تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته میشود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1819870247
رئیس دانشگاه باهنر کرمان: دانشگاه به دنبال برقراری تعادل میان پژوهش و آموزش است
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: رئیس دانشگاه باهنر کرمان:
دانشگاه به دنبال برقراری تعادل میان پژوهش و آموزش است
رئیس دانشگاه شهید باهنر کرمان گفت: دانشگاه به دنبال آن است تا میان انواع پژوهش و آموزش یک تعادل و تناسب برقرار کند.
به گزارش خبرگزاری فارس از کرمان، محمدجواد فدایی ظهر امروز در مراسم تجلیل از برترین‌های پژوهشی و فناوری استان کرمان گفت: یکی از این جنبه‌های مورد توجه در امر تحقیق و پژوهش، تولید علم و دانش و پژوهش‌های بنیادی است که منجر به دانش جدید و علم نوین میشود. وی افزود: در باب فضیلت و ارزش علم و دانش مطلب زیاد گفته میشود اما کمتر به این پرداخته میشود که علم چیست و دانش کدام است و این علم و دانش از کجا به دست می‌آید. فدایی اظهار کرد: در طول تاریخ بشر به یافته‌هایی رسیده که این مجموعه یافته‌های علم و دانش بشر را تشکیل می‌دهد و آن چیزی که عامل اصلی برای رسیدن به یافته‌ها بوده، تحقیق، تفکر و پژوهش انسان‌هاست بنابراین شکی نیست آنچه سبب تولید دانش و علم میشود، تحقیق و پژوهش است. وی عنوان کرد: روند تولید علم کند و سرعت یافتن و شتاب دادن علم تا اندازه‌ای مشکل است بنابراین پژوهشگرانی که در این عرصه فعالیت می‌کنند و به پژوهش‌های بنیادی می‌پردازند باید به خوبی روشن کنند چه مقدار به علم و دانش اضافه و چه علم و دانش جدیدی را تولید می‌کنند. رئیس دانشگاه شهید باهنر کرمان تصریح کرد: بعضی از افراد معتقدند که وظیفه دانشگاه آموزش است و خواستار این هستند که دانشگاه به رسالت اصلی خود بپردازد و توجه‌ای که به علم و فناوری میشود دانشگاه را از رسالت اصلی خود دور می‌کند. فدایی با اشاره به اینکه بخشی از این حرف‌ها که دانشگاه باید به آموزش بپردازد درست است، خاطرنشان کرد: دانشگاه نباید به دلیل پرداختن به پژوهش و تحقیق از آموزش عقب بماند و یا کیفیت آموزش پایین بیاید اما دانشگاه چه علمی را می‌خواهد آموزش دهد. وی اظهار کرد: قطعاً باید در کنار علم کهنه‌ای که آموزش آن داده میشود، علوم جدید هم ارائه شود؛ لازمه آموزش علم جدید این است که دانشگاه نیز در علم جدید فعالیت کند و حضور داشته باشد. فدایی گفت: پرداختن ما به پژوهش و تحقیق برای این نیست که ما می‌خواهیم از آموزش غافل شویم یا به آن توجه نکنیم بلکه می‌خواهیم سهم خود را در تولید علم و دانش ادا کنیم و در حقیقت یک مقدار به آموزش علم نوین هم بپردازیم. رئیس دانشگاه شهید باهنر کرمان افزود: جنبه بعدی پژوهش‌ها، پژوهش‌های کاربردی است که هدف این نوع پژوهش‌ها حل مسائل و مشکلات جامعه است. وی اظهار کرد: ما باید از این باب به این نوع پژوهش توجه کنیم که بالاخره باید توجه به مسائل و مشکلات جامعه مانند محیط زیست، آلودگی هوا، بهداشت و ... داشته باشم و راه حل پیدا کنیم و لازمه آن این است دانشگاه با خارج دانشگاه ارتباط قوی و منظم داشته باشد. رئیس دانشگاه شهید باهنر گفت: لازمه پژوهش‌هایی که منجر به فناوری میشود این است که دانشگاه و پژوهشگران با صنعت بتواند ارتباط خوبی برقرار کنند. فدایی تصریح کرد: ما در دانشگاه به دنبال آن هستیم که میان انواع پژوهش و آموزش یک تعادل و تناسب برقرار کنیم، یعنی هم آموزش و کیفیت آموزش و هم جنبه‌های پژوهش که ما به آن‌ها نیاز داریم و برای ما مهم هستند. وی ادامه داد: ما در پژوهش چهار هدف ارتقای کیفیت آموزش، دستیابی به دانش جدید و علم نوین، کمک به حل مشکلات در جامعه و مشارکت در ایجاد فناوری نوین و جدید را دنبال می‌کنیم. فدایی عنوان کرد: برای رسیدن به این اهداف نیاز به یک ساز و کار و مکانیزم‌هایی داریم که عبارتند از ارتباط با خارج دانشگاه و ارتباط با صنعت که شرایط ما در حال حاضر در این زمینه خوب نیست. رئیس دانشگاه شهید باهنر کرمان اظهار کرد: ما در سال گذشته از 660 نفر عضو هیئت علمی رسمی و قراردادی به غیر اساتید مدعو در دانشگاه شهید باهنر کرمان تنها 24 نفر طرح تحقیقاتی با خارج از دانشگاه ارائه کردند. وی گفت: مکانیزم دوم ما در تحقیق استفاده درست و بهینه از اعتبارات پژوهشی است که در اختیار دانشگاه‌هاست. فدایی تصریح کرد: مکانیزم سوم تحقیق و پژوهش این است که سعی کنیم عنوان پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد و دکترا موضوعاتی مانند مسائل جامعه، مسائل خارج دانشگاه، مشکلات صنعت و ... باشد. رئیس دانشگاه شهید باهنر کرمان ادامه داد: توسعه کارهای آزمایشگاهی و مطالعات میدانی و تشکیل شرکت دانشگاهی و شرکت‌های دانش‌بنیان یکی دیگر از مکانیزه‌های ما برای تحقیق است. انتهای پیام/80018/م40
93/04/16 - 14:49
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 38]
-
گوناگون
پربازدیدترینها