محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1827125870
شوراها و مجلس دانش آموزی محلی برای تجربه دمکراسی و مدیریت دانش آموزان است
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: شنبه ۲۱ فروردین ۱۳۹۵ - ۱۲:۲۲
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه شوراها و مجلس دانش‌آموزی در برنامه‌هایشان باید نسبت به موضوعات مختلف آموزش و پرورش مسئله یابی ارائه راه حل، چگونگی حل مسئله و ارزیابی شرایط مسئله را در مجلس دانش‌آموزی تجربه و بررسی کند، گفت: مجلس دانش آموزی می تواند در شکل گیری تربیت سیاسی اجتماعی دانش آموزان و مدیریت کلان در دانش‌آموزان مؤثر باشد. به گزارش سرویس «آموزش و پرورش» ایسنا، صبح امروز علی اصغر فانی درآیین اختتامیه هفتمین دوره فعالیت مجلس دانش آموزی که در محل ساختمان قدیم مجلس شورای اسلامی در حال برگزاری است، با تبریک ولادت امام محمدباقر (ع) اظهار کرد: آموزش و پرورش مردم و همه دستگاه‌های دولتی و غیردولتی می توانند در تحقق شعار سال با عنوان «اقتصاد مقاومتی، اقدام و عمل» مؤثر باشند و آموزش و پرورش علاوه بر مشارکت جویی یک تکلیف ویژه در فرهنگ سازی را نیز برعهده دارد و از این منظر نقش مهمی ایفا می‌کند. وی با بیان اینکه درسند تحول بنیادین شش ساحت «سیاسی اجتماعی»، «اعتقادی و اخلاقی» «علمی و فناورانه»، «حرفه‌ای و اقتصادی»، «زیباشناختی و هنر» و «تربیت بدنی» به صورت همه جانبه و متوازن اشاره شده است، خاطرنشان کرد: تمام برنامه‌های آموزش و پرورش در دولت یازدهم بر مبنای سند تحول بنیادین تنظیم شده و موضوع اصلی آموزش وپرورش تربیت همه جانبه و متوازن است که در این راستا، فرد، خانواده، جامعه و حاکمیت در این موضوع تأثیرگذار خواهد بود. عضو کابینه تدبیر وامید افزود: اصلی‌ترین موضوع آموزش وپرورش تربیت است و مدرسه به عنوان کانون این موضوع درنظر گرفته شده و دلیل آن این است که معتقدیم شخصیت دانش آموز در مدرسه شکل می‌گیرد و مدرسه‌ای موفق است که بتواند حداکثر استفاده را از دانش‌آموزان، معلمان، اولیاء و عوامل بیرون از مدرسه ببرد. فانی با بیان اینکه دانش‌آموزان در درون مدرسه باید مسئولیت پذیری و مدیریت را تجربه کند خاطرنشان کرد: دانش‌آموزان از طریق مشارکت می‌آموزند که چگونه برای ورود به جوامع بزرگ‌تر مسائل را طبقه‌بندی و اولویت‌گذاری کند و مجلس هفتم دانش‌آموزی در این موضوع بسیار خوب عمل کرده و ما می‌توانیم از ثمره آراء، دیدگاه و نظرات نمایندگان مجلس که مشاوران مدیران کل استانها می‌دهند، استفاده کنند. به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش؛ وزیر آموزش و پرورش خطاب به نمایندگان مجلس هفتم دانش آموزی گفت: آموزش و پرورش در طول عمر 32 ماهه دولت اقدامات خوبی در راستای عدالت آموزشی و ارتقاء کیفیت برداشته است که می توان به پوشش تحصیلی 99 درصد دوره ابتدایی، 94 درصد دوره اول متوسطه، 82 درصد دوره دوم متوسطه، بازگرداندن 71 هزار دانش آموز از طریق مراجعه خانه به خانه به مدارس و همچنین رشد 2/2 درصدی رشد سهم آموزش وپرورش از بودجه عمومی دولت اشاره کرد که تمام این موارد در تاریخ آموزش و پرورش کم نظیر می باشد. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 42]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها