محبوبترینها
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1803152409
مهمترین راه توسعه کشور توجه بنیادین به تعلیم و تربیت است
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: مشاور وزیر آموزش و پرورش: مهمترین راه توسعه کشور توجه بنیادین به تعلیم و تربیت است تهران - ایرنا - مشاور وزیر آموزش و پرورش گفت: مهمترین راه توسعه کشور توجه بنیادین به تعلیم و تربیت است و این امر با مشارکت اجتماعی محقق خواهد شد.
به گزارش خبرنگار ایرنا، "محمد فاضل" روز دوشنبه در آیین افتتاح مجتمع آموزشی خیرساز صدرا روحی اظهار کرد: در امر تعلیم و تربیت تنها نمی توان به توانمندی دولت ها اکتفا کرد بلکه این امر نیازمند همت و مشارکت اجتماعی در حوزه کمی، تجهیز امکانات و حوزه کیفی، حضور افراد متعهد، صاحب نطر و اندیشمند است.
فاضل افزود: تعلیم و تربیت امری مقدس و ارزشمند است و ورود به این عرصه با قصد قربت، کسب رضای الهی و کسب خیر انجام می شود.
وی با بیان اینکه بر اساس آموزه های دینی، انسان های شایسته امکانات خود را در امر تعلیم و تربیت صرف می کنند، ادامه داد: شاید خدا این عنایت را به هر فردی ندهد که عمر، سرمایه و توان خود را در امر آموزش و تعلیم و تربیت صرف کند اما این اقدام علی روحی، خیر مدرسه ساز نشان داد که خداوند توجه ویژه ای به او دارد.
فاضل بیان کرد: همزمان با توسعه آموزش و پرورش، توسعه عدالت آموزشی نیز اهمیت دارد که تمامی افراد جامعه به خصوص دانش آموزان از امکانات آموزشی بهره مند شوند.
مشاور وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه دانش آموزان استثنایی به سختی می توانند کم توجهی ها و کمبودها را جبران کنند، افزود: دانش آموزان عادی و استثنایی حق دارند با توجه به شرایط خود از امکانات تعلیم و تربیت بهره مند شوند و خدمت به این دانش آموزان استثنایی اولی تر است.
فاضل گفت:امیدواریم با کمک مسوولان و خیران تعلیم و تربیتی در شان نظام جمهوری اسلامی داشته باشیم.
"محسن غفوریان" معاون برنامه ریزی و توان بخشی سازمان استثنایی نیز در این آیین گفت: یکی از وظایف نظام آموزش و پرورش در هر کشوری، ایجاد و دسترسی به فضای آموزشی مناسب برای تمامی افراد جامعه است.
وی، ضمن قدردانی از علی روحی خیر مدرسه ساز مجتمع آموزشی صدرا افزود: کار این خیر مدرسه ساز در قلب و روح تمامی معلمان، مسوولان و دانش آموزان این مدرسه حک شده است.
"محمدرضا حافظی" رییس جامعه خیرین مدرسه ساز کشور اظهار کرد: علی روحی با ساخت مجتمع آموزشی صدرا و ایجاد فضای آموزشی برای دانش آموزان استثنایی توانسته نقشی در تعلیم و تربیت این دانش آموزان ایفا کند و آنان را به خود اتکایی برساند.
وی با بیان اینکه 550 خیر مدرسه ساز در سطح کشور فعالیت می کنند، افزود: امیدوارم با کمک این خیران بتوانیم مشکلات دانش آموزان استثنایی را رفع کرده و گامی در آموزش و پرورش این دانش آموزان برداریم.
مجتمع آموزشی خیرساز صدرا ویژه دانش آموزان پسر کم توان ذهنی در منطقه یک تهران توسط علی روحی با بودجه بیش از یک میلیارد و 300 میلیون تومان ساخته شده است.
این مجتمع آموزشی در یک هزار متر مربع زیربنا و 250 متر مربع زمین در چهار طبقه شامل 13کلاس درس، یک کتابخانه، هفت فضای اداری، سالن اجتماعات، سالن ورزشی، سرویس بهداشتی و آسانسور است.
مشاور وزیر آموزش و پرورش، رئیس جامعه خیرین مدرسه ساز، معاون برنامه ریزی و توان بخشی سازمان استثنایی کشور، مدیرعامل مجمع خیرین مدرسه ساز شهر تهران و مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران، رییس آموزش و پرورش استثنایی شهر تهران و مدیر آموزش و پرورش منطقه یک شهر تهران در آیین افتتاح مجتمع آموزشی خیرساز صدرا روحی ویژه دانش آموزان کم توان ذهنی حضور داشتند.
تهرام/7245/686
17/09/1393
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 72]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها