محبوبترینها
با چاپ روی وسایل یک کسب و کار پرسود بسازید
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروفترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1798629777
از درس و مشق ملولم و...
واضح آرشیو وب فارسی:جام جم آنلاین: یک حس موذی و مرموز توی ذهن وول میخورد که اگر درس بخوانی، اگر لیسانس و ارشد و دکتری بگیری و اگر مدرک روی مدرک بچینی، به چه درد میخورد؟ چه میشود اگر به تو بگویند دکتر؟ چه میشود اگر خودت را وقف علم کنی؟ میخواهی به کجا برسی؟ این همه درس خوانده بیکارکم نیست که تو هم به خیلشان افزوده شوی؟ اگر مدرک را توی ترازو بگذاری، یک سیر پنیر به تو میدهند؟
آدمهایی با این طرز تفکر، با این نگاه ناامید اطراف ما کم نیستند، آدمهایی که درس خواندن را وقت تلف کردن میدانند و برای عمری که پای تحصیل میگذارند دل میسوزانند، اینها اگر به اجبار نیز راه تحصیل را انتخاب کرده باشند، در میانه راه عقب میکشند و ترک تحصیل میکنند. به این جماعت میگویند مبتلایان دلزدگی تحصیلی، کسانی که حرکت در مسیر تحصیل برایشان از ابتدا ملالآور است یا پس از مدتی، ملالت بار میشود. این نشانهها را به خاطر بسپارید همه ما در برهههایی از زندگی، نسبت به اطرافمان و هر چه در آن است، بیعلاقه میشویم یعنی از هیچ چیز لذت نمیبریم و برای انجام هیچ کاری انگیزه نداریم. این همان دلزدگی است؛ همانی که روانشناسان، آن را یک پدیده روانی میدانند که باعث افت عملکرد افراد میشود، چه در زندگی شخصی و زناشویی، چه در محیط کار و چه در زندگی تحصیلی. مبتلایان دلزدگی از هر نوعش که باشد، چند ویژگی مشترک دارند، این که مضطرباند، افسردگی دارند، احساس تنهایی میکنند و چون به بیهدفی زندگی باور دارند، بعید نیست به سمت کارهای نادرستی همچون مصرف مواد مخدر کشیده شوند. مبتلایان دلزدگی به دلیل اضطراب مداوم، تمرکز کافی ندارند و چون خود را درگیر روزمرگی میبینند، حالتی از تنفر و ناسازگاری را تجربه میکنند. البته این حالات با همه شدت و حدت در کسانی دیده میشود که گرفتار دلزدگی شدید هستند. دلزدگی در نوع خفیفش نمیتواند تا این اندازه مختلکننده باشد. از نظر روانشناسان، باید نگران آن قسم دلزدگیهایی بود که بیحوصلگی و ملالت به مشکل اصلی زندگی تبدیل شود. دلزدگی را میتوان با این علائم ظاهری شناخت: خمیازه کشیدن، بیتوجهی و بیقراری و همچنین با رفتارهایی مانند غیبت از محل کار یا تحصیل، طرح مشکلات در محل کار، کنارهگیری و سرکشی در محل کار یا تحصیل. دلزدگی تحصیلی، بازتاب وضعیت اجتماعی ابراهیم سحرخیز کارشناس آموزشی دلایل بیرغبتی تحصیلی در جمعیت دانشآموزی را میتوان از چند منظر بررسی کرد، از منظر فردی، از منظر اجتماعی و از ناحیه نظام آموزشی. دانشآموزان در طول دوران تحصیل خود همواره به گروههای مرجع نگاه میکنند و از آنها الگو میگیرند. به همین علت وقتی در جامعه با پدیده بیکاری شدید تحصیلکردهها (به عنوان یکی از گروههای مرجع) روبهرو هستیم، طبیعی است دانشآموزی که مشغول تحصیل است، همین آینده را برای خود فرض میکند و انگیزههایش برای تحصیل رو به افول میرود. زمانی اغلب بیکاران جامعه کسانی بودند که در رشتههای علوم انسانی تحصیل کرده بودند، اما اکنون این وضع به رشتههای علوم پایه نیز سرایت کرده که واضح است با دیدن چنین شرایطی، انگیزهها برای تحصیل افت میکند و دلزدگی از تحصیل شدت میگیرد. در علم اقتصاد میخوانیم که بین میزان تحصیلات و درآمد افراد رابطه همبستگی مثبت وجود دارد، به این معنا که هر چه سطح تحصیلات بالاتر برود و تخصصیتر شود، درآمد نیز افزایش مییابد، اما ما در جامعهای زندگی میکنیم که لزوما این اصل در آن حاکم نیست چون بسیاری از افراد در حالی که تحصیلات ندارند، یکشبه ره صدساله میروند و ثروت از کارهایی به دست میآید که لزوما تخصصی نیست. این دلیل قدرتمندی برای بیانگیزگی افراد و دلزدگی آنها از تحصیل است. اینها عوامل اجتماعی موثر در دلزدگی تحصیلی است که البته همه ماجرای این دلزدگی را روایت نمیکند. نباید از این مساله غافل شد که آموختههای دانشآموزان در مدارس متناسب با نیاز بازار کار و همخوان با تجربیات آنها نیست و در نتیجه، تحصیل باعث ایجاد شوق در بسیاری از دانشآموزان نمیشود. یادمان نرود که علاوه بر این عوامل، کمجاذبه بودن مدارس، حتی شلوغی آنها و تمرکز بیش از حد بر مفاهیم تئوری نیز از مسائل موثر بر دلزدگی تحصیلی است، همچنین مشکلی به نام فقر اقتصادی که بسیاری از نوجوانان و جوانان را درگیر و از تحصیل دلزده کرده است. دلبستگی آری، دلزدگی نه دکتر فاطمه قاسمزاده روانشناس کودک و نوجوان شوق یادگیری، از ویژگیهای ذاتی انسان بخصوص کودکان است که سطح کنجکاویشان بالاست، اما این شوق به دلایلی میتواند کمرنگ شود یا از بین برود؛ وضعیتی که به آن دلزدگی تحصیلی میگویند. واقعیت این است که باید دلزدگی تحصیلی را به محیط ربط داد. اگر محیط آموزشی با نیازهای افراد منطبق باشد یعنی شاد، جذاب و به دور از فشار و رقابت باشد، میتواند شوق یادگیری را در افراد بالا ببرد. (این شوق به مرور تبدیل به انگیزه و انگیزه به دلبستگی ختم میشود.) حالا اگر چنین نباشد و محیطهای آموزشی با نیازها و علایق افراد بویژه کودکان و نوجوانان همخوانی نداشته باشد، شوق، انگیزه و در نتیجه دلبستگی ایجاد نمیشود. به عبارت دیگر، شوق یادگیری یک انگیزه درونی است و نمیتوان به اجبار کسی را دلبسته تحصیل کرد، آن هم در کشوری مثل ما که محیطهای آموزشی جذابیت ندارند. کم نیستند مدارس دولتی ما که به علت تراکم جمعیت و کمی امکانات موجب دلسردی بچهها و حتی معلمان میشوند و کم نیستند مدارس غیردولتی که با فشارهای مضاعف و نابجا، جوی مملو از رقابت ایجاد میکنند، به طوری که فضای عاطفی در این مدارس بشدت مخدوش میشود. محیطهای آموزشی بویژه مدارس از دو نوع فضا تشکیل شدهاند: فیزیکی و عاطفی که فضای فیزیکی اغلب این محیطها با استانداردها فاصله دارد و فضای عاطفی که از فضای فیزیکی مهمتر است، چندان چنگی به دل نمیزند. منظور از فضای عاطفی، ارتباطی است که میان افراد ایجاد میشود و موجب ایجاد احساس آرامش و امنیت میشود، اما بارها شاهد بودهایم که دانشآموزان به علت ترس از مورد خشونت قرار گرفتن، از رفتن به مدرسه امتناع میکنند. مشکل این است که هنوز در مدارس کشور برنامه آموزش مهارتهای زندگی اجرا نمیشود، در حالی که این آموزشها در جهان از دوره پیشدبستانی تا دانشگاه برنامهای اجباری است. آموزش مهارتهای زندگی باعث میشود بچهها خودشان را بشناسند، نحوه برقراری ارتباط با دیگران را بیاموزند و شیوههای حل مساله را یاد بگیرند. با این تفاسیر میتوان گفت، اگر با پدیده دلزدگی تحصیلی روبهرو هستیم، برای غلبه بر آن هیچ نسخه انفرادی وجود ندارد بلکه باید محیطهای آموزشی تغییر ماهیت دهند و اصلاح شوند. شاید بشود دانشآموز دلزده از تحصیل را با مکانیسمهایی تشویق کرد، اما تا زمانی که محیط آموزشی تغییر نکند و در جهت سلامت روان افراد حرکت نکند، تشویق برای تحصیل به دلبستگی برای تحصیل منجر نمیشود. دلزدگی تحصیلی دانشجویان زیر ذرهبین پاییز سال 90، پژوهشی در کشور انجام شد که عوامل موثر برکاهش میل ادامه تحصیل در دانشجویان مقطع کارشناسی را بررسی میکرد. جمعیت مورد مطالعه این پژوهش، همه دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندیشاپور بودند؛ جمعیتی معادل 276 نفر. نتایج این پژوهش که منتشر شد، این عوامل به عنوان اصلیترین دلایل دلزدگی از تحصیل شناخته شد: تاثیر نداشتن تحصیل در آینده شغلی و بازار کار، کاهش تدریجی علاقه به رشته تحصیلی، کاهش تشویق استادان و گروه آموزشی، توصیه دانشجویان یا فارغالتحصیلان به ادامه ندادن تحصیل، خستگی از تحصیل و بالاخره جایگاه اجتماعی پایین رشته تحصیلی. نتیجه این که 20 درصد دانشجویان مورد مطالعه به این دلایل دچار دلزدگی تحصیلی شده بودند که بیشک، این وضعیت به جامعه بزرگ دانشجویی کشور نیز قابل تعمیم است.
دوشنبه 27 اردیبهشت 1395 ساعت 01:47
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: جام جم آنلاین]
[مشاهده در: www.jamejamonline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 32]
صفحات پیشنهادی
خشونت میان خانواده و کادر مدرسه
خشونت میان خانواده و کادر مدرسه یک کارشناس آموزشوپرورش با اشاره به اینکه بحث خشونت در مدارس را باید مورد مطالعه قرار داد گفت عدم ارائه آموزشهای لازم به خانوادهها کلاسهای شلوغ و نبود مشاور در مدارس از عوامل تأثیرگذار در رشد خشونت است به گزارش فرهنگ نیوز طی روزهای اپاسخ آموزش و پرورش به درخواستهای بازنشستگی پیش از موعد:درسال تحصیلی جاری بازنشستگی پیش ازموعد نداریم
پاسخ آموزش و پرورش به درخواستهای بازنشستگی پیش از موعد درسال تحصیلی جاری بازنشستگی پیش ازموعد نداریم جامعه > مشکلات مردم - زمان اتمام اجرای قانون بازنشستگی پیش از موعد بدون سنوات ارفاقی پنجم شهریورماه سال 94 بوده و برای همین در سال تحصیلی 95-94 هیچ گونه بازنشستگی پیشدرسهایی از پروژه شکستخورده مسکنمهر
درسهایی از پروژه شکستخورده مسکنمهر کد خبر ۵۸۶۹۷۰ تاریخ انتشار ۱۸ ارديبهشت ۱۳۹۵ - ۱۷ ۳۹ - 07 May 2016 رئیس کمیسیون سلامت محیط زیست و خدمات شهری شورای شهر تهران گفت بررسی تحولات سکونتگاههای اسکان غیر رسمی در ایران و نظریه های مربوط به آنها نشان میدهد که یکی از عوامل محوریپنج مدرسه برکت در کهگیلویه و بویراحمد افتتاح میشود
