تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1833160154
بازنگری ۶۰۰ رشته تحصیلی در آموزش عالی کشور
واضح آرشیو وب فارسی:تابناک: بازنگری ۶۰۰ رشته تحصیلی در آموزش عالی کشور
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری از بازنگری 600 رشته تحصیلی شامل محتوای درسی و کاربردی شدن دروس در آموزش عالی کشور خبر داد.
کد خبر: ۵۹۸۳۷۷
تاریخ انتشار: ۲۸ خرداد ۱۳۹۵ - ۱۰:۱۰ - 17 June 2016
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری از بازنگری 600 رشته تحصیلی شامل محتوای درسی و کاربردی شدن دروس در آموزش عالی کشور خبر داد.
به گزارش ایرنا، محمد فرهادی پنجشنبه شب در نشست هم اندیشی با اساتید و خیرین دانشگاه کاشان اظهارکرد: 120 آزمایشگاه در کشور هدف گذاری و برنامه ریزی شده که از این تعداد افزون بر 20 آزمایشگاه تاکنون گشایش یافته که در شاعا (شبکه آزمایشگاه های علمی ایران) ثبت شده است.
وی افزود: امکانات و تجهیزات آزمایشگاهی باید یکجا جمع شود تا به مجموعه دانشگاهی و دیگر مراکز تحقیقاتی، خدماتی و صنعتی خدمات ارائه دهد.
فرهادی تاکید کرد: همه ساله اعتبارهایی برای تجهیز این آزمایشگاه ها در نظر گرفته می شود و در جدول 14 بودجه سال جاری اعتباری برای امور تحقیقاتی و پارک های علم و فناوری و تجهیزات آزمایشگاهی در نظر گرفته شده است.
وی گفت: دانشگاه ها نباید صرفا محل آموزش در سطح عالی و علمی باشند و تنها به گسترش مرزهای علم و دانش و بالابردن سطح معلومات فارغ التحصیلان بیندیشند، بلکه باید کارآفرین و ماموریت گرا باشند و این جهت گیری ها بویژه در زمینه بازنگری و تدوین مجدد برنامه های درسی به شدت دنبال می شود.
فرهادی با بیان این که مرزها و سدها بین دانشگاه و جامعه برداشته شده است، خاطرنشان کرد: علم را باید مردمی کرد و تحقق این مساله به بهبود وضعیت آموزشی و رفع نیازهای جامعه کمک می کند.
وی گفت: بخشی از اعتبارات دانشگاه ها به خاطر مشکلات مالی سال گذشته تخصیص داده نشد، اما امسال تمام اعتبارات تخصیصی دانشگاه ها محقق خواهد شد.
وزیر علوم به موافقت وزارتخانه با واگذار شدن دانشگاه ها اشاره کرد و افزود: بنیاد ملی خیرین علم و فناوری هم شکل گرفته و بیش از 50 بنیاد خیرین آموزش عالی در دانشگاه های سراسر کشور فعال هستند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: تابناک]
[مشاهده در: www.tabnak.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 36]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها