تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1820237133
کیفیت درآموزش نباید فدای کمیت‌گرایی شود/تاکید برتوانمندسازی افراد
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: معاون وزیر آموزش و پرورش:
کیفیت درآموزش نباید فدای کمیت‌گرایی شود/تاکید برتوانمندسازی افراد
شناسهٔ خبر: 3041676 - چهارشنبه ۱۴ بهمن ۱۳۹۴ - ۲۲:۵۷
استانها > کرمانشاه
کرمانشاه- معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: مهمترين راهبرد كاری در حوزه آموزش و پرورش توانمندی افراد است. به گزارش خبرنگار مهر، علی باقر زاده در نشست شورای اداری شهرستان هرسین که امروز چهارشنبه در محل فرمانداری این شهرستان برگزار شد، با تبريک دهه مبارک فجر از شورای نهضت سواد آموزی شهرستان هرسين به خاطر كسب مقام اول در استان كرمانشاه تقدير نمود و اظهار داشت: كسب رتبه اول در هرسين کاری بزرگ و با هدفگذاری صحیح است که منجر به كسب موفقيت و تحول در نهضت سواد آموزی اين شهرستان شده است. معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: كميت گرايی نبايد فدای کیفیت شود و ما را از دست يافتن به كيفيت‌ها بازدارد و مهمترين راهبرد كاری در حوزه آموزش و پرورش توانمندی افراد است. باقرزاده افزود: شاخصه ها و مولفه های جهانی كه برای تعريف فرد بی سواد ارائه شده اند برای تقسيم بندی آنان كافي نخواهد بود و كساني كه فرصت رفتن به مدرسه را به هر نحوي از دست مي دهند علاوه بر عدم يادگري خواندن و نوشتن تمام قابليت هايی كه براي حضور در اجتماع دارند را از دست مي دهند و در فراگيري اصول و ارزشها برقراري ارتباط با ديگران و تعامل با آنان را از دست خواهند داد و با مشكلات جدی در اجتماع مواجه خواهند شد. وی گفت: می‌توان اين نكته را بعنوان يكی از مهمترين آفت های جوامع بشری تعريف و تفسير كرد و بنابر مطالعات و پژوهش های صورت گرفته ميزان سواد و تحصيلات والدين عاملی مهم در موفقيت تحصيلی دانش آموزان است . معاون وزير آموزش و پروش در پايان تاكيد كرد كه همه مقدماتی كه نياز مند يک كار خوب است در هرسين وجود دارد و بايد از اين ظرفيت به نحو احسن استفاده كرد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 10]
-
گوناگون
پربازدیدترینها