تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1835192730
رسالت خانواده و رسانه در پرورش فرزندان کارآفرین
واضح آرشیو وب فارسی:فارس:
رسالت خانواده و رسانه در پرورش فرزندان کارآفرین
فضای مطلوب درون خانواده و همراهی رسانه این امکان را به فرزندان می‌دهد تا با گسست از عادت‌ها و باورهای ناقص خود در پی تغییر اندیشه و سپس عملکرد خود در روند کارآفرینی و فعالیت اقتصادی باشند.
چکیده کارآفرینی از محورهای اصلی رشد و توسعه است و با توجه به کثرت نیروی جوان جامعه، یکی از دغدغه‌های اساسی در کشور، ایجاد اشتغال مولّد برای جوانان است که باید با برنامه‌ریزی دقیق، بستر لازم را برای کارآفرینی و نوآوری آنان فراهم آورد. پس از خانواده و نهادهای حکومتی، رسانه در تحقق این رسالت خطیر نقشی انکارناپذیر، بر عهده دارد. فضای مطلوب درون خانواده و همراهی رسانه این امکان را به فرزندان می‌دهد تا با گسست از عادت‌ها و باورهای ناقص خود در پی تغییر اندیشه و سپس عملکرد خود در روند کارآفرینی و فعالیت اقتصادی باشند. در کنار آن، کمک به توان‌مندسازی فرزندان با یادگیری فن‌آوری‌های جدید و افزایش مهارت‌افزایی در فرزندان نیز اهمیت دارد که با حضور والدین در کنار فرزندان برای راهاندازی و اداره کسب و کار اقتصادی و آموزش‌های رسانه‌ای محقق می‌شود. در این مقاله، نقش خانواده در نهادینه کردن فرهنگ کارآفرینی و هدایت فرزندان در تعیین مسیر شغلی، بررسی شده است. در ادامه، با نگاهی به تأثیرات گسترش فرهنگ کارآفرینی بر خانواده و جامعه و لزوم توان‌مندسازی و بهره‌گیری از فن‌آوری‌های نوین، به منظور افزایش قابلیت‌های کارآفرینان، نقش رسانه در تقویت کارآفرینی خانواده و مقابله با موانع تبیین شده است. کلیدواژگان کسب و کار، کارآفرینی، خانواده، رسانه، استقلال اقتصادی، تنوع شغلی، بی‌کاری. مقدمه هم اکنون، کشورها به اهمیت کارآفرینی به عنوان راهی برای رشد اقتصادی، رقابت و ایجاد کار پی برده‌اند و جایگاه آن در توسعه شناخته شده است. در عرصه جهانی، افراد خلّاق، نوآور و مبتکر به عنوان کارآفرینان، منشأ تحولات بزرگی در زمینه صنعتی، تولیدی و خدماتی شده‌اند و از آنان به عنوان قهرمانان ملی یاد می‌شود. (شاه‌حسینی، 1383: 74) خانواده، این واحد به ظاهر کوچک اجتماعی از ارکان و نهادهای اصلی هر جامعه به شمار می‌رود. در واقع، خانواده را باید خشت بنای جامعه دانست و مهد پرورش اندیشه و اخلاق و تعالی روح فرزندان به حساب آورد. (سیف، 1386: 5) اگر خانواده را از دیدگاه نهادی بررسی کنیم، درمی‌یابیم که خانواده از نظر کمّی و کیفی می‌تواند کانون اصلی اندیشه، کار و تلاش و پرورش روحیه خلّاقیت و کارآفرینی در فرزندان باشد. تحقق این مهم، مستلزم توجه ویژه والدین به ابعاد و ساحت‌های حیات فردی فرزند از هنگام تولد تا زمان تکوین شخصیت اوست . وقتی پدر و مادر همچون الگویی تلاش‌گر و مؤثر در عرصه کار و تولید در جامعه ظاهر شوند، کارکردهای مثبت ناشی از فعالیت و وجدان کاری آنان، فرزندان را به سمت و سویی تشویق می‌کند تا ذهن خود را به صورتی منسجم و ثمربخش به ادامه شغل والدین و یا حرفه‌ای جدید سوق دهد. برای چنین فردی، دست‌یابی به منابع اقتصادی ناشی از کار و تسخیر فضاهای جدید، ارزش تلقی می‌شود. چنین برداشتی از دنیای پیرامونی، ذهن فرد را نسبت به خلق ایده‌ای نو و استقلال اقتصادی و کسب موفقیت دگرگون می‌سازد. در این مرحله، نوجوان یا جوان، ایده کاری خود را با خانواده در میان می‌گذارد و از تجربه‌ها و رهنمودهای والدین و احتمالا حمایت مالی و اجتماعی آنان بهره‌مند می‌شود. در این حال، معیارها و ارزش‌های خانواده، ملاک عمل و چراغ راه او در مسیر کار و تلاش می‌گردد. وظیفه والدین در این شرایط، تشریح ابعاد گسترده فعالیت اقتصادی به عنوان ارزش بنیادی برای فرزند و هدایت او در مسیر مطلوب خواهد بود. نقش خانواده در کارآفرینی فرزندان کارآفرینی، جوهر‌ه‌ای است درونی که فرد کارآفرین با توجه به آن می‌تواند به نوآوری دست یابد و موتور اقتصادی را به کار اندازد. به اعتقاد صاحب‌نظران، کارآفرین کسی است که فعالیت اقتصادی کوچک، جدید و متعلق به خود را شروع می‌کند. کارآفرینان برای تحقق این ایده، از قدرت خطرپذیری خود استفاده می‌کنند و به درستی تصمیم می‌گیرند. بنابراین، در حقیقت، کارآفرین کسی است که ایده را به واقعیت تبدیل می‌کند. او خلق می‌کند و از هیچ، چیز ارزشمندی می‌سازد. (عندلیب آذر، 1379: 83) پدر و مادر، اولین افراد اثرگذار بر شکلگیری نگرش‌ها و رفتارهای فرزندان هستند، به گونه‌ای که فرزندان، خواسته یا ناخواسته، بسیاری از ویژگی‌ها را از والدین خود می‌آموزند. ارزش‌هایی که این فرزندان در دوران جامعه‌پذیری در نهاد خانواده درونی می‌سازند، اساسی‌ترین و مهم‌ترین ارزش‌های شکل‌دهنده شخصیت فرد هستند. پس نوع نگرش والدین و ارزش‌هایی که بر اساس آنها فکر و عمل می‌کنند، در شکلگیری روحیه کارآفرینی فرزندان اهمیت دارد. در جوامعی که از نظام اقتصادی پیشرفته‌ای برخوردارند، خانواده همیشه در تعامل با این نظام است. در این جوامع، خانواده به مرجعی تبدیل می‌شود که اجراکنندگانِ همه نقش‌های موجود در وضعیت‌های مختلف نظام اقتصادی را در خود می‌پروراند. از دورانی که نوجوان به کارهای نیمه‌وقت دست می‌زند تا زمانی که به عنوان یک بزرگ‌سال نقش تمام‌وقت را اجرا می‌کند، به‌طور مداوم در حال تغییر نیازمندی‌ها و وظایف خانوادگی است. منبع اقتصادی جدید به فرزندان استقلال می‌بخشد و موقعیتی را برای آنان به وجود می‌آورد تا فعالیتی بیش از آنچه قبلا در سطح خانواده داشته‌اند، انجام دهند. تأثیر این فعالیت اقتصادی، نوعی تجربه در اجتماعی شدن افراد خانواده است. (همان: 85 ـ 86) توسعه اجتماعی بدون وجود افرادی که با نوعی شخصیت اجتماعی رشد یافته‌اند، امکان‌پذیر نیست و در این زمینه، خانواده، بنیادی‌ترین و مهم‌ترین عامل اثرگذار در فرآیند جامعه‌پذیری و تکوین شخصیت اجتماعی در فرد است. ایفای نقش خانواده در این زمینه موجب می‌شود افرادی با شخصیت پیشرفته و هدفمند پرورش یابند و استعدادهای یادگیری تعمیم‌یافته خود را برای جامعه به کارگیرند و در عین داشتن هویت فردی، دارای تعهد تعمیم‌یافته نسبت به دیگران نیز باشند. این موضوع از آنجا ناشی می‌شود که انسان از بدو تولد با افراد مختلف از قبیل والدین یا کسان دیگری که از او مراقبت می‌کنند، ارتباط می‌یابد. این مراقبت تأثیر عمیقی در آنان به جا می‌گذارد. البته نقش میزان دستمزد و امکانات مالی خانواده، سطح سواد و تحصیلات و آگاهی و نوع رابطه والدین و به‌طور کلی، پایگاه اقتصادی ـ اجتماعی خانواده در چگونگی تکوین و نوع شخصیت اجتماعی فرزندان تأثیرات انکارناپذیری دارد. (زارع، 1382: 151 ـ 192) هرچند قدرت اقتصادی خانواده در میزان موفقیت شغلی فرزندان مؤثر است، فرزند کارآفرین، پیش از نیاز مالی، به آموختن ارزش‌ها و توانمندیهای فکری نیاز دارد. همان‌طور که گذشت، نوع نگرش والدین و ارزش‌هایی که بر اساس آنها فکر و عمل می‌کنند، در شکلگیری روحیه کارآفرینی فرزندان مؤثر است. والدینی که برای خلاقیت، نوآوری، تلاش و پشتکار ارزش قائلند و کوشش اخلاق‌مدارانه برای به دست آوردن ثروت را مفید می‌دانند و در همین راستا نیز عمل می‌کنند، توانایی بیشتری برای پرورش فرزندانی خواهند داشت که در آینده با قدرت خلاقیت، نوآوری و پشتکار و خطرپذیری بیشتر خود، دست به کارهای بزرگ می‌زنند. نخستین شغل، نقطة آغاز استقلال فرد از خانواده است و فرزندان تا پیش از این مجبورند به‌طور مستقیم یا غیرمستقیم زیر پوشش خانواده باشند. البته خانواده به عنوان کوچک‌ترین ساختار اجتماعی از مشکلات اجتماعی اثر می‌پذیرد. با این حال، در هر شرایطی می‌توان امیدوار بود که عده قابل توجهی در شروع یک شغل جدید، فارغ از مشکلات اجتماعی و اقتصادی جامعه خود آن را تجربه کنند. در بیشتر موارد، کارآفرینی‌های جوانان با سرمایه اولیه خانواده آغاز می‌شود. البته گاهی نیز سرمایه اولیه را جوانان تأمین می‌کنند که نشان‌دهنده آمادگی روحی این افراد برای آغاز شغلی مستقل از خانواده است. این آمادگی روحی می‌تواند ناشی از الگوی رفتاری پدر و مادری تلاش‌گر و مؤثر در عرصه کار و تولید باشد؛ زیرا کارکردهای ناشی از فعالیت‌های مثبت والدین، ذهن فرزندان را به صورتی منسجم و ثمربخش به ادامه شغل والدین یا حرفه‌ای جدید سوق می‌دهد. دست‌یابی به منابع اقتصادی ناشی از کار و فعالیت‌های جدید، برای چنین فردی، ارزش تلقی می‌شود. این‌گونه برداشت از دنیای پیرامون، ذهن فرد را به خَلْق ایده‌ای نو و استقلال اقتصادی و کسب موفقیت سوق می‌دهد. در این صورت، نوجوان یا جوان، ایده کاری خود را با خانواده در میان می‌گذارد و چه بسا بتواند از تجربه‌های و رهنمودهای والدین بهره‌مند شود. میزان تحصیلات، نوع شغل والدین، ساخت خانواده، روابط خانوادگی به‌ویژه رابطه با فرزندان و برخورداری از امکانات در شکلگیری فرهنگ کار در بین فرزندان مؤثر است، اما ناگفته نماند که فرزندان توانمندیهای متفاوتی دارند که اگر از همان دوران نوجوانی در مسیر مناسبی هدایت شود، با وجود کاستی‌هایی در امور یادشده، ممکن است موفقیت‌های زیادی به دست آید. در مجموع، رسالت‌های اصلی خانواده در مسیر هدایت فرزندان به سوی کارآفرینی عبارتند از: الف) نهادینه‌سازی فرهنگ کارآفرینی نوع نگرش والدین به دنیای پیرامونی خود و چگونگی تجسّم ارزش‌های اجتماعی برای فرزندان در شکلگیری آینده آنان، راه دست‌یابی به اقتصاد سالم را برای فرزندان هموار می‌کند. برای نمونه، چنانچه کسب موفقیت در جهت خلق ثروت و ایجاد فرصت‌های شغلی جدید به عنوان بخشی از ارزش‌های مورد نظر والدین برای فرزند، به تصویر کشیده شود، نوجوان، ذهن خود را برای رسیدن به چنین موقعیتی آماده می‌سازد و به دنبال راه‌های دست‌یابی به چنین موقعیتی است. او موقعیت‌های متفاوت را با هم مقایسه می‌کند، شبیه‌سازی ذهنی انجام می‌دهد، به پرس‌وجو می‌پردازد و گاهی اوقات در نشریه‌ها، کتاب‌ها، محیط مدرسه و حتی مجالس سخنرانی، پرسش‌های ذهنی خود را دنبال می‌کند. در این حال، فرد با آگاهی از مزایای کار و تلاش آماده است تا بخش بزرگی از خواسته‌ها، آرمان‌ها و ارزش‌های موردنظر خانواده خود را به محک تجربه بگذارد. ب) تعیین مسیر شغلی فضای درون خانواده، به‌ویژه رهنمودهای والدین به فرزندان، این امکان را به آنها می‌دهد تا با گسستن از عادات و نگرش‌های غیر واقعی پیشین خود، رفتار جدیدی را بجویند و خود را با نظم اجتماعی نوین هماهنگ سازند؛ به شکلی که بتوانند بر فراز خواسته‌ها و آرزوهای ذهنی خود و منطبق بر نظام‌های مدرن حرکت کنند و از سلطه اندیشه و روش‌های ناکارآمد در رفتارهای خود بکاهند. به یقین، در ادامه چنین روندی، نقش‌آفرینی فرزند در درون خانواده به فرآیندهای تولید و خَلْق ارزش در خانواده معطوف خواهد شد. در این ارتباط، والدین با شناخت توانمندیهای بالقوه فرزندان خود و هدایت آنها در مسیر شغلی، نقش مهمی در شناسایی مشاغل مهم و کارآفرین در جامعه ایفا می‌کنند. البته باید توجه داشت که هدایت فرزندان به سوی فعالیت‌هایی که با آمادگی‌های آنها متناسب نباشد، موجب هدر رفتن استعدادهای واقعی آنها خواهد شد. همچنین باید توجه داشت که نظر خود فرزند برای آینده اش چیست تا برای شکل دهی به آن اقدام کرد. (www.hamedan.ir) ج: توان‌مندسازی در پرتو بهره‌گیری از فن‌آوری‌های نوین در گذر جامعه از مرحله سنتی به صنعتی باید به استفاده از توان‌مندیها و قابلیت‌های فردی کارآفرینان در بهره‌گیری از منابع طبیعی و به کارگیری تکنولوژی مدرن اهتمام ویژه‌ای داشت؛ زیرا آنها با به کارگیری روش‌های جدید در بازار، خود را برای استفاده بهینه از ابزار و دست‌یابی به کیفیت مطلوب کالا و خدمات آماده می‌سازند. حمایت و تشویق والدین برای آموزش فن‌آوری‌های جدید از جمله فن‌آوری‌های علمی، اطلاعاتی و صنعتی، فرزندان را علاوه بر نقش آفرینی در درون خانواده، در جهت اهداف توسعه در جامعه، به دست آوردن کار مفید و ارزش افزوده و بهره وری بالا سوق می‌دهد. (عندلیب آذر، 1379: 84) با اثرپذیری فرد از تغییرات جدید و پذیرش مسئولیت اجتماعی به منظور کسب و کار جدید و دسترسی به موقعیت‌های جدیدتر، فردی خلاق و توان‌مند پدید می‌آید که در عرصه‌های گوناگون از اندیشه‌های نو استفاده می‌کند. تأثیرات گسترش فرهنگ کارآفرینی بر خانواده و جامعه با ادامه حمایت خانواده و تقویت روحیه کارآفرینی در فرزندان به منظور راهاندازی و مدیریت کسب و کار اقتصادی به وسیله آنها، نتایج ذیل متوجه جامعه خواهد شد: اول ـ ایجاد و توسعه اشتغال در بخش اقتصادی کشورو به تبع آن، استقلال اقتصادی خانواده‌ها؛دوم ـ دگرگونی در روند تولید با استفاده از تکنولوژی پیشرفته و پی‌آمد آن، تغییر در فرهنگ مصرف؛ سوم ـ تنوع شغلی و ایجاد رقابت گسترده در بازارهای اقتصادی؛چهارم ـ توسعه صادرات با اتکا به منابع موجود درکشور؛پنجم ـ کاهش نرخ بی‌کاری و تورم و در پی آن، کاهش آسیب‌های اجتماعی در جامعه. از آنچه گذشت، درمی یابیم که کارآفرینی، کانون ومرکز ثقل کار و تلاش و پیشرفت درعصر مدرنیته است. ما بدون توجه کافی به مقوله تکون و توسعه فرهنگ کارآفرینی نمی‌توانیم به شاخص‌های رشد و توسعه که از طریق تغییر در روند تولید، بهره وری و توان افزایی فنی و صنعتی در عرصه اقتصادی حاصل می‌شود، دست یابیم. (موسوی مشهدی، 1382: 35) کارآفرینی، فرآیندی اکتسابی است و خانواده در شکلگیری این فرآیند نقش اساسی و محوری را ایفا می‌کند. خانواده می‌تواند عنصر پویایی و تحرک را به ژرفای وجود افراد تحت نفوذ و وابسته به خود تزریق کند، به شکلی که «فرد» و «جامعه» در محیطی هماهنگ به تعامل بپردازند و در پرتو آن، فعالیت‌های اقتصادی و اجتماعی نوآورانه‌ای شکل بگیرد. در این صورت، افراد تحت نظارت خانواده، با از بین بردن مشکلات پیش‌رو، از جمله بی‌کاری، فقر، اعتیاد، فساد و دیگر انحرافات اجتماعی، در مسیرهای شغلی مناسب که مولّد سرمایه و فرصت‌های شغلی است، هدایت می‌شوند.در مجموع، خانواده علاوه بر نقش تولید نسل و پرورش ابعاد عاطفی و اخلاقی فرزندان، به عنوان کانونی برای رشد و پرورش اندیشه خودباوری، اعتماد به نفس و خود شکوفایی در فرزندان، نقش بسیار موثری در راهاندازی کسب و کار و توسعه فعالیت‌های شغلی در جامعه خواهد داشت. (آقایی، 1377) رسانه و نقش کارآفرینی در خانواده آنچه به عنوان نقش خانواده در کارآفرینی و هدایت فرزندان در این مسیر گفته شد، از دو جنبه نیازمند حمایت رسانه است. نخست اینکه رسانه می‌تواند با ارائه برنامه‌های مختلف، خانواده‌ها را برای انجام دادن این وظیفه مهم آموزش دهد و با رسالت خود در این باره آشنا کند. دوم اینکه بسترهای حمایتی لازم در سطح نهادهای اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی را برای این اقدام مهم خانواده‌ها شناسایی کند و آنان را در مسیر کمک به خانواده‌ها در این امر بسیج سازد. امروزه رسانهها، هدایت فکر، فرهنگ و هویت فرهنگی جوامع را در دست دارند و بیش از همه بر افکار عمومی و تغییر نگرش‌ها اثر می‌گذارند تا جایی که با استفاده از رسانه‌های جمعی می‌توان ایده و نگرش‌های غلط در جامعه را از میان برد و ایده و نگرش‌های جدید را به جامعه القا کرد. در واقع، رسانهها، ابزار اصلی انتقال اطلاعات و ایده‌ها در سطح جوامع هستند که هر روز با خلق ایده و تفکری جدید می‌توانند به روند توسعه جامعه کمک کنند. از سوی دیگر، تغییرات مستلزم ارتباطات قوی و بستر مناسب فرهنگی است؛ بستری که می‌تواند در صورت لزوم، ره‌یافت‌ها و عملکردهای سنتی و قدیمی را کنار گذارد و ره‌یافت‌های نوینی را برگزیند و این امر نیز بدون ابزار رسانه‌ای ناممکن خواهد بود. در برخی جوامع که از رسانه‌های جمعی به صورت ناآگاهانه استفاده می‌شود، تأثیر رسانهها بر جامعه ممکن است زمینه‌ساز مصرف بی‌رویه، ورود نامناسب هنجارهای بیگانه و عوامل عقب‌ماندگی و حتی موجب کسب ثروت‌های نامشروع از طریق تبلیغات، سرمایه گذاری بدون خطر و وابسته و دلالی گری شود. نقش رسانه در تقویت فرهنگ کار و مقابله با موانع کارآفرینی برای فعالیت کارآفرینی، موانع نهادی و ساختاری بسیاری وجود دارد. برای مثال، ضعف آموزش رسمی کشور در ارایه نکردن واحدهای کارآفرین و ارایه نشدن مهارت‌های مناسب برای آینده شغلی مؤثر است. در نتیجه، با بالا رفتن سطح انتظار دانش‌آموختگان از حکومت و کارفرمایی دولت و به استخدام درآمدن در اداره‌ها و نهادهای دولتی مقابله خواهد شد. متأسفانه امروزه قدرت خطرپذیری در بین جوانان و خانواده‌ها در راستای کارآفرینی بسیار کمرنگ است. محیط خانواده به گونه‌ای است که بیشتر جوانان، حتی اقشار تحصیل‌کرده را هم به سمت حرفه‌های با درآمد مطمئن و بدون خطر سوق می‌دهد. در حالی که نیاز امروز جوانان به دلیل اشباع ظرفیت‌های اداری و کارمندی، روآوردن به کارآفرینی به صورت خودکارفرمایی است. رسانهها می‌توانند در این مورد با فرهنگ‌سازی، تبیین سازنده و ازدیاد انگیزش در بین خانواده‌ها و جوانان، زمینه هدایت آنان را به سوی ایجاد کارگاه‌ها و کارهای شخصی فراهم کنند. در این میان، نبود عوامل انگیزشی در مرحله تحرک کارآفرینی اهمیت دارد. رسانهها باید با ایجاد و تقویت انگیزش کافی در افراد، حالتی را ایجاد کنند که آنان دست به فعالیت کارآفرینی بزنند. نبود انگیزش معمولاً در عواملی چون نداشتن الگوی رفتاری مناسب به دلیل مخفی بودن موفقیت افراد پرتحرک و کارآفرین، به نمایش درنیامدن موفقیت این افراد در رسانهها، بی‌توجهی به موفقیت این افراد و معرفی نشدن الگوهای موفق شخصی، ریشه دارد. رسانه می‌تواند با توجه به کارکرد تبلیغی و اطلاع‌رسانی خود، این رسالت را به عهده بگیرد که در این راستا، به تصویر کشیدن توفیق کارآفرینان جوان مورد انتظار است. رسانه در این عرصه می‌تواند شبکه‌ای قوی و فراگیر برای تقویت روحی و روانی افراد در خطرپذیری و نوآوری‌های جدید ایجاد کند. بی‌شک، رسانهها در معرفی مشاغل و ایجاد علاقه‌مندی نسبت به کار و تولید نقش بسزایی دارند. به این منظور، لازم است در فیلم‌ها و سریال‌ها از نشان دادن ثروت‌های آسان به دست آمده و بدون کار و تلاش خودداری شود و در مقابل، صاحبان مشاغل سازنده و مفید در جامعه به صورت مثبت معرفی شوند. این اقدام در تصحیح نگرش و رویکرد جامعه به سوی کار و کارآفرینی مؤثر خواهد بود. آسیب‌شناسی کار و تلاش در جامعه به‌ویژه در برابر تحصیل‌کرده‌ها نیازمند توجه کافی است. این تلقی که دانش‌اندوزی و دریافت مدرک عالی به معنای دست‌یابی به شغل آسان و بی‌زحمت و پردرآمد است، نیازمند تصحیح است. سیره معصومین(ع) نشان می‌دهد آن بزرگواران در کنار کارگران، کشاورزان، دام‌داران و مشاغل دیگر به کار و فعالیت می‌پرداختند. این سیره عملیه می‌تواند الگویی مطلوب و مناسب برای جامعه اسلامی ما باشد. در آموزه‌های اسلامی، کار آن‌گاه جنبه عبادی می‌یابد که با انگیزه و نیتی الهی همراه شود. اگر کار با خلوص انجام گیرد و خدمت به بندگان خداوند، وظیفه‌ای الهی به حساب آید، کار و تلاش، مقدس و ارزشمند می‌شود. سخن پایانی مهارت‌افزایی، در کنار محوریت دانش، مقدمه ورود به بازار کار و اشتغال است. ورود رسانه ملی به ایجاد فضای کسب و کار در پرتو آموزش‌های کاربردی، ایجاد انگیزش، فرهنگ‌سازی و بزرگ‌داشت و تشویق شخصیت‌های کارآفرین، امری مهم است که در استقلال، خودکفایی، کارآفرینی و رونق تولید ملی اثرگذار می‌باشد. رسانه با توجه به کارکردهای آموزشی، اطلاع‌رسانی، تبلیغی و فرهنگ‌سازی خود می‌تواند با ایجاد انگیزش برای کارآفرینی، یاری‌گر خانواده‌ها در این امر مهم باشد. علاوه بر این، رسانه برای ایجاد وفاق و هماهنگی ارزشی بین خانواده‌ها در هدایت فرزندان به سوی کارهای مولّد می‌تواند با از بین بردن ایده‌ها و نگرش‌های غلط در جامعه، نگره‌های جدید در مسیر نوآوری، کارآفرینی و استقلال اقتصادی را ترویج کند. برای این منظور، شایسته است در برنامه‌ها، به اهمیت کارآفرینی و تولید و نفی روحیه مطالبه درآمدهای نامشروع توجه شود. همچنین رسانه می‌تواند از طریق برنامه‌های مستقیم و غیر مستقیم، دیدگاه‌های کارشناسان و صاحب‌نظران را درباره کارآفرینی و ایجاد خودباوری و تقویت و تولید ملی ـ به‌ویژه در سالی که رهبر دوراندیش انقلاب به همین عنوان نام‌گذاری کرده است ـ بیش از پیش اشاعه دهد. منابع الف) کتاب 1. آمابلی، ترزا. 1378. کارآفرینی خلاق و انواع شیوه‌های حمایت از آن. ترجمه: حسن قاسم‌زاده. تهران: پژوهش و مهندسی. 2. اسحاقی، سیدحسین. 1389. کار و تلاش در فرهنگ اسلامی. قم: مرکز پژوهش‌های اسلامی صدا و سیما. 3. اسحاقی، سیدحسین. 1391. سازوکارهای تولید ملی. قم: نشر هاجر. 4. پورداریانی، احمد. 1383. کارآفرینی. تهران: محراب قلم. 5. سیف، سوسن. 1386. تئوری رشد خانواده. تهران: دانشگاه الزهرا. 6. شاه‌حسینی، علی. 1383. کارآفرینی. تهران: نشر آثیر. 7. صمد آقایی، جلیل. 1377. شناخت و بسترسازی مناسب برای جذب و رشد کارآفرینان، پایان‌نامه کارشناسی ارشد، تهران: سازمان مدیریت صنعتی. ب) مقاله 1. بابی، مریم. 1384. «کارآفرینی به پشتوانه خانواده». روزنامه همشهری، هشتم مهر. 2. زارع، بیژن. 1382. «نقش خانواده در تکوین شخصیت اجتماعی دانش‌آموزان». نامه پژوهش. 6. 3. عندلیب‌آذر، مجتبی. 1379. «کارآفرینان و نقش آنها در رشد و توسعه اقتصادی». ماه‌نامه مدیریت. 47 و 46. 4. موسوی مشهدی، سیدمحمود. 1382. «نقش کارآفرینی در توسعه صنعتی و اقتصادی». فصلنامه رهیافت. 29. ج) پایگاه اینترنتی 1. www. Hamedan.ir. 2. www. Karafrin.ir. منبع: فصلنامه رسانه و خانواده شماره 3 انتهای متن/
93/01/17 - 01:25
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 106]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها