محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارشهای سیلآسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارشهای سیلآسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1844523470
توسط وزیر علوم اولویتهای پژوهشی مطالعات قرآنی ابلاغ شد
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: توسط وزیر علوم
اولویتهای پژوهشی مطالعات قرآنی ابلاغ شد
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، مصوبه جلسه شانزدهم مورخ 31 خردادماه سال 1393 کمیسیون توسعه پژوهش و آموزش عالی قرآنی کشور را به دستگاههای زیرمجموعه ابلاغ کرد.
به گزارش خبرگزاری فارس، «اولویتهای پژوهشی مطالعات قرآنی» که در جلسه شانزدهم مورخ 31 خردادماه سال 1393 کمیسیون توسعه پژوهش و آموزش عالی قرآنی کشور و بر اساس پیشنهاد جلسه سوم مورخ 20 خردادماه 1393 کارگروه توسعه پژوهش قرآنی، به تصویب رسیده است، از سوی وزیر علوم جهت اجرا و اعلام به بخشهای مرتبط ابلاغ شد. این اولویتها به منظور تأمین پشتوانه دانشی تحقق اهداف، سیاستها و رویکردهای منشور توسعه فرهنگ قرآنی اجرایی خواهد شد. اولویتهای پژوهشی مطالعات قرآنی کمیسیون توسعه پژوهش و آموزش عالی قرآنی کشور در جلسه شازدهم مورخ 31 خردادماه سال 1393 بر اساس مصوبه جلسه سوم مورخ 20 خردادماه سال 1393 کارگروه توسعه پژوهش قرآنی، در راستای وظایف خود در راهبردی تامین منابع دانشی و انسانی نظام توسعه فرهنگ قرآنی و تدوین سیاستهای و جهتگیریهای کلان نظام ملی پژوهش و آموزش عالی قرآنی، در جهت بهرهگیری حداکثری از ظرفیتهای مراکز آموزش عالی حوزوی و دانشگاهی و تشویق بخشهای پژوهشی و طلاب و دانشجویان به انجام پژوهشهای کاربردی و توسعهای با تاکید بر رویکرد راهبردی، همسو با اهداف و راهبردهای ذیل، اولویتهای پژوهشی مطالعات قرآنی اعم از پایاننامه، مقاله و طرح پژوهشی را به شرح زیر تصویب کرد: اهداف: 1- تأمین دانش مورد نیاز جهت مدیریت راهبردی توسعه فرهنگ قرآنی. 2- هدایت فرآیندهای آموزشی و پژوهشی به سمت کاربردی کردن تعالیم قرآنی در زندگی فردی و اجتماعی. 3- بهرهگیری حداکثری از ظرفیت و توانمندیهای علمی دانشجویان و طلاب حوزههای علمیه. 4- زمینهسازی ارتقای نظام تعلیم و تربیت، نظام رسانهای، نظام تبلیغات دینی و سایر نظامهای موثر با الهام از تعالیم قرآن کریم. 5- توسعه نظریهپردازی در نظامهای فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و سیاسی مبتنی بر معارف قرآنی. 6- گسترش تعاملات مرکز با موسسات آموزشی و پژوهشی حوزوی و دانشگاهی و جریانسازی رویکردهای نوین. 7- ایجاد تقویت انگیزههای دانشجویان و طلاب علاقمند و حمایت از ایدههای خلاقانه. راهبردها: 1- زمینهسازی تحقق اهداف و راهبردهای منشور توسعه فرهنگ قرآنی. 2- زمینهسازی تحقق اولویتها، راهبردها و اقدامات علمی قرآنی نقشه جامعه علمی کشور. 3- زمینهسازی تحقق بندهای قرآنی علمی و فرهنگی برنامه پنجم توسعه. 4- ابتنای حداکثری فعالیتهای قرآنی بر مطالعه، کارشناسی و تحقیق شایسته. 5- توسعه و ارتقای نگرش راهبردی و نظاممند به فرآیندهای قرآنی کشور. 6- ترویج فرآیندهای علمی مدیریت دانش قرآنی. ب- محور فرهنگسازی قرآنی 7- تولید مبانی و ادبیات علمی و اصلاحشناسی (ترمینولوژی) مفاهیم پایه فرهنگسازی قرآنی. 8- روششناسی (متدولوژی) پژوهشهای کاربردی فرهنگسازی قرآنی. 9- شناسایی، تحلیل و آسیبشناسی پیشینه و وضع موجود فعالیتهای فرهنگسازی قرآنی در داخل و خارج از کشور. 10- مدلسازی و ارتقای آفرینشهای هنری و رسانهای قرآنی در حوزه فرهنگ عمومی (نمادسازی و تبلیغات رسانهای و محیطی، محاورات و ...) و سبک زندگی قرآنی. 11- طراحی شاخص، سنجش و ارزیابی وضعیت تولید، نشر عرضه آثار و محصولات قرآنی در داخل و خارج از کشور. 12- رصد،آیندهپژوهشی، و آیندهنگاری فرهنگ قرآنی. محور نظامسازی قرآنی 13- تولید مبانی و ادبیات علمی و اصلاحشناسی (ترمینولوژی)نظامسازی قرآنی. 14- روششناسی (متدولوژی) پژوهشهای تخصصی (بنیادی و توسعهای) قرآنی و بین رشتهای قرآنی و روششناسی نظریهپردازی قرآنی. 15- تولید و توسعه معرفت علمی در علوم انسانی مبتنی بر معرفتشناسی،هستیشناسی و روششناسی مبتنی بر قرآن کریم و پارادیمهای آن. 16- شناسایی، تحلیل و آسیبشناسی پیشینه و وضع موجود فعالیتهای نظامسازی قرآنی در داخل و خارج از کشور. 17- بازآفرینی و مدلسازی مرجعیت معرفتی و هویتسازی تمدنی قرآن کریم بر پایه منابع دانشی و نهادی. 18- شاخصسازی، سنجش و ارزیابی نظریهپردازی قرآنی. 19- رصد، آیندهپژوهشی و آیندهنگاری دانش قرآنی. جدول اصطلاحات و تعاریف اولویت: مجموعه موضوعات همگون و هم راستا که با توجه به محدودیت منابع ، برای رسیدن به اهداف کلان نسبت به سایر موضوعات دارای مزیت، رجحان و برتری در انتخاب هستند. موضوع: مفهوم کلی مطالعاتی که میتوان عناوین و مسائل مختلفی را از آن تولید کرد. عنوان: عبارتی که مستقیما نمایانگر مساله و محتوای پژوهش میباشد. مساله: سوال، مشکل یا شبههای که پژوهشگر در جهت تجزیه و تحلیل و در نهایت اثبات یا نفی آن یا تبیین کمیت و کیفیت آن تلاش میکند. پژوهش: فرآیند پردازش اطلاعات، برخوردار از انتظام، متعلق به گستره خاصی از علوم و دارای هویت جمعی است که به نوآوری میانجامد. نظام توسعه فرهنگ قرآنی: مجموعهای متشکل از بخشهای قرآنی دستگاهها و نهادهای دولتی، عمومی و مردمی که به عنوان یکی از زیرنطامهای نظام فرهنگی کشور برای تحقق توسعه فرهنگ قرآنیفعالیت میکنند. توسعه فرهنگ قرآنی: تعمیم و تعمیق شناخت و ایمان به قرآن و ارتباط و انس با آن و تحقق مضامین آیات قرآنی در رفتار فردی و اجتماعی اقشار مختلف جامعه،(آشنایی با منشور توسعه فرهنگ قرآنی،65) فعالیتهای قرآنی (امور قرآنی): فعالیتهای که به منظور شناخت و شناساندن قرآن و معارف آن و تقویت ایمان به قرآن و انس با آن