تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایقسواری تالاب انزلی؛ تجربهای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکسترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1817131610
صید فرصتها در تحصیل علم
واضح آرشیو وب فارسی:راسخون:
صید فرصتها در تحصیل علم نویسنده : فاطمه محمدی درآمدعلم و معرفت جایگاه و ارزش بسیار والایی در دین انسانساز اسلام دارد. اسلام، علم را اساس همه ارزشها، پیروزیها و موفقیتها و جهل را زمینه همه مفاسد فردی و اجتماعی، عصیانها و طغیانها میداند و از انسان میخواهد که در تمام زمینههای زندگی خویش مبنای علمی را رعایت کند و بدون علم، عمل نکند. امام علی علیهالسلام میفرماید: «دانش، بهترین فضیلت است.»و در جای دیگری میفرماید: «دانش، برترین هدایت است و دانش، زندگی و درمان و بهترین همدم است.» پیامبر خدا (صلیاللهعلیهوآله و سلّم) نیز میفرماید: «گفتوگوی علمی در میان بندگان، دلهای مرده را حیات میبخشد.»بهتر از هر سیم و زر علم است و بس زینت جنس بشر علم است و بسدر گلستان وجود ممکناتآن درخت پرثمر علم است و بسآنچه قلب و روح را لذت دهد بهتر از شهد و شکر، علم است و بس ( سید نعمت الله حسینی )برای کسب علوم و معارف، لازم است که آدمی از فرصتها و وقتهای خود استفاده بهینه کند.فرصت عزیز استفرصتها، همانند ابر بهاری در آسمان عمر آدمی میگذرد و کسانی که از این فرصتها استفاده نکنند، جز افسوس و پشیمانی چیزی نصیبشان نخواهد شد. حضرت علی علیهالسلام درباره بهرهگیری از فرصتها میفرماید: «فرصت را غنیمت شمارید، به درستی که فرصتها مانند گذر کردن ابر میگذرد».خداوند در قرآن میفرماید: «و العصر؛ سوگند به زمان». (سوره عصر: آیه 1)یکی از معانی زمان، همان وقت است و ارزش آن، چنان است که خداوند بدان سوگند میخورد. به گفته سعدی: جوانا ره طاعت امروز گیر که فردا جوانی نیاید ز پیر من آن روزها، قدر نشناختم بدانستم اکنون که درباختم مکن عمر، ضایع به افسوس و حیف که فرصت عزیز است و الوقت ضیق انسان فقط در دوران خاصی از عمر خویش توانایی بیشتری برای آموختن دارد و چه بسا با گذشت عمر و از دست دادن فرصتهای طلایی زندگی، دیگر نتوان علوم و دانشها را فراگرفت، آنچنان که با تأمل در فرمایش زیبای علی علیهالسلام نیز میتوان به این نتیجه رسید که ایشان میفرماید: «آن کس که در خردسالی نیاموزد، در بزرگسالی پیش نیفتد».نگهدار فرصت که عالم دمی است دمی پیش دانا به از عالمی است سکندر که بر عالمی حکم داشت در آن دم که میرفت عالم گذاشت میسر نبودش کزو عالمی ستانند و مهلت دهندش دمی! غنیمت شمار وقتتنها چیزی که در سرای دنیا از انسان باقی میماند، اعمال نیک، علم و دانش و خدمات ارزنده علمی وی است. کسانی که با دید حساس خویش زمان را مینگرند، گذشت حتی یک دقیقه آن برایشان ارزشمند است. به گونهای که میتوان گفت: آنان که به درجات علمی بالایی دست یافتهاند، در واقع ارزش وقت را میدانستند و در برنامههای علمی خویش، نظم منطقی داشتهاند.آنچه ندارد عوض ای هوشیار عمر عزیز است غنیمت شمار فرصت غنیمت است غنیمت شمار وقت زان پیش کو برون رود از دست ناگهان دل بر زمانه کی نهد آن کس که عاقل است دانا به عمر خود نکند تکیه بر جهان علل تضییع وقت در تحصیل علم1.نا آگاهی از ارزش علمبیشک آنانی که از فرصتهای تحصیلی خویش سود کافی نمیبرند و آن را به بطالت و بیکاری میگذرانند، به ارزش علم و تأثیر فراوان آن بر رشد و پرورش و طراوت روح و زندگی پی نبردهاند. ولی در مقابل افرادی که علوم بسیاری در درون خویش نهفته دارند، زندگی در دید آنها به گونهای دیگر است. آنها دستیابی به مقامات علمی و کمال حقیقی را هدف زندگی خویش قرار میدهند و در راه رسیدن به آن میکوشند و این تلاشها، بسیار لذتبخش و شیرین است.گوهر وقت بدین تیرگی از دست مده آخر این درّ گرانمایه بهایی دارد صرف باطل نکند عمر گرامی، پروین آن که چون پیر خرد، راهنمایی دارد (پروین اعتصامی) 2. غفلت از کوتاهی فرصتهاغفلت از کوتاهی عمر و فراموش کردن مرگ، سبب تضییع وقت گرانبهای انسانها میشود. عدهای در تحصیل علم، امروز و فردا میکنند و به کوتاهی فرصتها بیتوجهند. در اندیشه آنان، گذشت عمر و تلف شدن فرصتها مفهومی ندارد. امام علی علیهالسلام میفرماید: «بپرهیزید از غفلت و فریب خوردن به مهلت. پس به درستی که غفلت، کردارها را فاسد میکند و اجلها، امیدها را میبرند».ابوریحان بیرونی، از عالمان برجسته مسلمان در قرن چهارم و پنجم ه .ق و معاصر ابن سینا بود. او در علم طب و ریاضی و... سرآمد دانشمندان زمان خود گردید و یافتههای علمی بسیاری از خود بر جای گذاشت. یکی از اسباب موفقیت او، وقت شناسی و توجه به اوقات عمر خود بود. شگفت اینکه وقتی در حال احتضار بود، یکی از شاگردانش برای احوالپرسی به بالینش آمد. ابوریحان همان لحظه از شاگردش درباره یکی از مسائل ریاضی پرسید، شاگرد گفت: آیا تو در این حال از مسائل ریاضی سخن میگویی؟ ابوریحان پاسخ داد: اگر با دانستن این مسئله از دنیا بروم، برایم بهتر است از آنکه با ناآگاهی از دنیا بروم. شاگردش میگوید: مسئله را تشریح کردم و سپس او را وداع گفتم. هنوز چند قدمی نرفته بودم که صدای شیون و ناله را از منزلش شنیدم.3.تأخیر در انجام کارهابسیار دیده شده است که برخی افراد برنامهای علمی برای روزهای خود میچینند، ولی به بهانههایی، از انجام آن سر باز میزنند و کار را به روزهای بعد موکول میکنند. روز دیگر، باز عملی این چنین تکرار میشود و سرانجام میبینند که وقتها و عمرشان سپری گشت و آنان هیچ اندوخته علمیای ندارند. ازاینرو، انسان باید تلاش کند و همت عالی به کار بَرد و از تلف شدن وقت جلوگیری کند تا بتواند مدارج عالی علمی را به دست آورد. حضرت علی علیهالسلام میفرماید: «هر که فرصت مناسبی را از دست دهد، باید مطمئن باشد که آن وقت دیگر به دست نمیآید.» در جای دیگر میفرماید: «ای بسا که عمل خود را آنقدر به تأخیر میاندازد که اجلش میرسد.» امام باقر علیهالسلام نیز میفرماید: « مبادا در عمل تأخیر کنید که تأخیر، دریایی است که بسیار کسان در آن به هلاکت میرسند.» و فرمایش امام علی علیهالسلام در اینباره چه زیباست: «مبادا که برای پرداختن به عمل، امروز و فردا کنید. هر وقت امکان برایتان پیدا شد، به پا خیزید.» ابوالفضل بیهقی، مورخ مشهور، در سخنی ارزشمند میگوید:نگر! تا کار امروز به فردا نیفکنی که هر روزی که میآید کار خویش میآرد... کار امروز به فردا افکندن، از کاهلی تن است.