تور لحظه آخری
امروز : یکشنبه ، 15 مهر 1403    احادیث و روایات:  
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها




آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1820967015




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
 refresh

کاهش ۹۰ درصدی کودکان بازمانده از تحصیل در ایران


واضح آرشیو وب فارسی:باشگاه خبرنگاران:
کاهش ۹۰ درصدی کودکان بازمانده از تحصیل در ایران
مدیرکل یونسکو در بخشی از پیام خود چنین گفت: در جمهوری اسلامی ایران جمعیتی کودکانی که به مدرسه نمی‌رفتند طی یک دهه و نیم گذشته به میزان ۹۰ درصد کاهش یافته است.
به گزارش خبرنگار اجتماعی باشگاه خبرنگاران ، نشست تخصصی ارتقای کیفیت در آموزش و یادگیری و تاکید بر نقش معلمان که به مناسبت رونمایی از گزارش جهانی آموزش برای همه ۲۰۱۳-۲۰۱۴ در حال برگزاری است.  
 
گفتنی است در این نشست ایرینا بوکووا مدیرکل یونسکو توسط خانم محب حسینی مدیر بخش آموزش کمیسیون ملی یونسکو و هماهنگ کننده ملی برنامه اموزشی یونسکو قرائت شد. 

در بخشی از این پیام آمده است گزارش جهانی آموزش برای همه امسال دامنه و گستره چالش‌هایی را برجسته می‌سازد که هنوز در راه دستیابی همه بچه‌ها به آموزش و آموختن مفاهیم پایه آموزشی به آن‌ها مواجه‌ایم. آموزش کیفی، بدون توجه به پیشینه افراد، از حقوق پایه بشری برای همه دختران و پسران به حساب می‌آید هنوز در جهان ۲۵۰ میلیون کودک حتی پس از گذراندن ۴ سال در مدرسه قادر به کسب و یادگیری مهارت‌های پایه نیستند که در این میان زنان و دختران بیشترین آسیب را می‌بینند. 

مدیرکل یونسکو در ادامه افزود: بحران یادگیری سالیانه چیزی حدود ۱۲۹ میلیارد دلار هزینه دارد که به سبب آن یک چهارم جوانان در کشورهای کم درآمد و کشورهایی با درآمد متوسط از مهارت خواندن بی‌بهره می‌مانند سال هاست که دولت‌ها برای ورود کودکان به مدارس و کلاس‌های درس تلاش کرده‌اند.  
 
وی همچنین در بخشی از پیام خود اظهار کرد: در جمهوری اسلامی ایران جمعیتی کودکانی که به مدرسه نمی‌رفتند طی یک و دهه نیم گذشته به میزان ۹۰ درصد کاهش یافت. از سال ۱۹۹۰ بعد کشور در حوزه آموزش ابتدایی به برابری جنسیتی رسیده است حدود ۹۰ درصد از کودکان به کلاس چهارم می‌رسند و مفاهیم پایه را می‌آموزند این نتایج نشانگر آن است که وقتی کشورهای راهبردهایی برای افزایش ثبت نام و در عین حال حفظ کیفیت آموزش اتخاذ می‌کنند، چه دستاوردهایی می‌توانند داشته باشند.  
 
خانم بوکووا در بخش دیگری از پیام خود می‌گوید کلید باز کردن قفل بحران جهانی یادگیری به دست معلم هاست برای برآوردن نیازهای یادگیری کودکان گروه‌های محروم باید از معلم‌ها پشتیبانی کرد که این امر از طریق در اختیار داشتن برنامه‌های درسی فراگیر و جامع قابل وصول است.  
 
در پایان پیام، مدیرکل یونسکو از دولت جمهوری اسلامی ایران برای تعهدش نسبت به برنامه آموزش برای همه تشکر کرده است و معتقد است امروز ریشه کنی این بحران یادگیری که قادر است برای مدت‌های طولانی و نسل‌ها مانع از رسیدن جوامع به توسعه پایدار شود از ضروریات است. 

انتهای پیام/






تاریخ انتشار: ۰۷ ارديبهشت ۱۳۹۳ - ۱۲:۲۷





این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: باشگاه خبرنگاران]
[مشاهده در: www.yjc.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 42]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


اجتماع و خانواده

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن