واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری موج:
۲۲ شهريور ۱۳۹۳ (۱۰:۴۶ق.ظ)
مدير آموزش از راه دور وزارت آموزش و پرورش خبر داد: تحصيل بيش از 206 هزار نفر در 1751 مدرسه آموزش از راه دور گودرز شاهمرادي در گردهمايي مؤسسان مدارس آموزش از راه دور استان اصفهان، اظهار کرد: آموزش از راه دور در حقيقت فرصتي براي ممانعت از هدر رفتن حتي يک استعداد در امر تحصيل به وجود آمده است.
به گزارش خبرگزاري موج، مديرآموزش از راه دور وزارت آموزش و پرورش کشور، از يکهزار و 751 مدرسه آموزش از راه دور با اشتغال به تحصيل بيش از 206 هزار دانشآموزان با 25 هزار نفر نيروي شاغل در کشور خبر داد.
گودرز شاهمرادي در گردهمايي مؤسسان مدارس آموزش از راه دور استان اصفهان، اظهار کرد: آموزش از راه دور در حقيقت فرصتي براي ممانعت از هدر رفتن حتي يک استعداد در امر تحصيل به وجود آمده است.
مديرآموزش از راه دور وزارت آموزش و پرورش بيان کرد: در حال حاضر جهان در بحث آموزش از راه دور هفت نسل به جلو حرکت کرده است، نسلهايي چون يادگيري مکاتبهاي، يادگيري ديداري ـ شنيداري، يادگيري رايانه، يادگيري وب بنياد و يادگيري الکترونيکي است و اين در حالي است که ايران در نسل اول متوقف شده است.
وي با اشاره به اينکه نخستين مصوبه آموزش از راه دور در 6 آذر 1375 در شوراي عالي انقلاب فرهنگي تصويب شد، گفت: در سال 83 آموزش از راه دور با 120 مرکز عملاً فعاليت خود را آغاز کرد.
مديرکل آموزش از راه دور وزارت آموزش و پرورش توضيح داد: کارکرد مدارس آموزش از راه دور به گونهاي است که هر يک از مديران و مؤسسان اين مدارس از منظر توانايي و قابليت بايد در حد يک وزير آموزش و پرورش باشد.
شاهمرادي عنوان کرد: کارکرد مدارس دولتي آموزشي و فرهنگي است اما مدارس غيردولتي علاوه بر کارکرد آموزشي و فرهنگي، اقتصادي است اما اين مدارس آموزش از راه دور کارکردي چهارگانه داشته و علاوه بر بحث آموزشي، فرهنگي، اقتصادي، فناوري نيز مطرح ميشود.
مديرآموزش از راه دور وزارت آموزش و پرورش اذعان کرد: کارکرد اصلي آموزش از راه دور براي بازماندگان از تحصيل است، در حقيقت فرصت دوم آموزش و مکمل آموزش حضوري است.
وي بيان کرد: برخلاف نظر عدهاي از فرهنگيان و کارشناسان، آموزش از راه دور رقيب آموزش حضوري نيست، بلکه رفيق آن در امر توسعه تعليم و تربيت در کشور است.
شاهمرادي اظهار کرد: آموزش از راه دور پيش رو در ارائه خدمات نوين و الکترونيکي و فناوري است و ارائه دهنده خدمات آموزشي ايمن و سالم خلاف قانون است.
وي خاطرنشان کرد: اولويتهاي آموزش از راه دور وزارت آموزش و پرورش در سال تحصيلي 94-93 ،افزايش پوشش تحصيلي دانشآموزان بازمانده از تحصيل از تمامي نقاط کشور به ويژه مناطق مرزي و محروم است.
مديرآموزش از راه دور وزارت آموزش و پرورش گفت: کيفيتبخشي فعاليتهاي آموزش و پرورش مدارس آموزش از راه دور و برنامهريزي به منظور حمايت از مدارس و نظارت بر فعاليتهاي مدارس و همچنين بهرهگيري از مشارکت حداکثري مؤسسان مدارس در قالب شوراي هماهنگي مؤسسان، از ديگر اولويتهاي وزارتخانه است.
وي اظهار کرد: يکي از جديترين فعاليتهاي ما در سال جاري خود کنترلي و ارزيابي است، سعي داريم در هر نيمسال تحصيلي مدارس را ارزيابي کنيم و مدارس و مديران برتر را معرفي کنيم.
مديرآموزش از راه دور وزارت آموزش و پرورش ابراز کرد: در سال جديد، تصميمي بر توسعه و افزايش مدارس را نخواهيم داشت، مگر در شرايط استثنايي، بنابراين توصيه من به مؤسسان و مديران مدارس آموزش از راه دور اين است که به گونهاي عمل کنند که زنگ آغاز مدارس به دست مسؤولان عالي در اين مدارس هم به صدا در بيايد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری موج]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 50]