واضح آرشیو وب فارسی:پرشین وی: وقتي رشد كودك خود را مشاهده و پيشرفت وي را در مراحل زندگي مجسم ميكنيد، طبيعي است نگران باشيد كه آيا رشد وي در مسير درستش قرار دارد يا نه («تا الان بايد ضميرها رو ياد ميگرفت، نه ؟» يا «خواهرش تو اين سن خودش لباسشو ميپوشيد? اين چرا نميتونه؟»). ولي احتمالا رشد او با توجه به برنامهي زماني خاص خودش خوب پيش ميرود. در اغلب موارد بچهها مراحل مختلف رشد را به موقع و در زمان مورد انتظار پشتسر ميگذارند، مراحلي كه با كارهايي از قبيل توالت رفتن و راندن سهچرخه مشخص ميشوند? و اگرنه خيلي زود به برنامه ميرسند. از سوي ديگر? ردگيري هرچه زودتر مشكلات احتمالي بهتر از اين است كه دير متوجه شويم كودك پيشدبستانيمان با تاخير واقعي در رشد مواجه است. «تاخير در رشد» به چه معناست ؟ پزشكان اين عبارت را زماني به كار ميبرند كه كودكي نتواند در محدودهي زماني نرمال به مرحلهي خاصي از رشد دست يابد. اين تاخير ميتواند در يك يا چند زمينه باشد : مهارتهاي حركتي ضعيف يا درشت (مثل پريدن و چيدن بلوكها)؛ مهارتهاي ارتباطي و زباني (دو نوع «پذيرشي» مثل درك مطلب? و «بياني» مثل حرفزدن)؛ مهارتهاي كمك به خود (مثل توالت رفتن و لباس پوشيدن)؛ و مهارتهاي اجتماعي (مثل برقراري ارتباط چشمي و بازي كردن با ديگران). به گفتهي كلير لرنر? متخصص رشد كودك در موسسهي ملي غيرانتفاعي صفرتاسه كه مشوق رشد سالم كودكان است : «بايد به خاطر داشته باشيم عليرغم پيشرفت نوعيِ رشد در سيري معمولي و صعودي، كودكان با سرعتهاي متفاوت و به طرق مختلف رشد ميكنند» پس مثلا يك كودك 25 ماهه ممكن است مهارتهاي حركتي بسيار پيشرفتهاي داشته باشد چون عاشق گشت و گذار و ارتباط برقرار كردن از طريق حركت بوده و علاقهي چنداني به مداد نداشته؛ درحالي كه كودكي ديگر در همان سن خوب نقاشي كند ولي در مهارتهاي حركتي توانايي كمتري داشته باشد. لرنر توضيح ميدهد كه «آنچه اهميت دارد رشد رو به جلوي كودك در همهي زمينههاست.» احتمال اين كه كودك پيشدبستاني من تاخير در رشد داشته باشد چقدر است ؟ بر طبق گفتهي آكادمي پزشكان اطفال آمريكا (AAP)? پزشكان دريافتهاند كه حدود 9 درصد از بيماران زير 36ماهِ آنها احتمالا با يك مشكل رشدي مواجه هستند مثل مشكل در يادگيري? برقراري ارتباط? بازي كردن? يا انجام فعاليتهاي فيزيكي يا مهارتهاي عملي. حدود 18 درصد از كودكان (از سن تولد تا 18 سالگي) ناتوانيهايي همچون اختلالات زباني و حرفزدن? عقبافتادگي ذهني? ناتوانيدر يادگيري? و مشكلات احساسي و رفتاري را تجربه ميكنند. برخي از اين ناتوانيها با رفتن كودك به مدرسه برطرف خواهند شد در حالي كه ساير نقايص تا كلاس دوم يا بعد از آن قابل تشخيص نيستند. كمتر از 3 درصد از اين كودكان ناتوانيهاي گسترده و شديد دارند? ناتوانيهايي چون عقبافتادگيذهني? اوتيسم? اختلالات مغزي يا مشكلات شديد ديداري يا شنيداري. ممكن است دچار چه نوع مشكلاتي بشوم ؟ اغلب والدين نسبت به سني كه كودكشان مهارتهاي حركتي همچون راه رفتن و از پلهبالارفتن را بدست ميآورد، و به اينكه اين موفقيت در رشد «زود» يا «دير» حاصل شده، حساسيت زيادي نشان ميدهند. ولي ممكن است شما روي مهارتهاي حركتي ظريف كودكتان حساس باشيد? مثلا به توان يا عدم توانايي آنها در رسم يك دايره يا شستن دندانهايشان. در عرصهي زبان ممكن است متوجه شويد كه كودكتان با زبان پذيرشي (درك معناي كلمات و جملهها) و يا زبان بياني (بيان افكار در قالب كلمات و جملهها) مشكل دارد. آشنايي با محدودهي زماني معمول براي رشد مهارتهاي فيزيكي و شناختي بسيار مفيد است? و شما ميتوانيد به عنوان يك راهنماي مسير روي آن حساب كنيد. بدين طريق خواهيد دانست كه اغلب كودكان پيشدبستان مثلا تا 30 ماهگي قادر به شستن و خشككردن دستهاي خود هستند و در 36 ماهگي ميتوانند از 3 تا 4 كلمه در جمله استفاده كنند. خواهيد ديد كه تا 33 ماهگي اغلب آنها ميتوانند رنگها را نام ببرند و تا 26 سالگي خواهند توانست 6 بلوك را روي هم سوار كنند. به ياد داشته باشيد كه اگر كودك شما نابهنگام بهدنيا آمده باشد? ممكن است براي رسيدن به مراحل متعدد رشد به زمان بيشتري نسبت به ديگر كودكان نياز داشته باشد.اغلب پزشكان رشد بچهاي را كه زودتر از موعد به دنيا آمده است با توجه به تاريخي كه بايد در آن بهدنيا ميآمد (تاريخ مقرر تولدش نه تاريخ حقيقي تولد) ميسنجند و مهارتهاي وي را تا دومين و سومين سال زندگيش بالا ارزيابي ميكنند. ninisite.com پایگاه اینترنتی
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: پرشین وی]
[مشاهده در: www.persianv.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 402]