محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1832962050
معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش: ۲۰ سیاست پرورشی ابلاغ شد
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش:
۲۰ سیاست پرورشی ابلاغ شد
معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش از ابلاغ ۲۰ سیاست پرورشی خبر داد و گفت: آشنا کردن دانش‌آموزان با حقوق و تکالیف خود، رشد معنوی و اخلاقی معلمان و دانش‌آموزان و ایجاد روحیه تعهد و پرسشگری از جمله این سیاست‌هاست.
به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، حمیدرضا کفاش معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ابلاغ سیاستهای پرورشی وزارت آموزش و پرورش برای سال تحصیلی جدید اظهار داشت: در این سیاستهای بیست گانه بر مواردی همچون ترویج فضای اعتدال و پرهیز از قطبی شدن فضای سیاسی آموزش و پرورش، پرورش اندیشیدن درست، تقویت تفکر و قدرت نقادی و ایجاد روحیه نقد و پرسشگری در دانش‌آموزان، آشناسازی دانش‌آموزان با حقوق و تکالیف خود و تلاش برای رشد و تعالی معنوی و اخلاقی معلمان و دانش‌آموزان اشاره شده است. سیاستهای بیست‌گانه پرورشی به شرح ذیل است: سیاست اول: تقویت گسترش و تعمیق انس با قران کریم و سیره پیامبر و توسعه و ترویج فرهنگ اقامه نماز در مدارس و ادارات آموزش و پرورش با حضور مستمر مدیران در نمازهای جماعت. سیاست دوم: ترویج فضای اعتدال، تدبیر و عقلانیت و پرهیز از قطبی شدن فضای سیاسی آموزش و پرورش. سیاست سوم: آشنا ساختن جوانان با افکار، آراء و دیدگاه‌های امام خمینی(ره)، مقام معظم رهبری و مبانی انقلاب اسلامی و اهتمام نسبت به معرفی منابع اصیل فرهنگی و تربیتی اسلام و ایران. سیاست چهارم: تعمیق بینش دانش‌آموزان در مواجهه علمی با فرهنگ و مظاهر تمدن و تبادل اشاعه فرهنگی و تلاش در جهت آشنا ساختن آنان با جنبه‌های مثبت فرهنگی و تربیتی اقوام و تمدن‌ها و وجوه اشتراک و افتراق آنان با فرهنگ خودی. سیاست پنجم: تشویق دانش‌آموزان نسبت به امر اسلام شناسی و ایران شناسی و هدایت تلاش‌های آنها در حوزه فرهنگ و تمدن اسلامی و ایرانی. سیاست ششم: تأکید بر رسالت تربیتی و علمی مراکز آموزشی و رعایت رویکرد فرهنگی و تربیتی در برنامه‌های آموزشی و درسی و تقدم فعالیتهای پرورشی در تمام فعالیت‌ها. سیاست هفتم: به‌کارگیری شیوههای آموزشی جدید مبتنی بر پرورش اندیشیدن درست، منطقی و آزاد و پاسخ منطقی به سؤالات و ابهامات و تقویت تفکر و تعقل و قدرت تعالی و انتخاب در عرصه تلاقی و تعارض افکار و ایجاد روحیه تعهد و پرسشگری. سیاست هشتم: رصد مستمر جریان‌های فرهنگی نو پدید در سطح جهانی، ملی، استانی و منطقه‌ای، مهندسی منطبق با یافته‌های پژوهش و شناسایی ظرفیت‌ها و استعدادهای موجود، نیاز سنجی و بررسی تقاضاهای فرهنگی و هنری دانش‌آموزان و پاسخگویی مناسب به آنها به منظور رشد و شکوفایی ذوق و استعدادهای فرهنگی و هنری و تقویت روحیه نشاط و شادابی در دانش‌آموزان. سیاست نهم: تقویت مطالعه مفید و تقویت نهضت کتابخوانی در مدارس و فراهم آوردن شرایط و امکانات کافی برای مطالعه، تحقیق و پژوهش. سیاست دهم: معرفی هنر اصیل و سازنده به دانش‌آموزان. سیاست یازدهم: اجرای نظام جامع خدمات نوین راهنمایی و مشاوره و گسترش مراکز مشاوره و راهنمایی دانش‌آموزی. سیاست دوازدهم: فراهم آوردن امکان حضور فعال و مشارکت دانش‌آموزان در برنامه‌ها و فعالیتهای فرهنگی و آشنا کردن دانش‌آموزان با حقوق و تکالیف خود و اصلاح نگرش جامعه مبنی بر اعتماد و باور داشتن به توانایی‌ها و شایستگی‌های نسل جوان و نوجوان. سیاست سیزدهم: اهتمام بر ارتقای معرفت و بصیرت دینی برای رشد و تعالی معنوی و اخلاقی معلمان و دانش‌آموزان، تلاش برای ارتقای معنوی خانواده‌‌ها و توجه به تربیت فردی و خانوادگی دانش‌آموزان و برقرای ارتباط مستمر بین مدرسه و خانواده و ایجاد بستر مناسب به منظور آموزش و ترویج سبک زندگی اسلامی و ایرانی. سیاست چهاردهم: توجه و برنامه‌ریزی برای ارتقای تربیت عقلانی و رشد بینش دینی، سیاسی و اجتماعی دانش‌آموزان و اهتمام به جامعه پذیری برای تحکیم وحدت و همبستگی ملی، وطن دوستی و مقابله هوشمندانه با تهاجم فرهنگی و جنگ دشمن و پاسداشت استقلال، آزادی، مردم سالاری دینی و منافع ملی و ایفای نقش مربیان و معلمان. سیاست پانزدهم: تقویت و اهتمام به آموزش مربیان پرورشی و معلمان در راستای تقویت مهارت‌های تربیتی و فرهنگی و توسعه اردوهای دانش‌آموزی. سیاست شانزدهم: تقویت حمایت و پشتیبانی از تشکل‌های دانش‌آموزی، ایجاد هماهنگی در فعالیتهای تربیتی مدارس و جلوگیری از دخالت اشخاص و تشکل‌ها. سیاست هفدهم: برنامه‌ریزی مناسب برای غنی سازی اوقات فراغت دانش‌آموزان و گسترش فعالیتهای فوق برنامه مدارس و فضاهای پرورشی و فرهنگی درون و برون مدرسه‌ای. سیاست هجدهم: بهینه‌سازی فضا و تجهیزات فضاهای پرورشی با تأکید بر فناوری اطلاعاتی و ارتباطی و فراهم کردن زمینه استفاده بهینه از آموزش‌های مرتبط با فناوری‌های نوین و استفاده حداکثری از شیوههای غیر مستقیم آموزشی و تربیتی به جای شیوههای مستقیم و ارائه الگوهای مناسب برای اقشار مختلف مخاطبان به ویژه کودکان و نوجوانان و جوانان در برنامه‌های مختلف. سیاست نوزدهم: استفاده بهینه از ظرفیت سازمان دانش‌آموزی به عنوان یک تشکیلات تربیتی برای تربیت تشکیلاتی دانش‌آموزان. سیاست بیستم: استقرار نظام جامع رصد، نظارت و ارزیابی و تضمین کیفیت فعالیتهای پرورشی. انتهای پیام/
93/03/31 - 10:29
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 66]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها