تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1821115861
جلسه‌ای درباره مأموریت‌های فرهنگی جهاددانشگاهی برپا شد
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: دوشنبه ۵ بهمن ۱۳۹۴ - ۱۶:۰۱
سومین جلسه کارگروه تدوین نقشه راه و اجرایی‌سازی مأموریت‌های فرهنگی محول‌شده به جهاددانشگاهی از سوی شورای عالی انقلاب فرهنگی تشکیل شد. به گزارش ایسنا، بر اساس گزارش رسیده، جلسه کارگروه با هدف «احصای ظرفیت‌های جهاددانشگاهی در راستای تعمیق و گسترش فرهنگ اسلامی – ایرانی در دانشگاهها و نهادینه‌سازی گفتمان علم در راستای شکل گیری تمدن نوین اسلامی» با حضور تعدادی از رؤسای مراکز جهاددانشگاهی و سازمان‌های فرهنگی و معاونان فرهنگی و صاحبنظران عرصه فرهنگ در سالن شهید صبوری برگزار شد. علی‌اصغر هدایتی مدیرکل دفتر مطالعات فرهنگی ضمن خواندن ابلاغیه شورای عالی انقلاب فرهنگی در حوزه ماموریت های فرهنگی و ارائه چکیده گزارش دو جلسه قبل کارگروه گفت: در اجرای نقشه جامع علمی کشور دو مأموریت فرهنگی شامل: مشارکت در تعمیق و گسترش فرهنگ اسلامی – ایرانی در دانشگاه ها و نهادینه سازی گفتمان علم در راستای شکل گیری تمدن نوین اسلامی، و مشارکت در ترویج، تعمیق و ارتقای کرسی‌های نظریه‌پردازی و نقد و مناظره در حوزه های منتخب آمده است. وی در ادامه گفت: در مورد مأموریت اول، مقام معظم رهبری در دیدار با دانشگاهیان دقیقاً یکی از مباحث مهم و حائز اهمیتی که بیان کردند این بود که دانشگاهها باید در مسیر شکل گیری تمدن نوین اسلامی حرکت کنند. او همچنین با اشاره به مأموریت هفتم گفت: در گردهمایی معاونان فرهنگی دانشگاه‌های وزارت علوم، رئیس مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران با اشاره به سابقه خوب جهاددانشگاهی در اجرای چهار دوره مسابقه مناظره، معاونان فرهنگی وزارت علوم را به استفاده از تجربه موفق جهاد در برگزاری مناظره دعوت کرد که نشان دهنده موفقیت و نزدیک بودن فعالیتهای این نهاد در راستای این مأموریتهاست. مدیرکل دفتر مطالعات فرهنگی در ادامه گفت: در این جلسه باید به ظرفیت های جهاددانشگاهی در تعمیق و گسترش فرهنگ اسلامی – ایرانی در دانشگاه ها و نهادینه سازی گفتمان علم در راستای شکل گیری تمدن نوین اسلامی و تبیین وضعیت موجود برای رسیدن به وضعیت مطلوب که همان تهیه کردن نقشه راه است بپردازیم. سعید پورعلی معاون فرهنگی جهاددانشگاهی نیز با ارائه جمع بندی نظرات اعضا در جلسه قبل گفت: به نظر می رسد این ماموریت در قالب بیان مسأله، راهبرد و اقدامات قابل احصا باید تبیین شود. وضعیت موجود مختصر گفته شود، وضعیت مطلوب تشریح شود و راه رسیدن از وضعیت موجود به وضعیت مطلوب هم در قالب آن اقدام ها بیان شود. در ادامه مدیرکل اسبق برنامه‌ریزی راهبردی جهاد دانشگاهی با اشاره به اجرای دو برنامه چهارم و پنجم در جهاددانشگاهی گفت: در اجرای این دو برنامه از روش مدیریت استراتژیک استفاده شد و این روش در جهاد تمرین شده است. به نظر می رسد آن روش را با انجام اصلاحاتی می توان در این مأموریت اجرا کرد. عبدالکریم معلم هم گفت: مناسب است که ابتدا مأموریت و پس از آن چشم انداز در نظر گرفته شود و در واقع چشم انداز همان هدف بلند مدت است و بهتر است از همین الگو در اجرای این مأموریت استفاده شود. وی در ادامه با تأکید بر مأموریت ششم محوله به جهاددانشگاهی که شامل مشارکت در تعمیق و گسترش فرهنگ اسلامی – ایرانی در دانشگاه ها و شامل مأموریت و چشم انداز فعلی جهاددانشگاهی است گفت: این مأموریت به طور عملیاتی در سطح کشور انجام شده است و می توان آن را اصلاح و به‌روز کرد . ابراهیم حاجیانی مدیر گروه پژوهش‌های اجتماعی مرکز بررسی های استراتژیک مجمع تشخیص مصلحت نظام نیز در ادامه با واضح و روشن دانستن مأموریت جهاد در مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی پیشنهاد کرد که با مسأله شناسی کار شروع شود. او گفت: با این روش، اجرای کار تسهیل شده و می توان مشکلات و مسائل را احصا کرد. به عنوان مثال در نهادینه سازی گفتمان علمی، موضوع تقلب علمی مهم است. جهاد می تواند مجموعه اقداماتی را انجام دهد که این مسأله را کنترل کند و کاهش دهد. خسرو قبادی سرپرست پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی جهاددانشگاهی ضمن تأیید سخنان حاجیانی گفت: در اجرای کار نباید درگیر قوانین و مقررات و اسناد شد و باید به سمت اقدامات رفت و همچنین باید از صاحبنظران هر حوزه به صورت تخصصی استفاده کرد. به عنوان مثال برای تثبیت گفتمان علم در دانشگاه ها باید با صاحبنظرانی که در حوزه دانشگاه و علم فعالیت می کنند گفت‌وگو کرد و نظرات آنان را جویا شد. شریفی از اعضای هیأت علمی جهاددانشگاهی واحد خراسان رضوی نیز از دیگر مدعوین این جلسه بود که گفت: پیشنهاد من این است که ابتدا در مورد مفاهیم و تعاریف به جمع‌بندی برسیم. وی همچنین در این رابطه به تجربیات سازمان جهاددانشگاهی واحد خراسان رضوی اشاره کرد. در پایان سعید پورعلی معاون فرهنگی جهاددانشگاهی با ذکر این که مأموریت شورای عالی انقلاب فرهنگی را باید به عنوان یک الگو در نظر گرفت و در قالب یک پروژه اجرا کرد گفت: الگوی هشت گامی پیشنهادی دکتر حاجیانی باید با الگوی 13 گامی پیشنهاد شده توسط دکتر فیض ترکیب شود تا به یک مسیر کوتاه در اجرای این مأموریت برسیم. در پایان الگوی پیشنهادی حاجیانی مصوب و مقرر شد مبنای بحث برای جلسات بعد باشد و همچنین در جلسات آتی از نظرات و ایده های صاحبنظران دانشگاهی در هر حوزه استفاده شود. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 12]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها