تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهمترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1819394949
آموزش کارآفرینی در حیطه سیاست های آموزش و پرورش نیست
واضح آرشیو وب فارسی:مهر:
استانها > شمال > اردبیل باقر زاده:
آموزش کارآفرینی در حیطه سیاست های آموزش و پرورش نیست
اردبیل – خبرگزاری مهر: معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: آموزش کارآفرینی در حیطه سیاست های آموزشی آموزش و پرورش کشور نیست.
علی باقر زاده شامگاه سه شنبه در حاشیه سفر خود به اردبیل در گفتگو با خبرنگار مهر تصریح کرد: برای آموزش کار آفرینی صرفا هنرستان ها و رشته کارو دانش فعال است. وی در پاسخ به سوالی که "چرا در سال تاکید به توسعه اقتصادی، آموزش رشته اقتصاد فقط در یک مقطع متوسطه نظری صورت می گیرد"، اضافه کرد: اینکه به صورت مستقیم به اقتصاد آموزی دانش آموز توجه نمی شود به معنی خالی بودن آموزه های مدرسه در این حوزه نیست. باقرزاده معتقد است برای آموزش اقتصاد و کارآفرینی مدارس از مقطع ابتدایی به صورت غیر مستقیم مطالب آموزشی را در کتب و مواد درسی مختلف گنجانده اند. وی تاکید کرد: با این وجود برای آموزش مستقیم فنی و حرفه ای و کاردانش وارد عمل شده و به فرد یافتن زمینه های شغلی را متناسب با استعداد و مهارت فردی آموزش می دهند. سوادآموزی بر اساس اولویت امکانی است رئیس نهضت سواد آموزی کشور در ادامه در خصوص اختلاف نظر بازه های سنی در نظر گرفته شده برای برخورداری فرد از سواد اضافه کرد: این اختلاف نظر وجود دارد و با این حال تاکید برنامه های آموزش و پرورش برای پوشش افراد زیر 50 سال است. باقر زاده تاکید کرد: این اولویت بر اساس امکانات موجود بوده و به معنی بی توجهی به سوادآموزی سنین بالای 50 سال نیست. وی اضافه کرد: هر فرد بی سواد سه ویژگی آسیب دیده، آسیب پذیر و آسیب رسان را دارا است و از همین رو ریسه کن کردن بی سوادی به منزله بهبود آموزشی و فرهنگی کل جامعه است.
۱۳۹۳/۲/۳ - ۰۹:۵۴
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 61]
-
گوناگون
پربازدیدترینها