تحول بنیادین با همکاری حوزه علمیه محقق می‌شود. دبیر ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش یادآور شد: اساسنامه دانشگاه فرهنگیان و توافق‌نامه همکاری نیز از دیگر منابع در دسترس برای دست‌یابی به اهدافی است که مدنظر قرار دارد. انتهای پیام/77010/ذ40
93/10/07 - 20:17
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 35]
-
گوناگون
پربازدیدترینها