و بهرهگیری فرد و جامعه از قرآن انجام میشود این فعالیتها شامل حوزههای آموزش عمومی قرآن،آموزش عالی و تخصصی قرآن، پژوهشهای قرآنی و فعالیتهای تبلیغی ترویجی قرآنی است. آموزش عمومی قرآن: برنامههای آموزشی مربوط به خواندن و درک مفاهیم و معارف قرآن که برای انس آحاد جامعه به قرآن و استفاده از آن ارائه میشود. آموزش عالی قرآنی: برنامههای آموزشی که به منظور تربیت نیروی انسانی متخصص فعالیتهای مختلف قرآنی اجرا میشود این برنامهةا در دو قالب رشتههای دانشگاهی و حوزوی و آموزشهای آزاد تخصص میباشد. پژوهشهای قرآنی: پژوهشهای که با هدف شناخت قرآن و معارف آن و وظایف فرد و جامعه نسبت به قرآن و چگونگی تحقق توسعه فرهنگ قرآنی در جامعه انجام میشود. فعالیتهای تبلیغی ترویجی قرآنی: فعالیتهای که با بکارگیری دانش، روش و ابزارهای مختلف هنر و ارتباطات،به منظور گسترش توجه و اشتیاق نسبت به قرآن کریم و توسعه فرهنگ قرآنی در جامعه انجام میشود. هماهنگسازی امور قرآنی: مدیریت امور قرآنی بخشهای دولتی، عمومی و غیر دولتی در جهت همافزایی و ارتقای فعالیتهای قرآنی در سطح ملی و بینالمللی فرهنگسازی قرآنی: تعالی نگرش افراد جامعه نسبت به قرآن کریم در حوزه باور،علم و عمل که از طریق توسعه آموزش عمومی قرآن و توسعه فعالیتهای تبلیغی ترویجی قرآنی انجام میشود. نظامسازی قرآنی: باز طراحی نظامهای اقتصادی، اجتماعی، سیاسی و فرهنگی و خردهنظامهای آن مبتنی بر مفاهیم و معارف قرآنی. انتهای پیام/
93/06/04 - 14:35
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 67]
صفحات پیشنهادی
معاون وزیر علوم: دانشگاهها باید زمینهساز حرکتهای بزرگ قرآنی باشند
سهشنبه ۴ شهریور ۱۳۹۳ - ۰۹ ۵۱ معاون فرهنگی وزیر علوم تحقیقات و فنآوری گفت دانشگاهها میتوانند و باید زمینهساز حرکتهای بزرگ قرآنی باشند به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران ایسنا منطقه ایلام سیدضیاء هاشمی در مراسم اختتامیه جشنواره سراسری قرآن دانشجویان کشور در دانشگنامه جمعی از دانشگاهیان لرستان در حمایت از استیضاح وزیر علوم موافق استیضاح فرجیدانا توسط نمایندگان مجلس شورای
نامه جمعی از دانشگاهیان لرستان در حمایت از استیضاح وزیر علومموافق استیضاح فرجیدانا توسط نمایندگان مجلس شورای اسلامی هستیمدفتر مرکزی تشکلهای اسلامی دانشجویی و فارغالتحصیلان لرستان طی نامه سرگشادهای به نمایندگان مجلس شورای اسلامی موافقت خود را از استیضاح وزیر علوم اعلام کردندتوسط اداره علوم قرآن و حدیث آستان قدس رضوی 5 محصول قرآنی جدید منتشر شد
توسط اداره علوم قرآن و حدیث آستان قدس رضوی5 محصول قرآنی جدید منتشر شدمعاون تبلیغات و ارتباطات اسلامی آستان قدس رضوی از تولید و عرضه پنج محصول قرآنی در حوزه تبلیغات و ارتباطات در حرم مطهر رضوی خبر داد به گزارش خبرگزاری فارس از مهد به نقل از پایگاه اطلاع رسانی آستان قدس رضوی حجتموضع بهزاد فراهانی درباره استیضاح وزیر علوم
یکشنبه ۲۶ مرداد ۱۳۹۳ - ۱۴ ۳۶ بهزاد فراهانی نسبت به ماجرای استیضاح وزیر علوم واکنش نشان داد به گزارش خبرگزاری دانشجویان ایران ایسنا این هنرمند در اظهاراتی مطرح کرد این وزیری که امروز بر سر کار است انتصاب شده توسط رییس جمهوری است که مردم انتخاب کردهاند بنابراین مجلس باید قبلاستیضاح وزیر علوم؛ فرصتی برای آشنایی با دیدگاه های نمایندگان
استیضاح وزیر علوم فرصتی برای آشنایی با دیدگاه های نمایندگان تهران- ایرنا- با اعلام وصول درخواست استیضاح رضا فرجی دانا وزیر علوم تحقیقات و فناوری درجلسه علنی 21 مردادماه جاری که به امضای 51 تن از نمایندگان مجلس رسیده استیضاح اولین وزیر دولت تدبیر و امید در چهارمحور مورد نظر مخاکنایه حسین شریعتمداری به علی لاریجانی: به تحقیر شدن توسط وزیر علوم تن ندهید
کنایه حسین شریعتمداری به علی لاریجانی به تحقیر شدن توسط وزیر علوم تن ندهید مدیر مسئول روزنامه کیهان گفت دکتر لاریجانی از تنشآفرینی مدعیان اصلاحات در دانشگاهها افت تحصیلی و رکود علمی در دوران تسلط 8 ساله اصلاحطلبان بر دانشگاهها باخبر است بنابراین تاکید وی بر ضرورت آرامش سیاشریعتمداری: بعید است دکتر لاریجانی تحقیر خود و مجلس توسط وزیر علوم را بپذیرد
شریعتمداری بعید است دکتر لاریجانی تحقیر خود و مجلس توسط وزیر علوم را بپذیردتاریخ انتشار سه شنبه ۲۸ مرداد ۱۳۹۳ ساعت ۲۰ ۰۱ مدیر مسئول روزنامه کیهان گفت دکتر لاریجانی از تنشآفرینی مدعیان اصلاحات در دانشگاهها افت تحصیلی و رکود علمی در دوران تسلط ۸ ساله اصلاحطلبمعاون وزیرارشاد: طرح های قرآنی در کشور حمایت می شود
معاون وزیرارشاد طرح های قرآنی در کشور حمایت می شود تهران-ایرنا- معاون قرآن و عترت وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی گفت فعالیت ها و طرح های نوین قرآنی و حوزه تدبر در سراسر کشور حمایت می شوند به گزارش روز دوشنبه وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی حجت الاسلام محمدرضا حشمتی در اجلاس سراسری مدیواکنش فیسبوکی جهانگیری در خصوص استیضاح وزیر علوم
واکنش فیسبوکی جهانگیری در خصوص استیضاح وزیر علوم رشت - ایرنا - گروه رصد مجازی پایگاه اطلاع رسانی دیارمیرزا گزارش داد اسحاق جهانگیری معاون اول رییس جمهوری در یادداشتی تحت عنوان توانا بود هرکه دانا بود در شبکه اجتماعی فیسبوک به استیضاح پروفسور فرجی دانا واکنش نشان داد متن یاددنقش سه نماینده خوزستانی در استیضاح وزیر علوم از نگاه روزنامه کارون
نقش سه نماینده خوزستانی در استیضاح وزیر علوم از نگاه روزنامه کارون اهواز- ایرنا- روزنامه کارون در تازه ترین شماره خود به نقش سه نماینده خوزستانی در استیضاح وزیر علوم تحقیقات و فناوری پرداخته است به گزارش ایرنا این روزنامه در ستون در استان چه می گذرد نوشته است طرح استیضاح رضامعاون مطبوعاتی وزیر ارشاد: تلاش داریم خبرنگاران حرفه ای توسط رسانه های واقعی بیمه شوند
معاون مطبوعاتی وزیر ارشاد تلاش داریم خبرنگاران حرفه ای توسط رسانه های واقعی بیمه شوند فرهنگ > رسانه - مهر نوشت 1344 معاون امور مطبوعاتی و اطلاع رسانی وزیر فرهنگ ارشاد اسلامی گفت رسانه هایی که اجرای وظیفه قانونی خود و ماده ٤٦ قانون مطبوعات را جدی می گیرند و نسبت بهمعاون پرورشی وزیر آموزش و پرورش خبر داد اردوگاهها و امکانات آموزش و پرورش در اختیار استعدادهای درخشان قرآنی ق
معاون پرورشی وزیر آموزش و پرورش خبر داداردوگاهها و امکانات آموزش و پرورش در اختیار استعدادهای درخشان قرآنی قرار میگیردمعاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به ضرورت ایجاد وحدت در بین چهرهها و دستگاههای قرآنی گفت تمام اردوگاهها و امکانات وزارت آموزش و پرورش در اختیار اردشبههای در شخص وزیر علوم و عملکردش نیست
یکشنبه ۲۶ مرداد ۱۳۹۳ - ۱۳ ۵۳ استاد تاریخ اسلام و چهره ماندگار دوره ششم با بیان اینکه استیضاح وزیرعلوم در این شرایط درست نبود تصریح کرد بهتر بود به دولت کمک می کردیم تا در آرامش کشور را اداره کرده و فرمایشات مقام معظم رهبری را پیش روی خود قراردهیم دکتر صادق آیینهوند رئیس پژوهشجعل عنوان انجمن اسلامی در حمایت از فرجی دانا توسط رسانههای حامی وزیر علوم
جعل عنوان انجمن اسلامی در حمایت از فرجی دانا توسط رسانههای حامی وزیر علومانجمنهای اسلامی دانشجویان دانشگاههای اصفهان علوم و فنون دریایی خرمشهر چمران اهواز محقق اردبیلی خوارزمی یزد بوعلی سینای همدان علوم پزشکی همدان با صدور بیانیهای هرگونه حمایت از عملکرد وزیر علوم که دحجتالاسلام محمدی خبر داد قسط اول بودجه منشور توسعه فرهنگ قرآنی پرداخت شد/ انتخاب برترین دستگاه قرآنی توسط شور
حجتالاسلام محمدی خبر دادقسط اول بودجه منشور توسعه فرهنگ قرآنی پرداخت شد انتخاب برترین دستگاه قرآنی توسط شورای توسعهدبیر شورای توسعه فرهنگ قرآنی از پرداخت قسط اول بودجه تحقق اهداف منشور توسعه فرهنگ قرآنی به مبلغ بیش از ۶۰ میلیارد تومان خبر داد به گزارش خبرنگار فعالیتهای قرآنیاستیضاح وزیر علوم؛ فرصتی برای شناخت نمایندگان
استیضاح وزیر علوم فرصتی برای شناخت نمایندگان تهران- ایرنا- با اعلام وصول درخواست استیضاح رضا فرجی دانا وزیر علوم تحقیقات و فناوری درجلسه علنی 21 مردادماه جاری که به امضای 51 تن از نمایندگان مجلس رسیده استیضاح اولین وزیر دولت تدبیر و امید در چهارمحور مورد نظر مخالفان کلید می خواستيضاح وزير علوم با 51 امضاء اعلام وصول شد
۲۱ مرداد ۱۳۹۳ ۱۱ ۲۸ق ظ استيضاح وزير علوم با 51 امضاء اعلام وصول شد طرح استيضاح وزير علوم با 51 امضاء در صحن علني مجلس اعلام وصول شد به گزارش خبرگزاري موج نمايندگان مجلس شوراي اسلامي با امضاي نامه اي تقاضاي استيضاح وزير علوم را به هيأت رئيسه مجلس ارائه کردند که از سوي حسين سبح-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها