محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1843793074
یک روز با نشاط در دو هزار مدرسه اجرا می شود
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: معاون وزیر آموزش و پرورش: یک روز با نشاط در دو هزار مدرسه اجرا می شود تهران - ایرنا - معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش به جزئیات طرح کیفیت بخشی به پنج شنبه های مدارس اشاره کرد و گفت: طرح یک روز با نشاط در دو هزار و 151 مدرسه اجرا می شود.
به گزارش روز چهارشنبه معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش، حمیدرضا کفاش اظهار داشت: طرح کیفیت بخشی به پنج شنبه های مدارس برای دانش آموزان دختر و پسر مدارس ابتدایی اجرا می شود.
وی ادامه داد: شرایط مدارس مجری طرح این است که تعداد دانش آموزان دوره ابتدایی اول و دوم مدرسه، حداقل 100 نفر باشد و زیرساخت های لازم برای انجام بازی های بومی و محلی و فعالیت های فرهنگی، هنری و ورزشی داشته باشد.
وی افزود: همچنین مدرسه حداقل یک سالن چند منظوره برای انجام فعالیت های کارگاهی یا از فضای مدارس مجاور امکان بهره مندی داشته باشد و مدیر مدرسه نیز بتواند در روز پنج شنبه در مدرسه حضور یابد.
معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش به محتوای برنامه های روزهای پنج شنبه اشاره کرد و گفت: با توجه به تعطیلی روزهای پنج شنبه لازم است تدبیری اندیشیده شود تا دانش آموزان دوره ابتدایی (اول تا ششم ابتدایی) بر اساس میل و رغبت و به صورت داوطلبانه به همراه مربیان و معلمان علاقه مند خود در محل آموزشگاه حاضر شوند و به فراگیری مهارت های مدنظر و یا انجام بازی ها و فعالیت های فرهنگی، هنری و ورزشی بپردازند.
کفاش افزود: در این روز دانش آموزان بر اساس روش های علمی و تربیتی و زیر نظر مربیان توانمند، ضمن آشنا شدن با انواع بازی های بومی و محلی، کاربرد و نحوه ساخت اسباب بازی ها، برگزاری اردوها و بازدیدهای گروهی و فعالیت های کارگاهی فرهنگی و هنری در کلاس های قصه گویی و داستان گویی نیز حاضر می شوند تا با مجموعه ای از فعالیت های مرتبط آشنا شوند.
وی اضافه کرد: اصلی ترین هدف آموزشی و تربیتی در این برنامه، توسعه و ترویج فعالیت های نشاط آفرین با استفاده از منابع مختلف آموزشی، فرهنگی داستانی و قصه های محلی است که باید برای تحقق آن از تمامی ظرفیت های موجود و ممکن بهره برد.
معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: در این ایام که در تمام طول سال تحصیلی استمرار خواهد یافت مدارس مجموعه فعالیت ها و برنامه های خود را در قالب ایستگاه ها و کارگاه های آموزشی، کلاس های متنوع فرهنگی و هنری، اردو و بازدید، مسابقات و جشنواره ها، بازی های علمی و کاربردی برای دانش آموزان طراحی و ارایه می کنند.
وی با بیان اینکه این طرح از ابتدای سال تحصیلی 94ـ93 به مدت یک سال تحصیلی، اجرا می شود، اظهار داشت: آغاز برنامه ها از هفته دوم مهر ماه است و به منظور برنامه ریزی و تمهید زمینه های اجرایی این طرح، کمیته هماهنگی با ترکیب مدیر کل آموزش و پرورش استان به عنوان رییس کمیته، معاون پرورشی و فرهنگی به عنوان دبیر کمیته، معاون پشتیبانی و توسعه مدیریت، معاون تربیت بدنی و سلامت، معاون آموزش ابتدایی، مدیر کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، مدیر ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات و رئیس گروه انجمن اولیاء و مربیان به عنوان اعضا، تشکیل می شود.
وی در خصوص منابع مالی این طرح نیز گفت: به منظور تأمین منابع اعتباری طرح، ادارات آموزش و پروش با هماهنگی مدارس مجری نسبت به جذب و جلب حمایت های مالی با تأکید بر کمک های ستادی در صورت تأمین اعتبار برای کمک به خرید ملزومات مورد نیاز، اختصاص بخشی از اعتبارات استانی به ویژه فصل فرهنگ و هنر، مشارکت های اولیاء دانش آموزان و جلب حمایت های خیرین حقیقی و حقوقی، نمادها و سازمان ها اقدام می کنند.
کفاش افزود: به تمام مدیران، مربیان و عوامل اجرایی طرح برابر مقررات آموزش و پروش از محل مشارکت اولیا دانش آموزان حق الزحمه در نظر گرفته شود و از تمام مدیران مدارس مجری پس از پایان دوره آزمایشی قدردانی به عمل می آید.
وی ادامه داد: به تمام دانش آموزان شرکت کننده در طرح، گواهینامه حضور اهدا می شود و آنان از اولویت انتخاب برای قدردانی همچون شرکت در اردو، جشنواره ها و حضور در سینما از سوی آموزش و پرورش منطقه برخوردار می شوند.
کفاش اظهار کرد روزهای پنج شنبه، فرصتی مغتنم است تا برخی از فعالیت ها و برنامه هایی که در طول هفته به دلایل مختلف امکان پرداختن به آن از سوی مدارس فراهم نیست را با بهره مندی از ظرفیت های درون و برون مدرسه ای مدیریت کرده و نسبت به طراحی و اجرای برنامه های کاربردی اقدام کنیم.
وی ادامه داد: به منظور ایجاد زمینه مناسب برای پاسخ به نیازهای آموزشی و پرورشی دانش آموزان دوره ابتدایی، دستور العمل برگزاری برنامه کیفیت بخشی روزهای پنج شنبه در مدارس با امضای وزیر آموزش و پرورش به ادارات کل آموزش و پرورش استان ها ابلاغ شده است.
کفاش با بیان اینکه این طرح بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اجرا می شود، گفت: ایجاد، توسعه و غنی سازی واحد اطلاعات و منابع آموزش و پرورش در سطح مدرسه، ایجاد شبکه ای از محیط های یادگیری مانند پژوهش سراها، اردوگاه ها، خانه های فرهنگ، کتابخانه های عمومی، نمایشگاه ها و موزه های تخصصی علوم و فناوری، مراکز کارآفرینی، ورزشگاه ها و سایر مراکز مشابه و برقراری تعامل اثربخش مدارس با این محیط ها با رعایت اصل غنی سازی محیط مدرسه با همکاری سایر دستگاه ها از جمله راهکارهای اجرای این طرح است.
وی فراهم آوردن زمینه های لازم برای نقش آفرینی مدرسه به عنوان کسب تجربیات تربیتی محله و جلوه های از جامعه اسلامی و حیات طیبه با تفویض اختیار و مسوولیت به آن و استانداردسازی تمام مولفه ها و عوامل درون مدرسه ای، نهادینه سازی و تقویت همکاری مدرسه با مراکز فرهنگی و علمی محله بویژه مسجد و کانون های مذهبی و حوزه های علمیه و مشارکت فعال مدیران، معلمان و دانش آموزان در برنامه های مرتبط و نیز حضور نظام مند و اثربخش روحانیون توانمند و مبلغان مذهبی با تجربه در مدرسه و ایجاد تنوع در فرصت های تربیتی در مراکز آموزشی و تربیتی برای پاسخگویی به نیازهای دانش آموزان را از دیگر راهکارها برای اجرای هر چه بهتر این ططرح عنوان کرد.
وی به اهداف کیفی این طرح اشاره و بیان کرد: آشنایی دانش آموزان با سبک زندگی اسلامی ـ ایرانی، توجه به علایق، تفاوت های فردی و نیازهای واقعی دانش آموزان و ایجاد زمینه لازم برای مصونیت فرهنگی، اخلاقی و تحصیلی دانش آموزان، شناسایی، پرورش و هدایت استعدادهای بالقوه دانش آموزان، از اهداف تعیین شده برای طرح یک روز با نشاط است.
فراهنگ (1)**1883**1569
26/06/1393
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 14]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها