محبوبترینها
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1825951812
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش همدان مطرح کرد ضرورت توجه به انتقال مفاهیم در دوره پیش‌دبستانی
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش همدان مطرح کرد
ضرورت توجه به انتقال مفاهیم در دوره پیش‌دبستانی
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش همدان گفت: دوره پیش‌دبستانی دوره انتقال مفاهیم به کودکان است.
به گزارش خبرگزاری فارس از همدان، حسین بهرامی‌نوید ظهر امروز در همایش علمی آموزش تخصصی مربیان پیش‌دبستانی همدان اظهار کرد: مربیان آموزش پیش دبستانی سخت‌ترین امور آموزش و پرورش را بر عهده گرفته‌اند. وی با بیان اینکه شغل معلمی با همه شغل‌های دنیا فرق دارد، خاطرنشان کرد: اثرگذاری شغل معلمی می‌تواند تا مدت‌های طولانی ادامه داشته باشد. معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش همدان خطاب به مربیان پیش‌دبستانی گفت: شما با تربت کودکان پیش‌دبستانی در واقع پدر و مادران آینده را تربیت کرده‌اید که به تبع آن این تربیت به نسل‌های دیگر انتقال پیدا می‌کند. وی با بیان اینکه خداوند کاستی ما را در تعلیم و تربیت نخواهد بخشید، افزود: ما باید به مخاطبین خود که نوآموزان پیش‌دبستانی هستند بپردازیم. بهرامی‌نوید با بیان اینکه کودکان واقع‌گرا بوده و مفاهیم انتزاعی را درک نمی‌کنند، گفت: در کشورهای پیشرفته قدیمی‌ترین، صبورترین و با تجربه‌ترین افراد را به عنوان مربیان پرورشی انتخاب می‌کنند در حالی که در ایران ما بدون در نظر گرفتن این موضوعات مربیانی را برای آموزش پیش‌دبستانی در نظر می‌گیریم. وی افزود: تصور بر این است که در دوره پیش‌دبستانی تنها باید خواندن و نوشتن را به کودکان آموزش داد در حالی که این دوران، دوره طلایی تمرین زندگی است. معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش همدان با اشاره به اینکه آموزش در دوره دانشگاه آسان‌تر از دوره پیش‌دبستانی بوده، گفت: دایره لغات کودکان پیش‌دبستانی کم است و در انتقال مفاهیم به آنها باید تلاش بسیاری کرد. وی ادامه داد: کودکان با بازی‌های مختلف از جمله بازی پازل می‌توانند مفهوم کل، جزء، تفکر، قیاس و درک رابطه‌ها را آموخته و با از هم پیوستگی آنها به مفهوم سیستم برسند. وی با تأکید بر اینکه ما باید کودکان را با جامعه تطبیق دهیم، افزود: کودکان به یادگیری عشق می‌ورزند و آنها تا چهار سالگی دانشمند و در 6 سالگی فیلسوف هستند. معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش همدان با تأکید بر توجه مربیان به محیط خانوادگی کودکان، افزود: مربیان باید از نگاه، رفتار و برخورد کودکان به مشکلات آنها و نحوه زندگیشان برسند. وی در پایان با اهمیت بر خلاقیت در کار مربیان گفت: باید مربیان با آموزش دانایی به توانایی کودکان برسند. انتهای پیام/89026/ر30
93/09/10 - 15:58
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 49]
-
گوناگون
پربازدیدترینها