تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1817106274
بیشتر مشاغل سازمانی به روز نیستند - ایسنا
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا:
عضو هیئت علمی گروه مدیریت دانشگاه اصفهان گفت: برخی از مدیران شرکت‌ها صرفاً برای دریافت مدرک مدیریت در دوره‌های آموزشی مدیریت شرکت می‌کنند که این امر نشانه ضعف سازمان‌های متولی آموزش است. آرش شاهین در گفت‌وگو با خبرنگار ایسنا، اظهار کرد: ممکن است در سازمانی احراز صلاحیت، دستورالعمل و طرح مدونی برای تطبیق تخصص فرد با شغلش وجود نداشته باشد. همچنین بیشتر مشاغلی که در سازمان‌ها تدوین شده است به روز نیستند و از طرف دیگر با گذر زمان ملاحظات سازمانی تغییر می‌کند، از این رو باید در شرایط احراز مشاغل بازنگری شود. وی با بیان اینکه بیشتر فارغ التحصیلان فنی به دوره‌های MBA و DBA رو می‌آورند، افزود: در برخی سازمان‌ها به دلیل فنی بودن برخی مشاغل پیدا کردن افرادی که تخصص فنی و صلاحیت مدیریتی داشته باشند سخت است، از این‌رو لازم است مدیران ارشد این سازمان‌ها دوره‌های مدیریتی را فرا بگیرند تا مهارت‌های لازم برای اداره سازمان را دریافت کنند. مدیر گروه پژوهشی مدیریت کیفیت دانشگاه اصفهان گفت: برخی از مدیران شرکت‌ها صرفا برای دریافت مدرک مدیریت در دوره‌های آموزشی مدیریت شرکت می‌کند. این ضعف از سوی سازمان‌های متولی آموزش است. اگر این سازمان‌ها نظام ارزیابی نظارتی دقیقی را داشته باشند و از طرف دیگر تطبیق دوره و محتوای آموزشی با نیاز شغلی فرد انجام شود، احتمال این خطا کمتر خواهد بود. شاهین ادامه داد: نتیجه این ضعف این خواهد بود که مدیران شرکت‌ها هنر مدیریت درست را به شکل صحیح و در زمان مناسب فرا نخواهند گرفت و در نتیجه به دلیل ضعف در تصمیم‌گیری و فقدان نگرش مدیریتی، سازمان رشد مورد انتظار را نخواهد داشت و هر روز از شاخص‌های ملی و بین المللی بیشتر فاصله خواهد گرفت. وی با بیان اینکه توسعه منابع انسانی جزو تصمیمات استراتژیک و کلان است، افزود: از این جهت شرکت‌ها به دلیل نداشتن نگاه و چشم انداز کلان به فکر ارتقا کیفی منابع انسانی نیز نخواهند بود. این عضو هیئت علمی مدیریت دانشگاه اصفهان با اشاره به ضرورت ایجاد یک نظام برای ارزیابی سازمان‌ها گفت: سازمان‌ها برای ارتقا در سطح کلان باید در وهله اول نظامی برای بررسی وضعیت نیروهای سازمانی، پتانسیل‌های سازمان و ارزیابی ویژگی مدیران تدوین کنند تا بتواند زمینه‌ای برای ترسیم نقشه راه رشد و توسعه آنها شود. متاسفانه برخی از سازمان‌ها به دلیل آنکه چشم انداز و سند بالادستی در حوزه‌های مختلف ندارند، دائم در پی اخذ تصمیمات فوری و اقتضایی هستند که تناسبی با منابع، مصالح و منافع آنها ندارد. شاهین اضافه کرد: در وهله دوم باید از نیروها و پتانسیل‌های سازمان و از تجارب مدیریتی مدیران موفق استفاده شود و در وهله سوم برای پرورش نیروها و مدیران، برنامه‌های توان افزایی و آموزشی هدف‌مند برگزار شود. در عین حال یک نظام مدیریت دانش برای ثبت تجارب فرهیختگان سازمان و ارتباط تازه کارها با آنها ایجاد شود. لازم به تأکید است امروزه الگوبرداری از تجارب سازمان‌های موفق در مدیریت شایستگی‌ها، مدیریت دانش و رشد و یادگیری از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است و به تدوین سند بالادستی و نقشه راه در این حوزه نیز به نحو موثری کمک می‌کند. انتهای پیام
دوشنبه / ۱۱ مرداد ۱۳۹۵ / ۱۰:۳۵
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 20]
-
گوناگون
پربازدیدترینها