محبوبترینها
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1803013881
پژوهش مستمر زندگي را متحول مي كند/ تاكيد بر كاهش موانع هزينه اي در پژوهش
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: پژوهش مستمر زندگي را متحول مي كند/ تاكيد بر كاهش موانع هزينه اي در پژوهش
كرج – خبرگزاري مهر: نماينده مردم كرج، اشتهارد و آسارا در مجلس شواري اسلامي با بيان اينكه پژوهش هاي مستمر و پويا مي تواند جامعه و زندگي بشري را دچار تحول كند، گفت: بايد براي موانع هزينه اي پژوهش برنامه ريزي شود.
به گزارش خبرنگار مهر، همايش تجليل از فعالان عرصه پژوهش و تحقيقات، معلمان پژوهنده، نمايشگاه آثار، تاليفات، طرح هاي پژوهشي، مقالات و پايان نامه ها و مراسم رونمايي از تازه هاي نشر شوراي تحقيات استان البرز ظهر دوشنبه با حضور اقبال قاسمي پويا بنيان گذار اقدام پژوهشي در كشور، محمد جواد كوليوند نماينده مردم كرج، اشتهارد و آسارا در مجلس شواري اسلامي، خسرو ساكي مدير كل آموزش و پرورش استان البرز و معاونان و معلمان پژوهنده در كانون فرهنگي تربيتي امام علي(ع) برگزار شد.
در اين همايش از رونمايي از سه عنوان كتاب "پژوهش در عمل 3، مجموعه مقالات پژوهشي و گوهر تراش"، از 20 معلم پژوهنده برتر كه حائز رتبه هاي استاني و كشوري شده بودند تجليل شد.
همچنين از فرشته فهميده مدير آموزش و پرورش ناحيه دو كرج و علي حجرگشت مدير آموزش و پرورش ناحيه يك كرج به همراه معانان پژوهشي اين نواحي به عنوان منتخبان اقدام پژوهي در اين همايش تجليل شد.
همايش تجليل از فعالان عرصه پژوهش برنامه هاي متنوعي را در خود جاي داده بود كه مهمترين آن ارائه پژوهش "چگونه توانستم فعاليت هاي هنري دانش آموزان را در راستاي توليد ملي قرار دهم" توسط معلم برتر كشوري ار ناحيه دو كرج بود.
هيچ تصميمي نبايد بدون پژوهش اتخاذ شود
مدير كل آموزش و پرورش استان البرز در اين همايش گفت: امروز عصر تصميمات مبتني بر سليقه و نظرات فردي و بررسي نشده گذشته است و اميدوارم روزي فرا برسد تا در تمامي عرصه ها و در مجموعه آموزش و پرورش هيچ تصميمي بدون پشتوانه پژوهشي گرفته نشود.
خسر ساكي با بيان اينكه در زمان فعلي ديگر از هيچ مدير و كارمندي چندين بار آزمون و خطا براي رسيدن به نتيجه پذيرفته نيست، اظهار داشت: همگان امروز به سمت پژوهشگري و اتخاد تصميمات اثر بخش هدايت مي شوند.
وي افزود: پژوهش تنها به فعاليت هاي پيش از تصميم معطوف نيست و بايد پس از برنامه ريزي و تصميم گيري پژوهش هايي براي بازخورد و نتايج بدست آمده از تصميمات انجام شود و تمام مراحل يك مدير موفق بايد مبتني بر پژوهش باشد.
ارائه دو طرح اقدام پژوهي از البرز در برنامه كشوري معلمان پژوهنده
مدير كل آموزش و پرورش استان البرز در ادامه به ارائه گزارش عملكردي از فعاليت هاي معاونت پژوهش و برنامه ريزي پرداخت و اعلام كرد: تاكنون 16 برنامه معلم پژوهنده در استان البرز برگزار شده است و امروز نيز ميزبان 412 معلم پژوهنده هستيم.
ساكي گفت: در سالي كه گذشت بيش از دو هزار طرح اقدام پژوهي از سوي معلمان به دبيرخانه ارسال شده است كه از اين تعداد هزار و 771 طرح مورد ارزيابي قرار گرفته و 416 طرح نيز برگزيده شدند.
وي افزود: از 416 طرح برگزيده 20 طرح به مرحله كشوري راه يافتند و خوشبختانه دو طرح فردا در برنامه اي كشوري با حضور فاني وزير آموزش و پرورش از استان البرز براي حضار ارائه خواهد شد.
مديركل آموزش و پرورش استان البرز از مقام اول كشوري استان البرز در معلم پژوهنده و تجربيات برتر پژوهشي خبر داد و گفت: انتشار كتب مختلف در عرصه پژوهش، نياز سنجي اولويت هاي پژوهشي، اجراي 20 طرح پژوهشي، ايجاد بانك جامعه اطلاعات معلمان پژوهنده و .... از جمله فعاليت هاي صورت گرفته در استان البرز است.
تحقيق و تدريس دو ركن معلمي
ساكي در ادامه به برنامه هاي پيش رو در حوزه پژوهشي براي البرز اشاره كرد و گفت: استفاده از سامانه مديريت پژوهشي، تقويت پژوهسراهاي دانش آموزي، هدايت دانش آموزان به جشنواره هاي جوان و نوجوان خوارزمي، توسعه و تعميق فرهنگ اقدام پژوهشي در بدنه آموزش و پرورش ار اولويت هاي آينده خواهد بود كه اميد مي رود با همكاري معلمان به هدف برسد.
مدير كل آموزش و پرورش استان البرز تاكيد كرد: تحقيق و تدريس دو ركن اصلي براي هم معلم به شمار مي رود و بايد به سمتي حركت كنيم كه پژوهش در كنار تدريس جزو وظايف ذاتي معلمان برشمرده شود.
موانع هزينه اي پژوهش برداشته شود
نماينده مردم كرج، اشتهارد و آسارا در مجلس شوراي اسلامي نيز در اين همايش با بيان اينكه در زمان كنوني ديگر نبادي در فضاي آزمون و خطا حركت كرد، گفت: هرچند كه در بسياري از تصميمات ممكن است كمتر از پژوهش استفاده شود اما وجود موانع و منابع استفاده از پژوهش را الزامي مي كند.
محمدجواد كوليوند پژوهش را مقدم بر اجرا عنوان كرد و اظهار داشت: پژوهش مستمر و پويا مي تواند در جامعه اثر گذار باشد و زندگي را متحول كند و در اين راستا پژوهش ها بايد در افق برنامه ريزي شده قابل انعطاف باشند.
وي با تاكيد بر ايجاد شرايط مناسب براي انجام پژوهش ها و كاهش هزينه هاي پژوهشي براي معلمان، اعلام كرد: بايد براي خانواده بزرگ آموزش و پرورش در مباحث هزينه هاي پژوهشي برنامه ريزي صورت گيرد و اگر اين شرايط براي معلمان و دانش آموزان پژوهنده فراهم شود به طور قطع موانع اين مسير برداشته شده است.
كد خبر: 2196766
تاريخ مخابره : ۱۳۹۲/۹/۲۵ - ۱۴:۱۴
دوشنبه 25 آذر 1392
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 33]
-
گوناگون
پربازدیدترینها