تبلیغات
تبلیغات متنی
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
محبوبترینها
راهنمای انتخاب شرکتهای معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تستشده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1868478494

انسانگرايي در انديشه شهيد مطهري
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: انسانگرايي در انديشه شهيد مطهري تهران- ايرنا- رحيم نوبهار كه مقصدگرايي و انسانگرايي را در انديشه شهيد مطهري داراي تعامل مي داند در يادداشتي در روزنامه همدلي به تاملي در انديشه هاي اين استاد پرداخته است.

در اين يادداشت كه در شماره يكشنبه 12 ارديبهشت منتشر شده است، مي خوانيم: 1. شهيد مطهري به لحاظ روش اجتهادي فقيهي مقصدگرا و زمينه گراست. او از ديگر سو انديشمندي انسانگرا هم هست. شهيد مطهري به سهم خود رويكرد مقصدگرايانه و زمينه گرايانه را به مثابه يك روش در خدمت برداشتي انسانگرا از آموزههاي شريعت به كار گرفته است. در دستگاه انديشه او رويكرد روشي وي با قرائت انساني اش از دين سازوار است. آن روش اجتهادي به خوبي مي تواند در فهمي انساني از دين به كار آيد.2. منظور از مقصدگرايي رويكردي است كه برخلاف متنگرايي ظاهرگرا به مقاصد مورد نظر در وراي متن اهميت ميدهد؛ در اين رويكرد مفسر متن ميكوشد تا با پرهيز از نشانهشناسي صرف به فرامتنيت و معناشناسي روي بياورد و به معاني نهايي مورد نظر متن دست يابد. شهيد مطهري با پذيرش نوعي ملازمه ميان حسن و قبح ذاتي و حسن و قبح عقلي بر آن است كه به محض اين كه فقيه انديشه اعتزالي تبعيت احكام از مصالح و مفاسد را بپذيرد بايد راه عقل به روي فهم مصالح و مفاسد را هم- دست كم در حوزه مسايل اجتماعي كه او آنها را رابطه انسان با انسان ميداند- باز بداند. به نظر استاد مطهري فلسفه احكام اگر به درستي و روشمند استحصال شده باشد توان آن را را دارد كه مقيّد يا مخصّص احكام شريعت باشد. از اين روي شهيد مطهري بيشك فقيهي مقصدگراست.بدين سان او ضمن پايبندي به متن به مثابه منبع در آن همچون آينهاي كه مقاصد شارع را مينماياند نظر ميافكند.3. كاوش در روش استاد مطهري همچنين نشان ميدهد كه او زير تاثير روش اجتهادي استادش آيتالله العظمي بروجردي رهيافتي زمينهگرا را براي فهم متون ديني به كار ميبندد. او به لحاظ روشي اصرار ميورزد كه براي فهم درست متون بايد به زمينههاي تاريخي-اجتماعيِ صدور متن رفت. به لحاظ تاريخي، استاد مطهري اين روش را از استادش آيت الله بروجردي فراگرفته است. شهيد مطهري مومنانه از روش فقاهتي استاد خود سخن به ميان آورده، ميگويد: "چون به روش فقاهت ايشان ايمان دارم، معتقدم كه بايد تعقيب و تكميل شود."2به نظر شهيد مطهري توجه به ذهنيت راوي يا مخاطبان روايات، تحليل روحيه راويان احاديث، توجه دقيق به معناي واژگان متن در محيط صدور آنها، احاطه به تاريخ اسلامي، توجه به فضاي نزول آيات قرآن مجيد و نيز توجه به جو صدور روايات و محيطهايي كه فقه در آنها به تدريج رشد كرده است، بخشي از جنبههاي زمينهگرايي آيتالله العظمي بروجردي است.3 اين رويكرد البته توسط برخي از شاگردان آيت الله بروجردي مانند آيت الله منتظري هم به طور وسيع به كار گرفته شده و توسعه داده شده است.4. استاد مطهري روش آيت الله بروجردي را در حوزه هاي مهم و بحث برانگيزي از فقه به كار بسته است. استاد مطهري در رساله كوتاه اما پرمحتواي جهاد، كوشيده است تا با تفسير تاريخي و زمينهگرايانه از متون مربوط به جهاد، قرائتي مداراگرانه از آيات و روايات جهاد را كه دست مايه جهاد براي تحميل عقيده قرار ميگيرد، به توصيههايي براي دفاع جامعه اسلامي از كيان خود تفسير و تعبير نمايد. اين كاري ستودني و بزرگ است. او در كتاب حجاب هم با ارايه انبوهي از شواهد تاريخي تلاش كرده است تا از اعمال محدوديتهاي بيدليل بر زنان مانند لزوم ستر صورت و دست ها يا ممنوعيت شنيدن صداي زنان جلوگيري شود. بي گمان اين رويكرد و دغدغه در ميان انگيزه هاي گوناگون قابل تصور براي نگاشتن اين كتاب جايگاهي برجسته دارد.5. شهيد مطهري همزمان گونهاي انسانگرايي خاص را هم پيگيري ميكند. در نگاه فلسفي او مفاهيمي مانند "كرامت انسان"4 "آزادي" و "مساوات" و "برابري" كه بنيادهاي حقوق انساناند، تا اندازهاي برجسته است. او در جاي جاي نوشتههاي خود اين مفاهيم را مقدس قلمداد ميكند و به وارونه سنتگراياني كه از اين مفاهيم گريزاناند، به گرمي از آنها استقبال ميكند. هرچند استاد در كاربست آنها در استنباط هاي فقهي سخت محتاط است. در انسانگرايي استاد مطهري با اين حال تمايل آشكاري به معنويتگرايي و تعالي جويي هم موج ميزند. او خوانشي از آزادي را ترجيح ميدهد كه در آن انسان در خدمت به فعليترسانيدن قابليتهاي كمالجويانه خويش است.6. انسانگرايي شهيد مطهري با خوانش فردگرايانه رايج در مدنيت غربي آشكارا متفاوت است. انديشههاي شهيد مطهري از مايههاي جامعهگرايي نسبتاً پررنگي هم برخوردار است. او در مباحث گوناگون از وجود استقلالي جامعه در برابر فرد و تقدم مصالح اجتماعي بر مصالح فردي سخن ميگويد.5 او به پيروي از استادش علامه طباطبايي براي اقوام و ملتها شخصيتي جدا از افراد به رسميت ميشناسد و حتي ملتها و اقوام را داراي حس، روح و احساس و ادراك ميداند.6 با اين حال به نظر او فرد در مقايسه با جامعه حالت نيمهاستقلال و نيمهآزاد دارد؛ يعني در عين اين كه عضو و محكوم جامعه است، ميتواند حاكم بر جامعه خودش باشد.7 به نظر استاد مطهري قرآن بر عقل و تعقل يعني فكر مستقل بشر تاكيد دارد. قرآن براي وجدان و عقل و اراده انسان اصالت و استقلال و آزادي در مقابل محيط قائل است.8 شهيد مطهري تاكيد قرآن مجيد براي شخصيتهاي برجسته را نوعي "اصاله الانسان" يا "اصاله الوجدان الانساني"تعبير و تفسير ميكند.9 به نظر شهيد مطهري زندگي انسان در قرآن از آدم شروع ميشود؛ از يك انسان، آن هم يك انسان معلم. انسان و تمايلات انساني بيش از وجود جامعه هم وجود دارد.10 با اين حال تقرير شهيد مطهري از كرامت انساني با تقرير كانتي كه به خود آييني انسان بسي اهميت مي دهد، متفاوت است. او گاه صريحاً ميان كرامت مسلمان و غيرمسلمان فرق ميگذارد؛ گاه از حرمت جنازه مسلمان و بيحرمتي جنازه غيرمسلمان همان گونه كه در فقه رايج متداول است، سخن ميگويد. به نظر او اسلام اهل كتاب را تحمل ميكند اما مشرك را مجبور به ترك عقيده ميكند.11 بدين سان او از پذيرش مطلق آموزه هاي حقوق بشر رايج فاصله مي گيرد.7. استاد مطهري برخي مفاهيم بنيادين حقوق بشري را با ادبيات كلامي و نه با زبان حقوق بشر مطرح كرده است. استاد در عدل الهي با تفسير دقيق بسياري از آيات و متون كوشيده است بر مداراي معرفتي و عملي كه از بنيادهاي حقوق بشر است تاكيد كند. او بر تفكيك داوري ايزدي از داوري انساني تاكيد ميكند؛ به عقيده او تبيين مقامات بندگان خدا به عهده ما نيست.12 شهيد مطهري به نوعي حتي ضرورت ايمان براي نيكوكاران را هم به اعتبار نقش آن در تكامل روحي انسان مهم ارزيابي ميكند.13 او مي گويد: جداً معتقديم كه هر گاه عملي به منظور احسان و خدمت به خلق و به خاطر انسانيت انجام گيرد در رديف عملي كه انگيزهاش فقط "براي خود" است نيست.14 و البته خداوند چنين كساني را بياجر نميگذارد. در مقام داوري در باره تاثير اين گونه انديشه هاي استاد بايد به ياد داشته باشيم كه اين مطالب در زمينهاي تدوين و يا بيان شده اند كه تقريبا تمام فرقه ها و نحله هاي كلامي خود را ناجي و ديگران را گمراه و حتي جهنمي مي دانستند.8. شهيد مطهري مراتبي از انسانگرايي را به خداگرايي تعبير و تفسير ميكند. به نظر او در عمق ضيمر آنان كه بدون هيچ چشمداشتي به بندگان خداوند كمك ميكنند، نوري از معرفت خداوندي هست. و به فرض اين كه به زبان، خداوند را انكار كنند، در عمق ضميرشان به خداوند اقرار دارند.15 علاقه به خير و عدل و احسان از آن جهت كه خير و عدل و احسان است، بدون هيچ شائبه چيز ديگر، نشانهاي است از علاقه و محبت ذات جميل عليالاطلاق.16 شهيد مطهري ديدگاه حكماي مسلمان را اين گونه تقرير و تاييد ميكند: بحث حكما در اين است كه عملاً اكثريت انسانها به تفاوت و به طور نسبي نيكاند؛ نيك ميمانند نيك ميميرند و نيك محشور ميگردند. حكما ميخواهند بگويند: مردمي كه توفيق قبول دين اسلام را مييابند در اقليتاند، ولي افرادي كه داراي اسلام فطري ميباشند، و يا اسلام فطري محشور ميگردند، در اكثريتاند.17 به عقيده طرفداران اين مشرب اين كه در قرآن كريم آمده است كه انبيا از كساني شفاعت ميكنند كه دين آنها را بپسندند؛ مقصود دين فطري است نه دين اكتسابي كه از روي قصور به آن نرسيدهاند ولي عنادي هم با آن نورزيدهاند.18 اين گونه تلاش ها براي توسعه دايره ناجيان و نيكان با رويكردهاي بسته و تنگ نظرانهاي كه ديروز و امروز در جهان اسلام ترويج مي شود و آستانه تحمل امت اسلامي را نه تنها نسبت به افراد خارج از امت كه نسبت به پيروان خود اسلام هم پايين مي آورد بسي فاصله دارد.9. حتي تحليل گفتمان محتواي كتابهاي به ظاهر سادهاي مانند داستان راستان چه بسا نشان ميدهد كه استاد مطهري در گزينش اين داستانها ارائه همان قرائت انسانگرايي مورد نظر خود از اسلام را پيگيري ميكرده است. شهيد مطهري گاه توجيهات حقمدار هم از برخي احكام اسلامي نموده است. براي نمونه به نظر او تجويز تعدد زوجات براي مرد مربوط به شرايط استتثنايي (نابرابري جمعيتي زن و مرد) و براي صيانت از حق تاهل زن است.19 جالب است كه او به برخورداريهاي جنسي و تشكيل خانواده با نگاه حقمدار مينگرد. او در كتاب سيري در نهج البلاغه چنان از حقوق انسان در برابر حاكميت حتي در حاكميت معصوم سخن مي گويد كه اگر امروز بخش هايي از كتاب نهج البلاغه عينا تيتر شود، مطالب انتقادي و تند و جذاب قلمداد خواهد شد. متاسفانه ما چندان به نام حاكميت خداوند از مسئول نبودن حاكمان ديني در برابر مردم سخن گفته ايم، كه حرفهاي مطهري امروز مي تواند براي جوان ها باعث شگفتي باشد. به هرحال اينكه او حاكميت حاكمان را به مراقبت به اخلاق و رعايت آن و نه تحميل اخلاق تبيين و تفسير مي كند، مسالهاي با اهميت است.10. سخن كوتاه شهيد مطهري به نظر اين جانب در زمانه خويش براي دركي عاقلانه از دين و شريعتي انسان گرا سخت كوشيده است. هرچند ممكن است او خود در مواردي بر پايه آن بنيادها مشي نكرده باشد. پيگيري و توسعه اين دو رويكرد تا آن جا كه شهيد مطهري در پيگيري آن نقش داشت، با شهادت استاد به حاشيه رفت. كاري كه بي گمان حيات استاد مي توانست زمينه ساز تداوم آن باشد. پيگيري و تعميق اين هر دو رويكرد، از ضرورتهاي روششناختي براي اسلامپژوهان و فقهپژوهان امروز و فرداهاست. فرياد شهيد مطهري همان گونه كه براي دعوت مسلمانان به دفاع از قدس و مساله فلسطين بلند بود در دفاع از آزادي و آزاد انديشي هم به اندازه خود بلند بود. اما امروزه نهادها و رسانه هاي رسمي فريادهاي او در دفاع از آزادي و مردم سالاري را دانسته يا نادانسته كنار گذاشته اند. صداي استاد تقريبا تنها چند روز پيش از روز قدس در زمينه دعوت مردم به حمايت از قدس و فلسطين به گوش مي رسد، اما فرياد او در دفاع از آزادي ديگر گوش ها را نمي نوازد. طبيعي است نسلي كه تنها به اين ترتيب با شهيد مطهري آشنا شود تصور و درك ناقصي از او داشته باشد و البته هر كس در اين باره تقصير داشته باشد، مسئوليت اخلاقي و الهي خواهد داشت.*منبع: روزنامه همدلي، 12 ارديبهشت 1395**گروه اطلاع رساني**9165**9131
12/02/1395
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 45]
صفحات پیشنهادی
اجراي ويژه برنامه هاي گراميداشت استادمطهري در ايران و خارج كشور
اجراي ويژه برنامه هاي گراميداشت استادمطهري در ايران و خارج كشور تهران-ايرنا- دبير ستاد بزرگداشت سي و هفتمين سالگرد شهادت استاد مرتضي مطهري از اجراي ويژه برنامه هاي گرامي داشت اين شهيد در بيش از 75 رايزني فرهنگي خارج كشور خبرداد به گزارش خبرنگارفرهنگي ايرنا حسين كوچكيان فرد روزپخش سخنرانی مقام معظم رهبری در مراسم چهلمین روز شهادت استاد مطهری
پخش سخنرانی مقام معظم رهبری در مراسم چهلمین روز شهادت استاد مطهری تاریخ شفاهی ایران در آستانه سالگرد شهادت استاد شهید مطهری سخنرانی مقام معظم رهبری در مراسم چهلمین روز شهادت مطهری را پخش می کند ۱۳۹۵ شنبه ۱۱ ارديبهشت ساعت 10 54 به گزارش سرویس فرهنگی پانا سیدمهدی مویدی تهیه کننمطالعه آثار شهيد مطهري مانع انحراف فكري جامعه مي شود
مطالعه آثار شهيد مطهري مانع انحراف فكري جامعه مي شود كرمانشاه - ايرنا - امام جمعه روانسر گفت شهيد مطهري يك انسان وارسته و عالم به زمان بود كه مطالعه آثار وي مانع انحراف فكري جامعه مي شود به گزارش ايرنا ماموستا ملا عبدالله غفوري روز شنبه در همايشي كه به مناسبت گراميداشت هفته عقياساتيد ونخبگان جامعه علمي به تبيين انديشه ها و ايده هاي شهيد مطهري بپردازند
اساتيد ونخبگان جامعه علمي به تبيين انديشه ها و ايده هاي شهيد مطهري بپردازند خرم آبا -ايرنا - معاون سياسي امنيتي اجتماعي استانداري لرستان گفت اساتيد ونخبگان جامعه علمي به تبيين انديشه ها و ايده هاي شهيد مطهري بپردازند به گزارش خبر نگار ايرنا سيد سعيد شاهرخي روز يكشنبه در شوررونمایی از «اسلام و مقتضیات زمان» در خانه شهید مطهری
جمعه ۱۰ اردیبهشت ۱۳۹۵ - ۱۸ ۳۷ مراسم رونمایی از تازهترین اثر حجتالاسلام سروش محلاتی با عنوان اسلام و مقتضیات زمان برگزار میشود به گزارش ایسنا مراسم رونمایی از کتاب اسلام و مقتضیات زمان شنبه - 11 اردیبهشت ماه - همزمان با مراسم سالگرد شهادت استاد شهید مطهری از ساعت 17 در محپخش مستند رادیویی از زندگی شهید مطهری
یکشنبه ۱۲ اردیبهشت ۱۳۹۵ - ۱۱ ۰۴ در مستند روز رادیو ایران برشی از زندگی شهید مطهری مطرح میشود به گزارش ایسنا وحید بیات تهیهکننده مستند روز گفت امروز برشهایی از زندگی استاد شهید مطهری پخش میشود بررسی بعضی از تالیفات استاد مطهری از دیگر موضوعات این برنامه است مستند رومتاسفانه با اندیشه مطهری فاصله گرفته ایم
متاسفانه با اندیشه مطهری فاصله گرفته ایم مراسم رونمایی از کتاب اسلام و مقتضیات زمان نوشته حجتالاسلام والمسلمین محمد سروش محلاتی در خانه موزه استاد مطهری عصر دیروز برگزار شد مراسم رونمایی از کتاب اسلام و مقتضیات زمان نوشته حجتالاسلام والمسلمین محمد سروش محلاتی در خانه موزه استاشهيد مطهري الگوي واقعي معلمان است
امام جمعه شهيد مطهري الگوي واقعي معلمان است اردبيل - ايرنا - امام جمعه نير با اشاره به اينكه شهيد مطهري الگوي واقعي معلمان است گفت معلمان بايد ادامه دهنده راه روش و تفكر ناب و انقلابي شهيد مرتضي مطهري باشند حجتالاسلام ميكائيل مقدسي روز شنبه در گفت و گو با خبرنگار ايرنا افزوداستاد مطهری نقش بزرگی در شکلگیری مبانی تئوریک انقلاب اسلامی داشته است
شاعر ارزشی پاکدشت استاد مطهری نقش بزرگی در شکلگیری مبانی تئوریک انقلاب اسلامی داشته است هنرمند و شاعر آیینی شهرستان پاکدشت در ارتباط با شاخصههای بارز آیتالله شهید مطهری گفت استاد مطهری نقش بزرگی در شکلگیری مبانی تئوریک انقلاب اسلامی داشته است ۱۳۹۵ يکشنبه ۱۲ ارديبهشت ساعت 1آرزوی شهید مطهری درباره نحوه شهادت
آرزوی شهید مطهری درباره نحوه شهادت یک هفته پیش از شهادت استاد مطهری در منزل ایشان بودم آقای مطهری در حالی که روزنامه میخواند گفت من یقین دارم این گروهک فرقان من را در برنامه ترور دارند من هم گفتم خدا نکند و او گفت آرزو دارم اگر بمیرم مرگی در راه عقیدهام داشته باشم به گ-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها