محبوبترینها
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1803376969
برگزاری آزمون‌های گذر از دوره‌های تحصیلی/ اطلاع اولیا از عملکرد مدارس تهران
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: یکشنبه ۱۶ شهریور ۱۳۹۳ - ۱۳:۰۰
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران ضمن اعلام اینکه از انتهای مهرماه امکان دسترسی اولیا از اطلاعات عملکردی مدارس شهر تهران در سامانه سنجش فراهم می‌شود، گفت: از این طریق نظارت عمومی بر عملکرد آموزش و پرورش بیشتر خواهد شد. به گزارش خبرنگار «آموزش و پرورش» خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، اسفندیار چهاربند در نشست خبری که صبح امروز برگزار شد، در پاسخ به پرسشی درباره افت تحصیلی پنهان دانش آموزان اظهار کرد: باید ضوابطی برای ارتقای دانش آموزان از پایه‌ای به پایه دیگر وجود داشته باشد. وی افزود: یک نوع ارزشیابی، ارزشیابی توصیفی فرآیند محور است اما هرجا تراکم کلاس بالاست معلم زمان کافی ندارد و یا از آمادگی علمی برخوردار نیست؛ نتایج می‌تواند منعکس کننده شایستگی دانش آموز نباشد و به نوعی یک افت تحصیلی اظهار نشده اتفاق بیفتد. مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با بیان اینکه نوع دیگری از ارزشیابی که در سند تحول بنیادین آمده، ارزشیابی نتیجه محور است گفت: در این نوع، بر این اساس امتحانات پایانی توانمندی دانش آموزان را مورد سنجش قرار می‌دهد. این نوع از ارزشیابی تا حدودی تضمین کننده حداقل کیفیت برای گذر از پایه‌ای به پایه دیگر است. چهاربند افزود: گروه سوم از ارزشیابی‌ها، ارزشیابی مبتنی بر استانداردهای ملی است که برای گذر از مقاطع از ابتدایی به راهنمایی و راهنمایی به دبیرستان در سند تحول بنیادین تجویز شده است. اکنون این آزمون‌های ملی استاندارد در سال سوم دبیرستان برای اخذ گواهی دیپلم برگزار می‌شود. باید بپذیریم که این نتایج قابل قبول هستند و سوالات کنترل شده و حساب شده‌اند. اجرای این آزمون‌ها در یک محیط تحت نظارت و تصحیح آنها در یک چارچوب مشخص انجام می‌شود. در واقع نتایج آزمون نهایی می‌تواند ملاکی برای سنجش کیفی عملکرد دانش آموزان باشد. مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با بیان اینکه امسال برگزاری امتحانات دروس اول متوسطه برای ورود به متوسطه دوم به صورت هماهنگ طراحی و برگزار شد، گفت: به این سمت حرکت می‌کنیم که اولویت را به آزمون‌های هماهنگ گذر از دوره‌های تحصیلی بدهیم. وی در ادامه با اشاره به اینکه امسال برای نخستین بار سامانه سنجش طراحی شد که نتایج امتحانات نهایی دانش آموزان بر روی آن قابل مشاهده بود، گفت: ضریب دشواری تک تک سوالات در این سامانه محاسبه شده و منبع مهمی برای ارزیابی عملکرد معلم و دانش آموز در هر درس، در هر مدرسه و هر منطقه است. چهاربند افزود: تا به امروز اولیا از عملکرد مدارس و امکان مقایسه آن با سایر مدارس در منطقه محروم بودند. امسال امکان دسترسی افکار عمومی به عملکرد مدارس فراهم می‌شود. در واقع در سامانه گروه‌های آزمایشی از اواخر مهرماه یا اواسط آبان امکان دسترسی همه مردم به اطلاعات مربوط به عملکرد تک تک مدارس در دروس مختلف فراهم خواهد شد. وی افزود: دو شاخص میانگین نمره نهایی در هر درس و درصد قبولی مدرسه در هر درس در این سامانه قابل مشاهده است و امکان نظارت عمومی بر آموزش و پرورش را مهیا می‌کند. ادامه دارد
کد خبرنگار:
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 51]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها