واضح آرشیو وب فارسی:خبر آنلاین: جامعه > آموزش - به گزارش ایسنا: رییس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در خصوص برنامه پنجم در حوزه آموزش و تحقیقات گفت: با تغییرات و تکالیفی که کمیسیون آموزش در لایحه پیشنهادی دولت اعمال کرد و در صحن علنی مجلس به تصویب رسید مسیر حرکت به سمت تحقق اهداف چشمانداز بیست ساله که رسیدن به جایگاه نخست علمی در منطقه است، روشنتر و بازتر میشود. دکتر علی عباسپور تهرانیفرد، در ارزیابی از مواد تصویب شده لایحه برنامه پنجم در حوزه آموزش و تحقیقات تصریح کرد: ارتقای کیفی دانشگاهها و توجه دولت به تحقق عدالت آموزشی و توزیع مناسب آن در همه نقاط کشور از مواد مصوب بسیار حائز اهمیت در برنامه پنجم است، برای ارتقای کیفی آموزش عالی و توجه به قطبهای علمی، دولت را مکلف کردیم 10 دانشگاه برتر در وزارت علوم و پنج دانشگاه برتر در وزارت بهداشت را مورد حمایت قرار دهد تا این پانزده دانشگاه برتر بتوانند در زمینه پیشرفتهای علمی فعال شوند و مرزهای دانش کشور را ارتقا دهند. وی همچنین با اشاره به مواد 18 تا 28 لایحه پیشنهادی دولت گفت: در این مواد که مربوط به حوزه آموزش و تحقیقات است در زمان بررسی در کمیسیون آموزش یکسری تغییرات اعمال کردیم به نحوی که تا حد امکان وزارتخانههای علوم و آموزش و پرورش و دولت را مکلف کنیم شاخصگذاری انجام دهند. عباسپور افزود: در برنامه پنجم گسترش تحصیلات تکمیلی مورد توجه ویژه قرار گرفته و دولت را مکلف کردیم در پذیرش دانشجویان کارشناسی به کارشناسی ارشد و دکترا 20 درصد افزایش ظرفیت ایجاد کند، ضمن اینکه تاکید شد تحقیقات به خصوص تحقیقات کاربردی مقداری متمرکز باشد، یعنی علاوه بر اینکه نگاه به گسترش مرزهای دانش داریم تحقیقات کاربردی باید متمرکز به حل مشکلات و مسایل کشور باشد، لذا بحث ارتقای اعضای هیات علمی درصدد ارتباط با تحقیقات کاربردی است که منجر به حل مشکلات کشور میشود. رییس کمیسیون آموزش توجه به ارتقای کیفیت آموزشی در کشور را از دیگر مواد با اهمیت برنامه دانست و تاکید کرد: هرم اعضای هیات علمی دانشگاهها باید تصحیح شود، به نحوی که نسبت هیات علمی به دانشجو در دانشگاه آزاد اسلامی حداقل یک به 40 و در دانشگاه پیام نور یک به 250 باشد تا بتوانیم از نقطه نظر استاد هم عضو هیات علمی تامین کنیم و هم هرم اعضای هیات علمی از نظر ترکیب استاد، دانشیار و استادیار وضع مطلوبی داشته باشد، هماکنون درصد بالایی از کلاسهای درس در دانشگاهها توسط مربی اداره میشود که توزیع مناسب و وضعیت خوبی نیست. عباسپور ادامه داد: در قالب برنامه پنجم وزارت علوم و وزارت بهداشت مکلف به تعیین استانداردهای آموزش و رتبهبندی دانشگاهها شدند تا بر اساس این معیارها و استانداردها وضعیت علمی و رتبهبندی دانشگاهها مشخص شود، همچنین تاکید کردیم که دانشگاهها مورد حمایت قرار گیرند تا رتبهبندی دانشگاههای کشور در رتبه بندی جهانی نیز ارتقا پیدا کند، تلاش بر است تا با حمایت از فناوریهای پیشرفته و شرکتهای دانش بنیان بتوانیم شاخصهایی که در ارتباط با توسعه اقتصاد دانشمحور است را در کشورمان ارتقا دهیم. نماینده تهران در مجلس در خاتمه خاطرنشان کرد: نهایتا وزارت علوم و وزارت بهداشت مکلف شدند تا بر اساس تطبیق و تعریف این شاخصها در مورد اقتصاد دانش محور وضع علمی کشور را مورد بررسی قرار دهند و دولت مکلف شده به سمتی حرکت کند تا از نظر اقتصاد دانش بنیان تا پایان برنامه پنجم به جایگاه دوم در این زمینه برسیم.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبر آنلاین]
[مشاهده در: www.khabaronline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 279]