تور لحظه آخری
امروز : چهارشنبه ، 13 تیر 1403    احادیث و روایات:  امام علی (ع):هر كه بسم اللّه‏ الرحمن الرحيم را با اعتقاد و دوستى محمد و آل پاكش و با تسليم در ب...
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها

تبلیغات

تبلیغات متنی

اتاق فرار

خرید ووچر پرفکت مانی

تریدینگ ویو

کاشت ابرو

لمینت دندان

ونداد کولر

صرافی ارکی چنج

صرافی rkchange

دانلود سریال سووشون

دانلود فیلم

ناب مووی

رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید

سرور اختصاصی ایران

تور دبی

دزدگیر منزل

تشریفات روناک

قیمت فنس

armanekasbokar

armanetejarat

صندوق تضمین

پیچ و مهره

طراحی کاتالوگ فوری

دانلود کتاب صوتی

تعمیرات مک بوک

Future Innovate Tech

آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت

پی جو مشاغل برتر شیراز

قیمت فرش

آموزش کیک پزی در تهران

لوله بازکنی تهران

میز جلو مبلی

هتل 5 ستاره شیراز

آراد برندینگ

رنگ استخری

سایبان ماشین

قالیشویی در تهران

مبل استیل

بهترین وکیل تهران

شرکت حسابداری

نظرسنجی انتخابات 1403

استعداد تحلیلی

کی شاپ

خرید دانه قهوه

دانلود رمان

وکیل کرج

آمپول بیوتین بپانتین

پرس برک

بهترین پکیج کنکور

خرید تیشرت مردانه

خرید نشادر

خرید یخچال خارجی

وکیل تبریز

اجاره سند

وام لوازم خانگی

نتایج انتخابات ریاست جمهوری

خرید سی پی ارزان

خرید ابزار دقیق

بهترین جراح بینی خانم

 






آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1804105352




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
 refresh

تشکیل کارگروه نحوه تخصیص معلم به کلاس در دوره ابتدایی


واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: شنبه ۱۸ مرداد ۱۳۹۳ - ۱۴:۴۲




24-184.jpg

معاون آموزش ابتدایی اداره کل شهر تهران گفت: در راستای ایجاد فرصت برابر آموزشی برای دانش آموزان و برقراری نظم و قانونمندی در کلاس بندی دانش آموزان دوره ابتدایی و همچنین ایجاد امنیت خاطر برای والدین، کارگروه نحوه ی تخصیص معلم پایه به کلاس با حضور مدیران و معلمان مجرب از مناطق شهر تهران تشکیل شد. به گزارش سرویس «آموزش و پرورش» ایسنا، حمیدی هدف از تشکیل این کارگروه را طراحی برنامه پیش بینی معلم در کلاسهای یک پایه تحصیلی دانست. حمیدی گفت: طبقه بندی شاگردان در دبستان از مهمترین وظایف مدیر دبستان است. در طبقه‌بندی باید به رشد جسمی و قدرت فکری و عقلی و رشد ذهنی و اجتماعی و سازگاری روحی و اخلاقی دانش آموزان توجه شود. وی از اهداف مهم این کارگروه را پاسخ به سوالات زیر عنوان کردد: اگر کلاس بندی صرفا بر مبنای تراز علمی صورت گیرد و معدل کل دانش آموزان در سال قبل ملاک باشد آیا این کلاس بندی ایده‌آل است ؟ اگر کلاس بندی صرفا بر مبنای تراز اخلاقی صورت گیرد و چگونگی رفتار دانش آموزان با دیگران و سازگاری وی با محیط مدرسه و کلاس مد نظر باشد و دانش آموزانی که برای مدرسه مشکل ایجاد می کنند در کلاسهای هم پایه به نسبت تساوی تقسیم شوند ، آیا این چنین کلاس بندی می تواند مناسب باشد؟ اگر در کلاس بندی فقط شرایط سنی دانش آموزان در نظر گرفته شود آیا این کلاس بندی بهینه است؟ اگر در کلاس بندی و تقسیم دانش آموزان بین کلاسها صرفا به میزان تحصیلات والدین دانش آموز توجه شود آیا چنین کلاس بندی میتواند موفق باشد و موجب هم تراز بودن کلاسها شود و رضایت معلمین همپایه را به دنبال داشته باشد؟ معاون آموزش ابتدایی، اهداف این کارگروه را عدم سوگیری و دخالت عوامل اجرایی مدرسه در تعیین معلم برای کلاسهای همپایه عنوان کرد. گفتنی است؛ مقرر شد این کارگروه راهنمایی را برای نحوه تخصیص معلم به کلاس تدوین کنند. انتهای پیام








این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 98]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


اجتماع و خانواده

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن