واضح آرشیو وب فارسی:جوان آنلاین: طنابكشي بهزيستي و آموزش و پرورش خاموشي آموزههاي اسلامي در تربيت كودكان
بعد از آموزش رقص و مدلينگ، ترانه و موسيقي، آرايشگري، برگزاري برنامههاي آموزشي آشنايي با حيواناتي مثل سگ و گربه، برگزاري استخر مختلط، تأكيد بر حفظ سرود «اي ايران» به جاي آموزش «سرود ملي جمهوري اسلامي»، دامنه رخنه فرهنگ غربي در ايران به برگزاري جشنهايي چون هالووين در مهدها گسترش يافت.
نویسنده : نيره ساري
به موازات زندگي شهري و رسوخ مدرنيته در تمام اركان زندگي بشري، معضلات اجتماعي روز به روز افزون شد و هماهنگي با موج ايجاد شده، افراد را از متن زندگي به حاشيه سوق داد.
گرايش زنان به اشتغال و فعاليت خارج از منزل از جمله مواردي بود كه به دليل تضاد هويتي يك زن شاغل یا خانهدار، دگرگوني محوريت خانهداري و همسرداري بانوان را به دنبال داشت و كمبود وقت كافي در تربيت كودكان، نقش مادرانه بانوان را هم تحتالشعاع قرار داد و چارهاي جز سپردن كودكان خود به مهدهاي كودك براي خانواده باقي نگذاشت كه ميتوان گفت امروز همين مهدهاي كودك عنصر مهمي در مسير تربيتي نسلهاي آينده خواهند داشت.
موضوع قابل اهميتي كه همواره رهبر معظم انقلاب درباره آن هشدار دادهاند و تحت عنوان ضرورتهاي ترويج فكر و فرهنگ و حتي زبان بومي مطرح شده است. رهبر انقلاب در اين رابطه گفتهاند: «و هوشيار باشيم؛ من چند روز قبل از اين، در صحبت گفتم كه اينها در صدد نفوذند، در صدد رخنه كردنند؛ اين رخنه از جاهاي مختلفي ممكن است باشد؛ مواظب باشيد. يك وقت آدم خبر ميشود كه فرض بفرماييد فلان سازمان آمده يك بخشي از مجموعه فرهنگي ما را - مثلاً فرض كنيد مهدهاي كودك را - به يك شكل خاصي دارد هدايت ميكند؛ اين را آدم ميفهمد، بعد كه نزديك ميشود ميبيند كار خطرناكي و كار بزرگي است [امّا] آدم توجه نداشته؛ اينها رخنه است؛ در زمينههاي گوناگون؛ در زمينههاي اقتصادي، در رفتوآمدها، در همه دستگاهها.»
اما به رغم تأكيدات موجود، گزارشهاي ميداني از وضعيت نامناسب فعاليتها در مهدهاي كودك حكايت دارد تا جايي كه بعد از ترويج الگوهاي غربي همانند باربي، بتمن، اسپايدرمن، سيندرلا، جومونگ يا آموزش رقص و مدلينگ، ترانه و موسيقي، آرايشگري، برنامههاي آموزشي آشنايي با حيواناتي مثل سگ و گربه و برگزاري استخر مختلط، اخبار جديدي از برپايي يكي از جشنهاي كشورهاي اروپايي و امريكايي به نام هالووين (Halloween) در برخي مهدها شنيده شده است.
پلمب ۵۰ مهدكودك متخلف و غيرمجاز در تهران
به دنبال اين خبر بود كه حبيبالله مسعودي فريد، معاون اجتماعي بهزيستي از پلمب ۵۰ مهدكودك متخلف و غيرمجاز در تهران خبر داد و گفت: مهدهاي كودك موظف هستند از محتواي آموزشي تهيه شده از سوي كارشناسان سازمان بهزيستي كشور تبعيت كنند.
بيتوجهي بر كار اجرايي مهدهاي كودك و ازدياد آموزش به سبك فرهنگ غربي در حالي رخ داده كه سالهاست مهدهاي كودك مسير سرگرداني ميان دو دستگاه اجرايي را طي ميكند و سازمان بهزيستي از يك سو و آموزش و پرورش از سوي ديگر بر سر سكانداري مهدهاي كودك جدال دارند و هر يك خود را متولي ميدانند. رئيس سازمان بهزيستي كشور ميگويد: «متولي اصلي مهدهاي كودك در سراسر كشور سازمان بهزيستي است» و آموزش و پرورش هم بارها اعلام آمادگي خود را در زمينه مديريت مهدها رسانهاي كرده است.
بهزيستي يا آموزش و پرورش؛ كداميك متولي است؟
هرچند كه برخي كارشناسان عقيده دارند، حجم وسيع و متنوع فعاليتهاي بهزيستي از قبيل پشتيباني از اقشار آسيب پذير اجتماعي مانند كودكان خياباني، زنان پناهجو و معتادان و ارائه خدمات به معلولان و برخي بيماران موجب شده است تا تمركز سازمان مذكور بر مسئوليتهاي توانبخشي و حمايتي صورت گيرد و نقش فعاليتهاي آموزشي و تربيتي براي اين سازمان در ردههاي دوم و سوم جا باز كند، اما شايد بهترين ملاك براي قضاوت استناد به سياستهاي كلي، ايجاد تحول در نظام آموزش و پرورش كشور باشد كه در ابتداي آن بر «ارتقاي جايگاه آموزش و پرورش به مثابه مهمترين نهاد تربيت نيروي انساني و مولد سرمايه اجتماعي و عهدهدار اجراي سياستهاي مصوب و هدايت و نظارت بر آن (از مهد كودك و پيشدبستاني تا دانشگاه) به عنوان امر حاكميتي با توسعه همكاري دستگاهها.» تأكيد دارد. حاكم شدن فرهنگ غربي بر فعاليت مهدهاي كودك و خطر رخنه مؤيد اين موضوع است كه بهترين راهنما براي تصميمگيري در اين خصوص، سياستهاي كلي آموزش و پرورش ابلاغ شده از سوي مقام معظم رهبري و سند تحول بنيادين است كه ضرورت پايانبخشي فوري بر جدالهاي سازماني را گوشزد ميكند.
منبع : روزنامه جوان
تاریخ انتشار: ۱۷ آبان ۱۳۹۵ - ۲۲:۱۵
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: جوان آنلاین]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 125]