پنج مدرسه برکت در کهگیلویه و بویراحمد افتتاح میشود شناسهٔ خبر 3657994 - شنبه ۲۵ اردیبهشت ۱۳۹۵ - ۱۳ ۱۵ جامعه > رفاه و آسیب های اجتماعی مدیرکل نوسازی توسعه و تجهیز مدارس کهگیلویه و بویراحمد با اشاره به اینکه ۳۰ درصد مدارس این استان احتیاج به تخریب و نوسازی دارند گفت ۵ مدرسهورود درس جدید به دانشگاه
ورود درس جدید به دانشگاه مدیرکل مرکز مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان از تصویب درس مهارتهای زندگی دانشجویی در وزارت علوم و ارائه آن از مهرماه جاری به دانشجویان خبر داد کد خبر ۵۸۶۵۷۲ تاریخ انتشار ۱۷ ارديبهشت ۱۳۹۵ - ۱۳ ۴۱ - 06 May 2016 مدیرکل مرکز مشاوره و سلامت سازمان اماز دمشق تا کربلا تا تهران
از دمشق تا کربلا تا تهران شناسهٔ خبر 3655278 - سهشنبه ۲۱ اردیبهشت ۱۳۹۵ - ۱۵ ۵۶ جامعه > شهری عضو هیات رییسه شورای شهر تهران در یادداشتی به مناسب روز پاسدار نوشت اگر پاسداران عزیز و غیور نبودند در كجا ايستاده بوديم خبرگزاری مهر گروه جامعه - محسن پیرهادی یادش بخیر بهحسین حسنی ، جواد جهاندیده بررسی تاثیر روش تدریس همیاری بر خلاقیت دانش آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی در درس علو
حسین حسنی جواد جهاندیدهبررسی تاثیر روش تدریس همیاری بر خلاقیت دانش آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی در درس علوم تجربی روش تدریس همیاری باعث افزایش خلاقیت دانش آموزان می گردد و نتایج مؤلفه های خلاقیت سیالی انعطاف پذیری اصالت نشان دهنده برتری روش تدریس همیاری نسبت به روش تدریس سحسین حسنی ، ایراندخت فیاض ، حسن ملکی تحلیل محتوای مؤلفههای درون فردی هوش هیجانی در کتب درسی بخوانیم دوره ابتد
حسین حسنی ایراندخت فیاض حسن ملکیتحلیل محتوای مؤلفههای درون فردی هوش هیجانی در کتب درسی بخوانیم دوره ابتدایی با تاکید بر دیدگاه باراُن بیشترین میزان توجه به عامل خودشکوفایی و کمترین توجه به عامل جرأتمندی بوده است بنابراین به برخی از مولفه ها کمتر توجه شده است چکیده پدر گفتوگوی فارس با معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش بررسی شد ورود یا عدم ورود «برجام» به کتب درسی دا
در گفتوگوی فارس با معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش بررسی شدورود یا عدم ورود برجام به کتب درسی دانشآموزان معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش در خصوص ورود برجام به کتب درسی گفت ورود برجام به کتب درسی نیازمند گذشت زمان است و در آینده درباره اینکه ایران با ۶ کشور قدرتمند جهان سر یکمدیرکل نظارت بر نشر مواد آموزشی وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با فارس اعلام کرد اعلام شماره تلفن رفع اشکال و
مدیرکل نظارت بر نشر مواد آموزشی وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با فارس اعلام کرداعلام شماره تلفن رفع اشکال ورود به سامانه ثبتنام اینترنتی کتب درسی مدیرکل نظارت بر نشر و توزیع مواد آموزشی گفت دانشآموزان دبستانی و پیش دانشگاهی در صورت وجود اشکال در ورود به سامانه ثبتنام اینتر-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها