تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1834339078
معاون وزیر کار: فرهنگ مدرک گرایی از نظام مهارت پیشی گرفته است
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا:
معاون وزیر کار: فرهنگ مدرک گرایی از نظام مهارت پیشی گرفته است اصفهان- ایرنا- معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی گفت: فرهنگ مدرک گرایی از نظام مهارت پیشی گرفته است بطوریکه بین توزیع دانشجو و توجه به نیاز بازار تناسبی وجود ندارد.
به گزارش ایرنا، «کوروش پرند» روز چهارشنبه در همایش ˈ تاثیر نظام مهارت آموزی در رشد و توسعه صنایع ˈ افزود: براساس اعلام وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری هم اکنون 4.5 میلیون دانشجو در مقطع کارشناسی در حال تحصیل می باشند در حالیکه تعداد دانشجویان در مقطع فوق دیپلم کمتر از 23 درصد است.
وی با بیان اینکه در بسیاری از استانها مانند تهران و البرز برای جذب نیرو با مدرک دیپلم و فوق دیپلم دچار مشکل هستیم ، افزود: مشکل زمانی در صنایع خود را نشان می دهد که نیاز به تکنسین ها احساس شود.
رییس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور با بیان اینکه افزایش مدرک گرایی در حرکت دانشجویان کارشناسی به سمت تحصیل در کارشناسی ارشد و و دکتری بوده است، اضافه کرد: هم اکنون در مقطع کارشناسی ارشد یک میلیون نفر و در مقطع دکتری 250 هزار نفر در وزارت علوم آزمون داده اند که این رقم بسیار چشمگیر است.
وی با اشاره به وجود دو هزار و 157 رشته در گروه های آموزشی وزارت علوم، افزود: 1.5 میلیون دانشجو در 21 رشته دانشگاهی متمرکز شده اند که از این تعداد بیش از 70 درصد در آموزش های نظارتی و کمتر از 20 درصد کل دانشجویان در حوزه نظام مهارتی مشغول تحصیل هستند.
پرند، طرح کارورزی که برای فارغ التحصیلان در سالهای گذشته انجام شده را یکی از راه حل ها برای حل مشکل جذب نیروی انسانی ماهر در حوزه صنعت بیان کرد و گفت: طرح کاروزی برای فارغ التحصیلان، در صنعت بسیار کاربرد دارد و می تواند دغدغه بسیاری از بنگاههای اقتصادی را برطرف کند.
وی ادامه داد: این طرح به دلیل اینکه هر دانشجو در کنار تحصیل می تواند آموزش های مهارتی را فراگیرد، باعث گسترش ارتباط میان دانشگاه و صنعت خواهد شد.
معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی با بیان اینکه طرح کارآموزی و مراکز جوار دانشگاهی(AST) یکی دیگر از راه حل هاست، ادامه داد: یک آموزش نرم افزاری درباره بازاریابی و تعاملات اجتماعی همراه با آموزش های مهارتی در این مراکز بسیار موثر است و سازمان فنی و حرفه ای در زمینه گسترش این طرح آمادگی کامل را دارد.
وی تاکید کرد: اکنون باید متناسب با بازار کار، رشته های دانشگاهی را بوجود آورد تا حوزه آموزش های مهارتی توسعه یابد.
رییس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور ایجاد نظام صلاحیت حرفه ای را یکی از راه حل های مهم معضلات موجود در بازار کار دانست و اظهارکرد: صلاحیت حرفه ای به معنی کسب تجربه، داشتن مهارت، مدرک اخلاق حرفه ای و آمادگی جسمانی در برخی از رشته هاست که بر این اساس یک نفر شرایط احراز شغل را به دست می آورد.
وی با تاکید بر اینکه کسب تجربه و مهارت بسیار ضروری تر از مدرک است، ادامه داد: صنایع باید خواستار ایجاد نظام صلاحیت حرفه ای از سوی وزارتخانه ها باشند.
پرند، حضور موثر در عرصه های بین المللی برای توسعه در نظام مهارت را ضروری دانست و گفت: اعزام نیروی کار به خارج از کشور برای کسب آموزش و مهارت، ایجاد آموزشگاههای آزاد در عرص بین المللی و آموزش مربیان توسط مربیان خارجی می تواند باعث گسترش بنگاههای اقتصادی کشور شود.
وی با بیان اینکه سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور آمادگی کامل برای سرمایه گذاری خارجی و داخلی برای آموزش مهارت در حوزه صنعت را دارد، ادامه داد: در بسیاری از سطح مدیریت مانند مدیریت منابع آب می توان از طریق این سازمان آموزش های لازم را به مربیان داد.
معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی اضافه کرد: هم اکنون 50 تا 60 مربی در زمینه مدیریت منابع آب توسط کشور آلمان آموزش دیده اند.
وی با تاکید بر اینکه در کشور استعدادها و نخبه های زیادی در زمینه نظام مهارت وجود دارد، تصریح کرد: حداقل یکهزار و 200 نفر نخبه نظام مهارت در کشور شناسایی شده اند که قابلیت فعالیت در صنایع مطرح و شرکت های دانش بنیان را دارند.
به گزارش ایرنا، همایش تاثیر نظام مهارت آموزی در رشد و توسعه صنایع با هدف ارتقای مهارت شاغلان در بنگاههای اقتصادی با حضور فعالان در حوزه آموزش فنی و حرفه ای و فعالان اقتصادی در اتاق بازرگانی اصفهان برگزار شد.
پ/7140/ 7132
انتهای پیام /*
: ارتباط با سردبير
[email protected]
28/03/1393
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 34]
-
اقتصادی
پربازدیدترینها