واضح آرشیو وب فارسی:فارس: معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان کشور:
دانشگاه فرهنگیان با فقر آماری مواجه است
معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان کشور با بیان اینکه دانشگاه فرهنگیان با فقر آماری مواجه است، گفت: آماری که نشاندهنده سطح متغیر این مجموعه باشد، وجود ندارد.

به گزارش خبرگزاری فارس از بیرجند، نعمتالله موسیپور ظهر امروز در مراسم تودیع و معارفه رئیس دانشگاه فرهنگیان بیرجند اظهار داشت: در سه دهه گذشته تغییر و تحولات زیادی در این دانشگاه به وجود آمده است. وی به یکم آبانماه روز آمار و برنامهریزی اشاره کرد و افزود: آمار و برنامهریزی هر دو جزء زمینههای مورد نیاز اداره اجتماعی و جزئیات توسعه محسوب میشوند اما آمار یکی از زمینههای فقر ما محسوب میشود. معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان کشور ادامه داد: حتی در شمار افرادی که در جامعه وجود دارد آمار دقیقی وجود ندارد. موسیپور با بیان اینکه در دانشگاه فرهنگیان فقر آماری وجود دارد، گفت: در این حوزه تعداد دانشجویان مشخص است اما صدها پدیده دانشجویی وجود دارد که از آن بیخبر ماندهایم. وی با بیان اینکه فقر بنیادین ما در آمار مشهود است، اضافه کرد: آماری که نشان دهنده سطح متغیر این مجموعه باشد وجود ندارد که در این صورت تصمیماتی که گرفته میشود، آگاهانه نیست. معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان کشور یادآور شد: با توجه به اینکه در سال 1327 نخستین زمینههای حضور مسئله برنامهریزی در کشور ما رونق گرفته است اما در حال حاضر هنوز فاقد برنامههایی خاص برای توسعه هستیم. موسیپور اضافه کرد: اکنون دانشگاه فرهنگیان با تمام توان میکوشد تا برنامهای راهبردی برای افق 1404 تدوین کند که در تمام پردیسها مشخص شود در 11 سال آینده چه اقداماتی لازم است اجرا شود. برنامهمحوری بودن یکی از سیاستهای اصلی دانشگاه فرهنگیان است وی یکی از سیاستهای اصلی دانشگاه فرهنگیان را برنامهمحوری بودن آن عنوان کرد و افزود: بر همین مبنا تمامی واحدهای دانشگاهی دانشگاه فرهنگیان موظفند گزارش عملکرد شش ماهه و یکساله خود را تولید و در اختیار ذینفعان قرار دهند. معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان کشور ارتقاء کیفیت آموزشی را از دیگر سیاستهای این دانشگاه برشمرد و تصریح کرد: در این زمینه بر اساس برنامههای همهجانبه و گسترده تلاش داریم در این راستا گام برداریم چراکه وضعیت موجود درخور دانشجویان و معلمان آینده کشورمان نیست. موسیپور گفت: تغییری که در این زمینه بر دوش آموزش و پرورش است محقق نخواهد شد مگر اینکه ارتقاء کیفیت آموزشی این مجموعه را دنبال کرده باشیم. تغییر مدیران سازمانی فعالیتی از نوع دوی امدادی وی یادآور شد: علاوه بر بخش تربیت نیروی انسانی در این مجموعه، ایجاد دورههای کارشناسی ارشد برای اعتلای توان آموزشی، افزایش دورههای موجود و بهسازی منابع انسانی برای مدیران و معلمان نیز پیشبینی شده است. معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان کشور در ارتباط با تودیع و معارفه رئیس دانشگاه فرهنگیان بیرجند گفت: تغییر مدیران یکی از لوازم و فعالیتهای سازمانی است که زمان، شرایط موجود و میزان فعالیت شخصی ایجاب کننده آن است. موسیپور ادامه داد: همچنین تغییر مدیران فعالیتی از جنس فعالیتهایی است که در دوی امدادی میتوانیم آن را ببینیم. انتهای پیام/69017/س40
93/07/30 - 14:43
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 118]