تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهمترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1820918324
انتخاب رشته تحصیلی باید بر اساس نیاز کشور باشد - پایگاه تحلیلی خبری شیرازه
واضح آرشیو وب فارسی:شیرازه: مسئول آموزش پرورش ارسنجان در همایش هدایت تحصیلی دانش آموزان پایه نهم مدارس شهرستان ارسنجان گفت: دانش آموزان بایستی بر اساس استعداد، علاقه و به تناسب امکانات و نیاز کشور، استان و مناطق به سمت رشته های تحصیلی مختلف هدایت شوند.به گزارش شیرازه ؛ به نقل از ارسن نیوز ؛ سال گذشته که خبر برگزاری کنکور در ارسنجان را منتشر کردیم، طبق آمار مشخص شد که در ارسنجان تعداد داوطلبان رشته علوم تجربی، 9 برابر رشته ریاضی و سایر رشته هاست! این یعنی از طرفی تعداد دانش آموزانی که از همان ابتدا این رشته را انتخاب می کنند زیاد تر از حد معقول هست و از طرفی تعداد بیشتری از دانش آموزان این رشته پشت سد کنکور می مانند. آن هم کنکوری که این سالها با رشد ظرفیت دانشگاه ها و کاهش تعداد داوطلبان همراه بوده است. بیشتر دانش آموزان به امید دکتر و دندان پزشک شدن و داشتن درآمد نجومی، رشته علوم تجربی را انتخاب می کنند و این مسأله ی به ظاهر ساده، عواقبی دارد که عدم توازن بین تامین نیاز های علمی جامعه یکی از آن هاست. البته عدم آشنایی کامل و صحیح دانش آموزان مقطع راهنمایی و خانواده هایشان با ماهیت و آینده شغلی سایر رشته ها به خصوص رشته های فنی و مهارتی نیز در این مشکل بی تاثیر نیست. مسأله ای که امسال مورد توجه بیشتر نهاد آموزش و پرورش قرار گرفته است. در همین راستا مدیریت آموزش و پرورش ارسنجان اقدام به برگزاری یک همایش متفاوت کرد. همایشی با عنوان "هدایت تحصیلی دانش آموزان پایه نهم مدارس شهرستان ارسنجان" که در دو نوبت صبح و عصر برای دانش آموزان پسر و دختر در سالن تدبر آمورش و پرورش این شهرستان برگزار شد و بیش از 500 نفر از دانش آموزان پایه نهم متوسطه اول همراه با اولیاء خود در آن شرکت کردند. در این همایش که با هدف توسعه متوازن رشته های تحصیلی مقطع متوسطه دوم برگزار شد، دانش آموختگان موفق این رشته ها در هنرستان های شیراز و ارسنجان حضور داشتند و هم اکنون از نخبه های استانی و کشوری بوده و دارای اختراعات مختلف هستند، در این همایش تلاش شد تا دانش آموزان بتوانند با آگاهی و اطمینان بیشتر به انتخاب رشته بپردازند. کاظم خادمی مسئول آموزش و پرورش شهرستان ارسنجان در این همایش، آماری که در بالا به آن اشاره کردیم را نشانه عدم توسعه متوازن دانست و با بیان اینکه هدایت تحصیلی دانش آموزان یکی از وظایف مهم آموزش و پرورش و اولیای آنان است، گفت: «زمانی که یک جامعه در بخش های مختلف اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی خود، نیازهای مختلفی داشته باشد، به همان اندازه نیز نیازمند افرادی است که بتوانند این نیازها را برطرف کنند.» خادمی با اشاره به مواد 96 تا 98 فصل پنجم مجموعه مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش که بر اساس آن، دانش آموزان بایستی بر اساس استعداد، علاقه و به تناسب امکانات و نیاز کشور، استان و مناطق به سمت رشته های تحصیلی مختلف هدایت شوند گفت: «بر اساس قرارداد توسعه متوازن رشته ها، 51 درصد دانش آموزان پایه نهم این شهرستان باید به سمت رشته های فنی و حرفه ای و کار و دانش هدایت شوند که یکی از اهداف اصلی رشته های فنی و حرفه ای و کار و دانش، آموزش مهارت های مورد نیاز بازار کار به نیروی جوان و مستعدی است که می باید موتور محرکه اقتصاد و صنعت باشند و در آینده نیز در فعالیت های صنعتی و بازارکار مشغول شوند.» وی در ادامه به افتخارآفرینی های هنرستان های این شهرستان اشاره کرد و افزود: از مهمترین آنها کسب مقام اول کشوری رشته های تأسیسات گازرسانی و جوشکاری برق و گاز پایه دوم و کسب رتبه اول استانی رشته ی کشت گیاهان دارویی در مرحله سوم آزمون پیشرفت تحصیلی سال جاری و نیز کسب مقام اول استانی رشته های فنی هنرستان های دخترانه استان فارس در سال تحصیلی گذشته می باشد. دیگر سخنرانان این همایش، امیر پروَش (دانش آموخته کارشناسی ارشد برق از دانشگاه تهران و دارای افتخاراتی همچون ثبت 5 اختراع کشوری و بین المللی، مؤسس مجتمع فنی امیرکبیر در ایران و سوئد)، بهنام جلیلی (دانش آموخته کارشناسی ارشد مکانیک از دانشگاه تهران و دارای افتخاراتی همچون کسب رتبه اول مسابقات علمی و مهارتی استانی و کشوری، کسب رتبه سوم جشنواره خوارزمی، عضو انجمن علمی موتور ایران و عضو بخش تحقیقات مکانیک خوردرو دانشگاه صنعتی شریف) و مهرزاد جعفری (دارای افتخاراتی همچون کسب رتبه اول جشنواره خوارزمی در سال 89، کسب رتبه اول کشوری سیزدهمین جشنواره نخبگان در سال 90، کسب رتبه اول جشنواره بین المللی مخترعین دانشگاه آزاد سلامی در سال 94، کسب دکترای افتخاری گیاهپزشکی از دانشگاه آزاد اسلامی تهران و ثبت چند اختراع کشوری و بین المللی از جمله سم گل جالیز برای اولین بار در جهان) بودند که دو نفر آخر هنرجوی هنرستان فنی امام خمینی(ره) ارسنجان بودند که به بیان ویژگی ها و مزایای رشته های فنی و حرفه ای پرداختند.
دوشنبه ، ۲۴خرداد۱۳۹۵
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: شیرازه]
[مشاهده در: www.shiraze.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 29]
-
گوناگون
پربازدیدترینها