تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
انواع ریل دستگاه‌های CNC + جدول مقایسه معایب و مزایا
خرید سوسیس پرکن اصل با گارانتی
تشخیص دیسک و صفحه اصلی از تقلبی (6 راه ساده)
بهترین روش های چاپ جعبه محصولات + ویژگی ها و کاربردها
بهترین روش های چاپ جعبه محصولات + ویژگی ها و کاربردها
ده راهنمایی برای نوازندگان مبتدی یوکللی
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1806800844
تخصیص اعتبارات و ضعف آموزش در پیام نور و علمی کاربردی محور سوال از فرجی دانا
واضح آرشیو وب فارسی:مهر:
حوزه و دانشگاه
تخصیص اعتبارات و ضعف آموزش در پیام نور و علمی کاربردی محور سوال از فرجی دانا
نماینده مردم مبارکه در مجلس، با یادآوری سوال خود از وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: اختصاص اعتبارات دانشگاه‌های پیام نور و علمی کاربردی عادلانه نبوده و افزایش تعداد رشته‌های تحصیلی در این مراکز نیز بر اساس موازین و نیازهای منطقه‌ای صورت نگرفته است.
به گزارش خبرگزاری مهر، علی ایرانپور نماینده مردم مبارکه در مجلس، با انتقاد از تخصیص ناعادلانه اعتبارات به دانشگاه‌های پیام نور و علمی کاربردی و یادآوری سوال خود از وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، افزود: با توجه به اینکه طی سال‌های اخیر شاهد گسترش مجموعه‌های دانشگاهی مانند دانشگاه‌های پیام نور و علمی کاربردی در کنار دانشگاه‌های دولتی بودیم بنابراین به نظر می‌رسد وزارت علوم باید جدی‌تر و عادلانه تر به بحث اعتبارات عمرانی و توسعه این مراکز دانشگاهی در مناطق مختلف کشور ورود پیدا کند. نماینده مردم مبارکه در مجلس شورای اسلامی، با تاکید بر اینکه وزارت علوم به عنوان متولی امر آموزش عالی در کشور موظف به نظارت بر دانشگاه‌ها است، یادآور شد: امروزه اختصاص اعتبارات دانشگاه‌های پیام نور و علمی کاربردی عادلانه نبوده و افزایش تعداد رشته‌های تحصیلی نیز بر اساس موازین و نیازهای منطقه‌ای صورت نگرفته است. این نماینده مردم در مجلس نهم، تاکید کرد: همچنین سوالی که از فرجی دانا وزیر علوم، تحقیقات و فناوری دارم آن است که دلیل اصلی تاخیر در به پایان رسیدن و بهره‌برداری از پروژه‌های عمرانی و علمی و فرهنگی در دانشگاه‌های علمی کاربردی و پیام نور چیست؛ سالیان سال است این امر با تاخیر مواجه شده درحالی که برخی از پروژه‌ها به سرعت به پایان می‌رسند. عضو کمیسیون کشاورزی، آب و منابع طبیعی در مجلس شورای اسلامی، گفت: کیفیت آموزشی دانشگاه‌های پیام نور و علمی کاربردی از دیگر محورهای سوال از وزیر علوم است؛ متاسفانه این دانشگاه‌ها از کیفیت آموزشی بالایی برخوردار نیستند که بدون شک ادامه این روند مشکلاتی را در فضای آموزشی کشور ایجاد می‌کند.
۱۳۹۲/۱۲/۱۷ - ۱۱:۱۳
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 30]
-
گوناگون
پربازدیدترینها