پرچم تشریفات با کیفیت بالا و قیمت ارزان
پرواز از نگاه دکتر ماکان آریا پارسا
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
تجهیزات و دستگاه های کلینیک زیبایی
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1852046893
معاون آموزش ابتدای آموزش و پرورش آبادان خبر داد کسب رتبه سوم درس پژوهی خوزستان توسط معلمان آبادانی
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: معاون آموزش ابتدای آموزش و پرورش آبادان خبر داد
کسب رتبه سوم درس پژوهی خوزستان توسط معلمان آبادانی
معاون آموزش ابتدای آموزش و پرورش آبادان از کسب رتبه سوم درس پژوهی استان توسط معلمان مقطع ابتدایی این شهر خبر داد.
خیریه رشیدی امروز در گفتوگو با خبرنگار فارس در آبادان، با اشاره به راهیابی 74 طرح درس پژوهی معلمان سراسر خوزستان به مرحله استانی از سوی داوران اظهار کرد: در مرحله استانی، شش طرح به عنوان طرح‌های برگزیده انتخاب شدند. وی افزود: مریم مردانی، پروین شکرالهی، فرحناز عبدی، پگاه روزگرد، رقیه زیرک کار و فرزانه بابایی گروه شش نفره معلمان آبادانی از دبستان‌های شاهد ندای اسلامی و جلال آل احمد هستند که توانستند در درس ریاضی پایه ششم ابتدایی رتبه سوم استان را کسب کردند. معاون آموزش ابتدای آموزش و پرورش آبادان تصریح کرد: درس پژوهی به عنوان یک روش نوین پژوهشی در عمل و هسته‌های کوچک تحول در آموزش است که علاوه بر کمک به گسترش پژوهش و تولید دانش حرفه‌ای در مدرسه به عنوان الگویی موثر در جهت بهبود مستمر آموزش در مدرسه کاربرد دارد. این مسئول در پایان تصریح کرد: این مدل پژوهش در کلاس درس بر چرخه یادگیری گروهی، کیفی، مشارکتی و مداوم کارگزاران آموزشی شامل مراحل پنج‌گانه تبیین مسئله، طراحی، عمل، بازاندیشی و یادگیری استوار است. انتهای پیام/72001/خ20
93/05/19 - 12:41
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-