محبوبترینها
با چاپ روی وسایل یک کسب و کار پرسود بسازید
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1798449594
غول کنکور مانع شکوفایی خلاقیت دانش آموزان می شود
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: استاد دانشگاه تهران: غول کنکور مانع شکوفایی خلاقیت دانش آموزان می شود تهران - ایرنا - استاد روانشناسی دانشگاه تهران سند تحول بنیادین در دوره متوسطه را معیوب دانست و با انتقاد از شیوه آموزشی در کشور گفت: تا زمانی که غول کنکور و تست‌زنی وجود دارد نمی گذارد خلاقیت دانش آموزان شکوفا شود.
به گزارش خبرنگار حوزه آموزش ایرنا، غلامعلی افروز روز شنبه در مراسم قدردانی از پژوهشگران فرهنگی آموزش و پرورش با بیان اینکه دوره متوسطه باید چهار شاخص عمومی، کاربردی، مهارت محور و خلاق پرور را داشته باشد، خاطرنشان کرد: باید انگیزه‌های واماندگی تحصیلی در کشور شناسایی شود و کاری کنیم که معلمان از بهترین‌ها باشند.وی ادامه داد: وزیر آموزش و پرورش دو رسالت دارد که یکی از آنها باغبانی وجود شکوفه‌های حیات یعنی نونهالان و نوجوانان 6 تا 18 ساله و دوم رسالت پیشگیری از آسیب‌ها است.افزوز با بیان اینکه سن بلوغ جنسی نسبت به 40 سال قبل سه تا چهار سال کاهش یافته، افزود: درصدی از دانش‌آموزان که کلاس‌های چهارم و پنجم و بیشتر دانش‌آموزان کلاس ششمی و تعداد زیادی از دختران نیز در پایه سوم دبستان بلوغ جنسی را تجربه می‌کنند.این استاد روانشناسی دانشگاه تهران خاطرنشان کرد: مساله دیگر وجود 60 درصد معلم زن در مدارس است، این حق آموزشی پسران است که با معلمی از جنس خود همدلی کنند نه با معلم زن، از این رو لازم است تا پژوهشگری های خلاق، بن بست های موجود در دستگاه تعلیم و تربیت را بشکند.وی بر اهمیت پژوهش تاکید کرد و افزود: پژوهش در یک معنا برای حرکت کردن از وضع موجود به وضع مطلوب خواهد بود و پژوهشگر موفق کسی است که مسایل را هوشمند و حرفه‌ای درک می‌کند هوشمند به این معنا که هرکس زودتر موضوعات را درک و حل کند، باهوش‌تر است و نیز هرکس از زاویه رساتر این مسایل را حل و فصل کند، انسان خلاقی است.این استاد دانشگاه، خلاقیت را تلفیقی از هوش و خصیصه‌های والای شخصیتی دانست و گفت: کشور به پژوهشگر خلاق نیاز دارد اما درصد اندکی از پژوهشگران موجود، رگه‌هایی از خلاقیت دارند.افروز تصریح کرد: خلاقیت مانند هوش ذاتی نیست بلکه اکتسابی و یک باور و خواسته است، می‌توانیم خلاقانه بنگریم زیرا فرد خلاق وضع موجود را می‌بیند و به وضعیت بهتر می اندیشد.وی کنجکاوی، ساده زیستی،مثبت اندیشی و اهل معنا و گذشته بودن را از جمله ویژگی های یک پژوهشگر خلاق برشمرد و ادامه داد: پژوهشگر خلاق زنجیره ای از علوم و فنون را به دست می گیرد و البته یک پژوهشگر موفق باید مولد باشد نه مولف یافته های دیگران.افروز گفت: بسیاری از پژوهشگران آموزش و پرورش و مراکز آموزش عالی میلیاردها تومان برای نوشتن رساله های ارشد و دکتری هزینه می کنند حال آنکه بیشتر از 90 درصد این پژوهش ها تولید نوآوری نیست و صرفا افراد، مولف یافته های دیگران هستند.این استاد دانشگاه، پژوهشگر خلاق را پیشینه ساز دانست و نه پیشینه سوار و اظهار کرد: اگر آموزش و پرورش اصلاح شود همه چیز اصلاح خواهد شد و در جوامع پلیس و معلمان باید بالاترین حقوق را داشته باشند تا هم امنیت و هم فرهنگ در کشور تامین شود.مراسم قدردانی از پژوهشگران فرهنگی برتر وزارت آموزش و پرورش در بخش های مختلف امروز(شنبه) در مجتمع فرهنگی آدینه برگزار شد.فراهنگ ** 1883 ** 1071 ** خبرنگار: مریم جلوداران ** انتشار دهنده: امید غیاثوند
20/09/1395
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 14]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها