تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1833885687
فانی: معلمان کلید اصلی تغییر رویکرد نظام تعلیم و تربیت هستند
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: دوشنبه ۲۴ آذر ۱۳۹۳ - ۱۰:۴۲
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به نقش محوری پژوهش در جامعه گفت: معلمان پژوهنده کلید تغییر رویکرد در نظام تعلیم و تربیت از حافظه محوری به خلاقیت محوری و پژوهش محوری هستند. به گزارش خبرنگار «آموزش و پرورش» خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، در آیین گرامیداشت روز ملی پژوهش، فانی با تاکید بر نیروی انسانی، کتاب درسی، فضا و تجهیزات، بودجه و امکانات به عنوان ارکان آموزش گفت: باید در پژوهش‌ها به این عناصر توجه ویژه‌ای داشته باشیم. در کشوری قرار داریم که منابع محدودی داریم، بر همین اساس پژوهشی موثر است که نقش این عوامل را نشان دهد و کمک کند تا مسئولان اولویت‌ها را تشخیص دهند. وی افزود: باید در انتخاب روشهای تحقیق طوری عمل کنیم که اولویت‌ها و عوامل موثر را با توجه به محدودیت منابع تشخیص دهیم و بهترین عملکرد را داشته باشیم. وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر دانش آموزان به عنوان موضوع اصلی نظام تعلیم و تربیت گفت: باید تلاش شود در سنین دانش آموزی پرسشگری را در دانش آموزان تقویت کنیم تا با طرح سوالات به جا به نتایج درست تحقیق برسند. تشکیل پژوهش‌سراهای دانش آموزی، جشنواره خوارزمی برای دوره متوسطه، و جشنواره جابربن حیان برای دوره ابتدایی با هدف پاسخ به سه سوال چرا، چیستی و چگونگی؟ و تقویت روحیه پرسشگری دانش آموزان بوده است. وی تاکید کرد: معلمان در مجموعه نظام تعلیم و تربیت تلاش کردند این سوالات سه گانه را در دانش آموزان تقویت کنند. این سوالات سه گانه در حقیقت به دانش آموزان کمک می‌کند به ریشه‌های مسائل مختلف بیندیشند که تفاوت میان یک پژوهشگر و کارشناس با افراد عادی در همین مسئله روشن می‌شود. فانی ادامه داد: البته در این فرایند معلمان نقش بسیار کلیدی دارند و قطعا یک معلم پژوهنده می‌تواند دانش آموز پژوهشگر و پرسشگر تربیت کند. به گزارش ایسنا؛ در این مراسم از منتخبان پژوهشگران و پژوهنده‌های برتر حوزه‌های مختلف در سال 93 از سراسر کشور با حضور وزیر آموزش و پرورش تقدیر شد. انتهای پیام
کد خبرنگار:
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 29]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها