واضح آرشیو وب فارسی:خبر آنلاین: جامعه > آموزش - اسفندیار اختیاری کنکور و مسائل حاشیهای آن، همیشه از آن دست مسائلی است که انگار با نگرانی پیوند خورده است؛ اینکه داوطلبان فکر میکنند که آیا پس از این همه زحمتی که کشیدهاند و بعد از تمام هزینههای کمرشکنی که متحمل شدهاند، چه نتیجهای دریافت میکنند و یا اساساً نتیجهای دریافت میکنند یا خیر؟ وی در این زمینه گفت که حدود ٢ سال از تصویب قانون حذف کنکور (خرداد ٨٦) میگذرد. این درحالی است که طی این مدت مسئولان وزارت آموزش و پرورش بر نواقص این قانون و مسئولان وزارت علوم بر مشکلات اجرایی آن تأکید کردهاند و از آن سو نمایندگان بر اجرای سریع قانون اصرار دارند؛ به صورتی که حتی یکی از دلایل استیضاح وزیر پیشین آموزش و پرورش بیتوجهی به قوانینی چون حذف کنکور بود. حال آنکه تا مهلت پایان اجرای قانون حذف کنکور که تا سال ٩٠ ذکر شده، زمان زیادی نمانده است و بزرگترین لطمه را از ناحیه بلاتکلیفی در این زمینهدانش آموزانی میبینند که قرار است براساس این قانون برای ادامه تحصیل خود برنامهریزی کنند. طی ماههای گذشته وزارت آموزش و پرورش خبر از تدوین اصلاحیه قانون حذف کنکور داد که براصلاح ترکیب کارگروه حذف کنکور و حذف تأثیر سوابق تحصیلی پایه دوم متوسطه تأکید دارد. پس از آن نیز مسئول دفتر پژوهش مطالعات اجتماعی مرکز پژوهشهای مجلس در گفتوگویی از ارائه اصلاحیه قانون حذف کنکور به مجلس خبر داد که در این اصلاحیه نیز بر برگزاری سراسری تنها امتحانات سال سوم و پیش دانشگاهی تأکید شده بود که ظاهراً هنوز این موضوع در مجلس و کمیسیون آموزش مطرح نشده است. در حال حاضر مشکل اصلی نمراتی است که براساس قانون حذف کنکور قرار است به عنوان سوابق تحصیلی داوطلبان برای ورود به دانشگاه مورد محاسبه قرار گیرد. برای تحقق این امر باید نمرات آزمونهای استاندارد توسط آموزش و پرورش به وزارت علوم ارائه شود تا ضرایب مصوب براساس نمرات اعمال شود و قبولی داوطلبان مورد بررسی قرار گیرد. بنابراین زمانی حذف کنکور امکانپذیر میشود که این زمینه توسط آموزش و پرورش فراهم شده باشد و امتحانات جامع برگزار شود تا ریز نمرات در اختیار وزارت علوم قرار گیرد، اما بحث دوم به ساختار آموزش و پرورش برمی گردد. ساختار فعلی آموزش و پرورش با دادههای وزارت علوم یکسان نیست و باید برای حذف کنکور ساختار آموزش و پرورش ارتقاء یابد تا این ساختار به دادههای مورد نظر نزدیک شود. نکته سومی که در حذف کنکور باید مورد توجه قرار گیرد برگزاری امتحانات جامع و سطح تدریس در مناطق مختلف کشور است. در این زمینه استانهایی داریم که قویاند اما استانهایی نیز وجود دارند که سطح آموزش در آنها پایین است. بنابراین یکی از مهمترین مشکلات برای اجرای قانون حذف کنکور، کیفیت آموزشی غیریکسان در مناطق مختلف کشور است که به نظر میآید با بازآموزی آموزشی میتوان این امر را محقق کرد تا حق هیچ داوطلبی تضییع نشود. ما نمیخواهیم حذف کنکور به تأخیر بیفتد و همچنان برتلاش دولت برای اجرای این قانون اصرار داریم اما اگر دولت توان و امکان اجرای آن را تا سال ٩٠ ندارد باید درخواست خود را به مجلس ارائه کند تا در مجلس به تصویب برسد. از سوی دیگر یکی از مسائل مهمی که باید بیشتر از پیش در کنور 88 به آن توجه شود این است که تمام قوانین درباره پذیرش دانشجو اعم از بومیسازی و سهمیهبندی باید در قالب قانون و بر اساس عدالت باشد و هر داوطلبی که دارای ضریب هوش بالاتری باشد در دانشگاه بهتری پذیرش شود و بهطور کلی طرح پذیرش دانشجو باید براساس عدالت آموزشی باشد. اما نگرانی دیگری که این روزها در میان داوطلبان کنکور به وجود آمده است این است که با توجه به شرایط خاصی که پس از انتخابات در کشور حاکم شده است و به خصوص در مسئله خاص آموزشی، برگزاری امتحانات اکثر دانشگاههای کشور به تعویق افتاده است، ممکن است تاریخ برگزاری کنکور سراسری که قرار است هفته آینده برگزار شود نیز به تعویق بیفتد. در این مورد باید بگوییم که بخشی از این نگرانیها بهجاست؛ چرا که وقتی چنین اتفاقاتی در کشور رخ میدهد، این یک امر طبیعی است که بر تمام اقشار جامعه تأثیر خاص خود را بگذارد وداوطلبان کنکور ازاین اقشار جدا نیستند و جزئی از آنها به حساب میآیند. این یک مسئله معمولی است که این التهابات بر روحیه آنها تأثیر میگذارد واین یک مسئله غیرحقیقی است که بگوییم به آنها هیچ ربطی ندارد و هیچ تأثیری بر آنها نداشته است. اما باید به این عزیزان اعلام کنیم که هیچ جای نگرانیای در این مورد وجود ندارد و تا جایی که اعضای کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی خبر دارند، کنکور سراسری بدون هیچ تغییری و در تاریخ اعلام شده برگزار میشود، چرا که بیانصافی است داوطلبان زیادی را که یک سال تمام درس خواندهاند وزحمت کشیدهاند را بیشتر از این و در کنار تمام نگرانیها دچار اضطراب کنیم. این افراد پروسه زمانی طولانیای را گذراندهاند تا به این مرحله رسیدهاند و نباید بگذاریم که بیشتر از این استرس به آنها تزریق شود. عضو کمیسیون آموزش مجلس
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبر آنلاین]
[مشاهده در: www.khabaronline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 371]