واضح آرشیو وب فارسی:ایلنا: در تحقیقات معاونت رفاه وزارت کار مشخص شد؛ ضرورت محاسبه نرخ فقر کودکان به شیوههای چندبعدی
تحقیقات معاونت رفاه اجتماعی وزارت تعاون کار و رفاه اجتماعی نشان میدهد که فقر کودک، پدیدهای تک بعدی نیست و به همین خاطر نیاز به اندازهگیری آن با شیوههای چند بعدی وجود دارد. به گزارش ایلنا، تحقیقات معاونت رفاه اجتماعی وزارت تعاون کار و رفاه اجتماعی بیانگر این است که پدیده فقر کودک، یک پدیده تک بعدی نیست که فقط با تکیه بردرآمد خانوار بتوان آن را اندازهگیری کرد. بلکه پدیده فقر و محرومیت کودکان، پدیدهای چندبعدی محسوب میشود. صندوق حمایت از کودکان سازمان ملل (یونیسف)، «فقر کودک» را به صورتی کوتاه اما نسبتا جامع، این گونه تعریف میکند که: «کودکان فقیر، بچههایی هستند که در محیطی زندگی میکنند که در آن به توسعه ذهن، فیزیک، عواطف و معنویاتشان لطمه وارد میشود.» از این تعریف معلوم میشود که ناکافی بودن سطح درآمد سرانه خانوار، فقط یک جنبه از ابعاد فقر کودکان را تشکیل میدهد. به همین دلیل امروزه در ادبیات «فقر کودک»، مفهوم «فقر چند بعدی» بیشتر از «فقر درآمدی»، به معنای درآمد کمتر از یک آستانه درآمدی خاص، به چشم میخورد. با این حال هنوز هم، محاسبه نرخ فقر کودکان به شیوههای چندبعدی، محققان را با چالشهایی رو به رو کرده است؛ زیرا از یک طرف جنبههای فقر کودکان فراوان هستند و از طرف دیگر، معمولا این جنبهها هم عامل به وجود آورنده فقر کودک هستند و هم خود، از فقر کودک ناشی میشوند. باید توجه کنیم که عوامل و ابعاد فقر کودک علاوه بر آنچه در تئوری به آن رسیدهایم، موضوعاتی تجربی نیز هستند که بر اساس مطالعه تجربی هر کشور یا منطقهای از یک کشور میتوان به معرفهای محرومیتها دست یافت. فقر کودکان علاوه بر اینکه با توجه به میزان فقر ارزیابی می شود، شدت محرومیت کودکان فقیر را هم در نظر میگیرد. اندازهگیری فقر کودکان بدون شک سیاستهای کاهش فقر کودک را تحت تاثیرقرار میدهد. صحت، دقت و محتوای اطلاعات اندازهگیری فقر کودکان اهمیت بالایی دارد تا آنجا که سیاست گذاران، والدین و دیگران را قادر به سیاستگذاری برای حذف رنج و محرومیت در کودکان می سازد. بنابراین بحث روش اندازهگیری فقر کودکان به عنوان یک هدف باعث ایجاد انگیزهها و ابزارهایی میشود که کودکان قادر میشوند از طریق آنها از کودکی شان فارغ از ترس و کمبودها، لذت ببرند. موضوع اندازهگیری چند بعدی فقر و نابرابریها در مطالعات اخیر توجه خاصی را به خود اختصاص داده است. مطالعات اخیر در مورد کودکان باعث ایجاد یک سری حقوق برای کودکان توسط انجمنها و همایشهای بینالمللی شده است. مزیت اندازهگیری چند بعدی فقر کودکان این است که این روش برای مقایسه فقر کودکان در بین مناطق مختلف و در زمانهای مختلف به کار میرود. در این روش نیز مانند تمام روشهای اندازهگیری فقر چند بعدی، کودک فقیر با توجه به مجموعهای از ابعاد به عنوان فقیر و محروم شناسایی میشود. سپس درصد کودکان فقیر با توجه به ابعاد فقر مشخص میشود. فرآیندهای اخیر متدلوژی فقر چندبعدی به سیاستگذاران اجازه میدهند فقیرترین افراد را مشخص کنند. تغذیه آب، بهداشت، سلامت، مسکن و دسترسی به اطلاعات شاخصهای مناسبی برای بررسی فقر کودکان و آستانه محومیت آنان است. بنابراین دلایل بسیاری برای نامناسب بودن رویکرد پولی برای اندازهگیری فقر کودکان وجود دارد. به طور مثال، این رویکرد به سن، جنسیت و ساختار خانوار توجه کمتری دارد. همچنین این حقیقت که نیازهای کودکان متفاوت از نیازهای بزرگسالان است را نادیده میگیرد. همچنین مطالعههای زیادی نشان دادهاند که در خانوارها بار فقر به طور نابرابر با توجه به تعصبهای سنی و جنسیتی انباشته میشود که به طور نامطلوب به ویژه بر زنان و کوکان تاثیر میگذارد. علاوه بر این، رویکرد پولی به این نکته که رفاه کودکان به کالاهای غیرمبتنی بر بازار نیز وابسته است توجهی ندارد. به طور کلی دسترسی به خدمات اولیه و محیطی امن برای بازی بیشتر به سطح ارایه خدمات محلی وابسته است، تا درآمد خانوار. از این رو افراد حتی در صورتی که از درآمد کافی برخوردار باشند نمیتوانند این کالاها را خریداری کنند. این جنبههای غیرپولی نه تنها بر رفاه کودکان تاثیر گذارند بلکه دارای تاثیرهای نامتناسب بر کودکان نیز هستند برای نمونه بیش از 80 درصد از بیماریهای اسهالی که در اثر عدم ارایه کافی آب سالم و بهداشت محیطی ایجاد میشوند به کودکان زیر 5 سال مربوط میشود، بیماریهایی که دلیل عمده مرگ و میر و بیماری در تمام گروههای سنی هستند 70 درصد مشکلات بهداشتی ناشی از عفونتهای روده (کرم روده)، که باز هم به ارایه ضعیف خدمات مربوط است، گریبان گیر کودکان 5 تا 14 ساله میشود. فقری که کودکان تجربه میکنند مانند حلقهای با یکدیگر مرتبط است. برای مثال، فقر مادی منجر به سوءتغذیه میشود، که آن هم به نوبه خود بر بهداشت و آموزش تاثیر میگذارد، بهداشت و آموزش هم به نوبه خود بر رشد درازمدت کودکان موثر است. علاوه بر این، برای مقابله با فقدان منابع مالی ممکن است کودکان در خانوارهای فقیر درگیر کار شوند، که این مساله با محروم کردن کودکان از مدرسه بر رشد شناختی و فیزیکی آنها اثر منفی میگذارد.به همین دلیل، فقر کودک دارای ماهیت چند بعدی است و در پرداختن به موضوع فقر کودکان، تامین اقتصادی تنها یکی از چند اجزای تشکیل دهنده آن محسوب میشود. سایر جنبههای محرومیت مادی نیز، مانند دسترسی به خدمات اولیه و موضوعهای مربوط به تبعیض و محرومیت اجتماعی که بر خود باوری و رشد روانی موثرند، در کنار جنبههای دیگر محرومیت، باید مرکز تعریف فقر کودکان باشد.
۱۳۹۵/۱۲/۲۳ ۱۰:۲۹:۲۷
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایلنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 55]