کار امروز هر که فردا کرد نشود بر مراد خود پیروز نقد نتوان به نسیه داد از دست همچو فردا نیافت کس امروز 4.تنبلی، بیحوصلگی و بیکاریبیحوصلگی و تنبلی، از جمله عواملی است که موجب تلف شدن وقت انسان میشود و از فقدان برنامهریزی نشئت میگیرد. مروری بر زندگی دانشمندان و بزرگان علم و دین، نشان میدهد که آنان در طول زندگی خویش برنامهریزی داشتند و حتی از فرصتهای دقیقهای نیز برای کارها و فعالیتهای علمی سود میجستند.رسول خدا صلیاللهعلیهوآله میفرماید: «به راستی خداوند، انسان تندرست و بیکار را که نه به کار دنیا میپردازد و نه به کار آخرت، دشمن میدارد».حضرت علی علیهالسلام نیز میفرماید: «وقت را با کار غنیمت شمار».عمر را باید رفو با کار کرد وقت کم را با هنر بسیار کرد (پروین اعتصامی)بیکاری و نداشتن فعالیتهای علمی، آدمی را خسته و باطل و ملول میکند.به کار اندرآ این چه پژمردگی است که پایان بیکاری افسردگی است هر چند به کار خویش در مینگرم عمری بگذشت و هیچ معلومم نیست امام خمینی رحمهالله از هر لحظه عمر گرانمایه خویش استفاده میکرد، پرمطالعه و مأنوس با کتاب بود و هر گاه فرصتی پیش میآمد، به مطالعه میپرداخت. از بیکاری و وقتگذرانی عذاب میکشید. درباره ارزشی که بر مطالعه مینهاد، یکی از همراهانش نقل کرده است:تابستانها به کوفه میرفت و عصرها رانندهاش، ایشان را برای ادای نماز مغرب و عشا به نجف میآورد. روزی برای دیدار ایشان، خدمتش رسیدم. از قضا آن روز، راننده یادش رفته بود کتاب ایشان را با خود بیاورد. آقا با ناراحتی به وی گفت: تو کی دیدهای که من بدون کتاب بنشینم؟ تو که میدانی من هر جا باشم باید کتاب همراهم باشد. وقتی به نجف میرسید، در زمان اندک تا اذان مغرب، همیشه از فرصت کم آن بهره میبرد و به مطالعه میپرداخت.5.اشتغال به کارهای غیر مهم و سخنان بیهودهپرداختن به سخنان و کارهای بیهوده و لغو، انسان را از استفاده بهتر و بیشتر زمان در جهت توسعه علمی بازمیدارد. وقتی انسان میزان بازدهی و کارایی بالایی دارد که بتواند از زمانهای کوتاه بیشترین استفاده را بکند و آن را بر اثر بیحوصلگی، با کارهای بیارزش سپری نسازد. هنگامی میتوانیم در آسمان علم و دانش پرواز و قلههای بلند علم را فتح کنیم که از بطالت و بیهودهگویی دوری گزینیم. در این صورت نام ما نیز همانند اسوههای تاریخی، مانا و جاویدان خواهد بود. رسول خدا صلیاللهعلیهوآله میفرماید: «باارزشترین مردم کسی است که آنچه به کارش نیاید ترک کند».همچنین پیامبر خطاب به ابوذر میفرماید: « ای اباذر! پرگویی را واگذار و از سخن گفتن، آنچه به نیازت رساند، تو را بسنده است».اگر بزرگان علم و دانش منشأ خدمات علمی ارزنده شدهاند، علت آن را میتوان در تلاش آنان و نیز ارزشگذاری به لحظههای زندگی یافت. علامه محمد تقی جعفری رحمهالله میگوید:... آنچه برای خود من اهمیت دارد و از این نظر خداوند منان را همواره شکرگزار هستم، این است که در طول 25 سال، هیچگاه از تدریس و تحقیق و تألیف باز نایستادم و همواره مشغول طلبگی بودم. درست مثل اینکه در حوزه نجف یا قم باشم و ایام بیکاری من در این سالها منحصر است به ایام بیماری یا مسافرتهای کوتاه و ضروری، در غیر این صورت هیچ بیکاری نداشتم... .کاشکی قیمت انفاس بدانستندی تا دمی چند که مانده است غنیمت شمرند 6.پرداختن به گذشته از دست رفتهسر به زانوی غم فرو بردن و حسرت گذشته را خوردن، سبب باز ماندن انسان از آموزش میشود. دیروز و گذشته را باید رها کرد و به امروز و حال نگریست و برای آن برنامهریزی کرد. اگر دیروز نتوانستیم کار علمی بکنیم و دانش بیندوزیم، باید تلاش کنیم تا امروزمان نیز همانند گذشته نشود و از آن سود کافی را ببریم. یکی از دانشمندان در اینباره مینویسد: «به روی گذشته و آینده درهای آهنین بکشید و هر روز برای همان روز زندگی کنید».سعدیا دی رفت و فردا همچنان معلوم نیست در میان این و آن فرصت شمار امروز را ... شهید بهشتی با اینکه خانهاش در اصفهان بود، برای صرفهجویی در وقت و استقلال فکر و مطالعه از سال 1324 حجرهای در مدرسه صدر اصفهان گرفت. وی در عین] توانایی] سکونت در اصفهان و داشتن خانه پدری، زندگی در حجره را ترجیح داد تا شبانهروز در مدرسه سرگرم درس خواندن و سازندگی خویش باشد. هوشیاری آن شهید مظلوم در صرفهجویی از وقت، عامل دیگری برای پیشرفت او بود.7.پر خوابیخواب بیش از اندازه، نه تنها سبب نابودی وقت گرانبهای انسان میشود، بلکه آثار بدی همانند کسلی، تنبلی و بیحوصلگی را نیز به همراه دارد. در دین اسلام که دین جامع و کاملی است، تأکیدهای بسیاری در اینباره شده است و آن را از کارهای بسیار ناپسند شمرده است. ائمه معصومین علیهمالسلام نیز در روایتهای متعددی، پرخوابی را به عنوان عمل بسیار زشت و نکوهیده بیان و مردم را از آن نهی کردهاند. امام کاظم علیهالسلام میفرماید: « به راستی که خداوند بنده پرخواب را دشمن میدارد.» بنابراین، پرخوابی از عوامل بازدارنده کسب فیوضات علمی است و باید از آن پرهیز کرد.آیت الله العظمی بروجردی، همیشه دو ساعت پیش از اذان صبح، از بستر خواب برمیخاست و نماز میخواند. سپس در دل شب، مدتی مطالعه میکرد. اول وقت نماز صبح میخواند و پس از تعقیبات نماز و قرائت قرآن، دوباره مشغول مطالعه میشد. هنگام صبح، صبحانهای مختصر ـ که بیشتر از نان و پنیر نبود ـ صرف میکرد و سپس به کتابخانه میرفت وتا هنگام تدریس ـ که اغلب ده صبح آغاز میشد ـ به مطالعه درباره درس آن روز میپرداخت و در این وقت هیچکس را نمیپذیرفت. آیت الله العظمی بروجردی میفرمود: «تا آنجا که به خاطر دارم، هیچ وقت از اوقات عمرم بیهوده تلف نشده است».استفاده از فرصتهای تعطیلیپویندگان علم و دانش باید برای لحظه لحظه عمر خویش برنامهریزی کنند و با بهرهگیری از آن، عمر خویش را پربار سازند. در غیر این صورت، از دست دادن فرصتها، غصه است.تعطیلات، فرصت بسیار مناسبی برای جبران کوتاهیهاست و در این زمانها که فراغ خاطر و آسودگی بیشتری وجود دارد، میتوان در جهت رشد علمی و مطالعه دروس متنوع، توان بیشتری به کار برد.منبع:ماهنامه گنجینه/س
#اجتماعی#
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: راسخون]
[مشاهده در: www.rasekhoon.net]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 379]
صفحات پیشنهادی
صید فرصتها در تحصیل علم
صید فرصتها در تحصیل علم نویسنده : فاطمه محمدی درآمدعلم و معرفت جایگاه و ارزش بسیار والایی در دین انسانساز اسلام دارد. اسلام، علم را اساس همه ارزشها، پیروزیها و ...
صید فرصتها در تحصیل علم نویسنده : فاطمه محمدی درآمدعلم و معرفت جایگاه و ارزش بسیار والایی در دین انسانساز اسلام دارد. اسلام، علم را اساس همه ارزشها، پیروزیها و ...
افت تحصيلي و روش هاي مقابله با آن به همراه 70 مقاله دیگر
صید فرصتها در تحصیل علم رهنمودهای اخلاقی و تربیتی بزرگان ... توصیههای اخلاقی پیامبر اکرم صلّیاللهعلیهوآله ... شیوهها و عوامل جذب جوانان به مساجد نگاهی به ...
صید فرصتها در تحصیل علم رهنمودهای اخلاقی و تربیتی بزرگان ... توصیههای اخلاقی پیامبر اکرم صلّیاللهعلیهوآله ... شیوهها و عوامل جذب جوانان به مساجد نگاهی به ...
نگاهی به ویژگیهای جوانی
... مینگرد. جوان، شیفته پاکی مطلق است و به آسانی به ناراستیها. ... جوان، شیفته پاکی مطلق است و به آسانی به ناراستیها تن نمیدهد. ..... صید فرصتها در تحصیل علم ...
... مینگرد. جوان، شیفته پاکی مطلق است و به آسانی به ناراستیها. ... جوان، شیفته پاکی مطلق است و به آسانی به ناراستیها تن نمیدهد. ..... صید فرصتها در تحصیل علم ...
راهنمای تحصیل در ژاپن
راهنمای تحصیل در ژاپن-نيم. ... ها لازم بود. در نتيجه، آموزش علوم و فن آوري در دانشگاه.هاي ملّي به نسبت همتاهاي خصوصي ... آموزش عالي همچنين بايد نقش مهمّي در تأمين فرصت. ..... كرم ابريشم، جنگلداري، دامپزشكي، جراحي، صنعت صيد ماهي و غيره تأسيس شدند.
راهنمای تحصیل در ژاپن-نيم. ... ها لازم بود. در نتيجه، آموزش علوم و فن آوري در دانشگاه.هاي ملّي به نسبت همتاهاي خصوصي ... آموزش عالي همچنين بايد نقش مهمّي در تأمين فرصت. ..... كرم ابريشم، جنگلداري، دامپزشكي، جراحي، صنعت صيد ماهي و غيره تأسيس شدند.
وقتي خشكسالي باعث ترك تحصيل مي شود
قطعا كمتر كسي به رابطه اي كه ممكن است بين بروز خشكسالي و ترك تحصيل دانشجويان وجود داشته باشد ... معاون وزير علوم : 250 هزار صندلي خالي در دانشگاههاي كشور.
قطعا كمتر كسي به رابطه اي كه ممكن است بين بروز خشكسالي و ترك تحصيل دانشجويان وجود داشته باشد ... معاون وزير علوم : 250 هزار صندلي خالي در دانشگاههاي كشور.
صيد زمستانه ماهيان خاوياري درمازندران آغازشد
صيد زمستانه ماهيان خاوياري درمازندران آغازشد ساري - مدير امور ماهيان خاوياري مازندران گفت : صيد زمستانه و بهاره ماهيان خاوياري اين استان با حضور 344 صياد در قالب 12 شركت تعاوني آغاز شد. به. ... و در صورت حفظ ذخاير و احياي آن براي صد ها نفر ديگر زمينه اشتغال به وجود مي آيد. ... معاون وزير علوم : 250 هزار صندلي خالي در دانشگاههاي كشور.
صيد زمستانه ماهيان خاوياري درمازندران آغازشد ساري - مدير امور ماهيان خاوياري مازندران گفت : صيد زمستانه و بهاره ماهيان خاوياري اين استان با حضور 344 صياد در قالب 12 شركت تعاوني آغاز شد. به. ... و در صورت حفظ ذخاير و احياي آن براي صد ها نفر ديگر زمينه اشتغال به وجود مي آيد. ... معاون وزير علوم : 250 هزار صندلي خالي در دانشگاههاي كشور.
روزنامه 8 صبح؛ مناقشه گاز روسيه را يك فرصت طلايي براي ...
24 ژانويه 2009 – روزنامه 8 صبح؛ مناقشه گاز روسيه را يك فرصت طلايي براي ايران دانست كابل ... به گزارش ايرنا،اين نشريه نوشت : در حاليكه اروپايي ها چند هفته قب.
24 ژانويه 2009 – روزنامه 8 صبح؛ مناقشه گاز روسيه را يك فرصت طلايي براي ايران دانست كابل ... به گزارش ايرنا،اين نشريه نوشت : در حاليكه اروپايي ها چند هفته قب.
نقطه نظرات آيت الله هاشمي رفسنجاني در باره سند چشم انداز 20 ساله
حدود 17 ميليون نفر در مدارس ما تحصيل مي كنند و حدود يك ميليون نفر معلم داريم . ... به عنوان نيروي احاطه كننده همه مخلوقات و عالم به علم حضوري و واقعيات جهان در اختيار ماست . ... اگر از فرصتها درست استفاده شود ايران مي تواند به يكي از كشورهاي صادركننده ..... دشمن توري را انداخته و استعدادهاي ممتاز و سطح بالاي ما را صيد مي كند و مي برد.
حدود 17 ميليون نفر در مدارس ما تحصيل مي كنند و حدود يك ميليون نفر معلم داريم . ... به عنوان نيروي احاطه كننده همه مخلوقات و عالم به علم حضوري و واقعيات جهان در اختيار ماست . ... اگر از فرصتها درست استفاده شود ايران مي تواند به يكي از كشورهاي صادركننده ..... دشمن توري را انداخته و استعدادهاي ممتاز و سطح بالاي ما را صيد مي كند و مي برد.
آداب و وظائف معلم و شاگرد(1)
اين حديث شريف از اصول و قواعد بنيادى اسلام ، و يكى از پايه ها و بلكه نخستين ... اگر كسى در طى تحصيل علم و دانشى - كه بايد آنرا به منظور كسب رضاى خداى (عز و جل ) ... چشم داشت (به هدفهاى دنيوى ) و عارى از هر گونه آزمندى و صيد طعمه و سودجوئى ، در اختيار ..... جاى چنين دانشمندان (فرصت طلب و نامجوى )، هفتمين قعر آتش دوزخ مى باشد)) (33) .
اين حديث شريف از اصول و قواعد بنيادى اسلام ، و يكى از پايه ها و بلكه نخستين ... اگر كسى در طى تحصيل علم و دانشى - كه بايد آنرا به منظور كسب رضاى خداى (عز و جل ) ... چشم داشت (به هدفهاى دنيوى ) و عارى از هر گونه آزمندى و صيد طعمه و سودجوئى ، در اختيار ..... جاى چنين دانشمندان (فرصت طلب و نامجوى )، هفتمين قعر آتش دوزخ مى باشد)) (33) .
از شکافتن اتم تا متر کردن کهکشان
اعضاي اين شبکه، وزارتخانه هاي علوم، سازمان ها و شوراهاي علمي، فرهنگستان ها و موسسات ... کمک گروه تحقيقاتي تحت سرپرستي خود، تعدادي از اين ذرات گريزپا را صيد کنند. ... موفقيت هاي هابل در عرصه هاي دانش و ورزش، بورس تحصيلي براي ادامه تحصيل در ... نامزدهاي آينده دريافت اين جايزه مهم قرار گرفت اما او فرصت نکرد آن را دريافت کند.
اعضاي اين شبکه، وزارتخانه هاي علوم، سازمان ها و شوراهاي علمي، فرهنگستان ها و موسسات ... کمک گروه تحقيقاتي تحت سرپرستي خود، تعدادي از اين ذرات گريزپا را صيد کنند. ... موفقيت هاي هابل در عرصه هاي دانش و ورزش، بورس تحصيلي براي ادامه تحصيل در ... نامزدهاي آينده دريافت اين جايزه مهم قرار گرفت اما او فرصت نکرد آن را دريافت کند.
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها