محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1845626094
وجود نظام آموزش غیررسمی، فرصتی برای آموزش مادام‌العمر است
واضح آرشیو وب فارسی:ایلنا: رئیس سازمان نهضت سواد آموزی: وجود نظام آموزش غیررسمی، فرصتی برای آموزش مادام‌العمر است ایلنا: رئیس سازمان نهضت سواد آموزی گفت: وجود یک نظام آموزش غیررسمی، می‌تواند؛ فرصتی برای آموزش مادام العمر باشد.
به گزارش ایلنا، علی باقرزاده در گردهمایی معاونین سواد آموزی ادارات کل آموزش و پرورش سراسرکشور اظهارکرد: پویش عبارتست از، بسیج مردم و منابع در یک مقیاس بزرگ برای دستیابی به اهداف بزرگ و وسیع در یک بازه زمانی معین به عنوان بخشی از یک برنامه بلند مدت است. رئیس سازمان نهضت سواد آموزی به برخی از پویش‌های صورت گرفته در سایر کشورها مانند کوبا ، میانمار، اتحاد جماهیر شوروی سابق به تفاوت ماهیت پویش با برنامه اشاره کرد و افزود: ماهیت برنامه بیشتر گزینشی بوده و گرایش به ایجاد ساختارهای سازمانی موسسه ای دارد. برنامه بیشتر به دنبال یک گروه هدف مانند (گروه خاص، گروه سنی، گروه های جنسیتی) یا بخش های اقتصادی بوده و معمولا بخشی از یک برنامه عمل ملی می باشد. وی به معایب و محاسن پویش ها و برنامه های سواد آموزی اشاره کرد و افزود : پویش های ملی و منطقه ای بی سوادی در کنار یک مجموعه از عوامل انگیزشی، برانگیختن شور و شوق و احساس نیاز عمومی می ایستد و به دلیل ماهیت طولانی مدت یادگیری، اقدامات آرام و بی سرو صدایی را نسبت به بحث و جنجال اتخاذ کرده و از آن پشتیبانی می کنند. باقرزاده با ضروری دانستن ایجاد یک ساختار برای هدایت و رهبری فعالیت های سواد آموزی ، تاکید کرد و افزود : وجود یک نظام آموزش غیررسمی یا زیرنظام آموزش بزرگسالان به صورت افقی یا عمودی در درون نظام آموزشی، می تواند فرصتی امیدوار کننده برای ایجاد انگیزه در بین فراگیران جهت شرکت در سطوح بالاتر و مسیری برای آموزش مادام العمر باشد. وی خاطرنشان کرد : سیاست های حمایتی ، برنامه عملیاتی و استراتژیک ، بسیج سیاسی، اجتماعی و ایجاد حس مالکیت در جامعه و کنترل مشارکت، پشتیبانی و پاسخ گویی، جنبه های آموزشی، نظام پایش و ارزشیابی ، گزارش گیری وایجاد پایگاه داده، وتداوم فرصت های یادگیری از اثرات پویش ها و برنامه های سواد آموزی است.
۱۳۹۵/۰۳/۱۶ ۰۹:۵۷:۳۸
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایلنا]
[مشاهده در: www.ilna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 20]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها