پرچم تشریفات با کیفیت بالا و قیمت ارزان
پرواز از نگاه دکتر ماکان آریا پارسا
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
تجهیزات و دستگاه های کلینیک زیبایی
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1850295048
۵ درصد کودکان مدرسه ای مبتلا به آسیب شنوایی هستند
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: هشدار دبیر کنگره شنوایی شناسی ایران؛
۵ درصد کودکان مدرسه ای مبتلا به آسیب شنوایی هستند
شناسهٔ خبر: 3004481 - یکشنبه ۲۹ آذر ۱۳۹۴ - ۰۹:۴۹
سلامت > درمان
دبیر علمی پانزدهمین کنگره شنوایی شناسی ایران، گفت: بیش از ۵ درصد جمعیت کودکان مدرسه ای مبتلا به آسیب شنوایی مرکزی هستند که با ورود کودکان به مدرسه علائم آن تظاهر می کند . به گزارش خبرگزاری مهر، دکتر فرنوش جاراللهی افزود: افراد مبتلا به آسیب شنوایی مرکزی دارای آستانه های شنوایی طبیعی می باشند یعنی به آهسته ترین صداها عکس العمل نشان می دهند اما صداهای گفتاری برای آنها به خوبی قابل فهم نیست، بویژه در محیط های پر سر و صدا، گفتار را درک نمی کنند و اصطلاحاً گفته می شود این افراد مشکل در پردازش شنوایی گفتار دارند. استادیار دانشگاه علوم پزشکی ایران گفت: این آسیب در کودکان، بزرگسالان و سالمندان دیده می شود و علائم مشخص این نوع آسیب با ورود کودک به مدرسه تظاهر می کند و مشکلات شنوایی مرکزی گرچه از سنین حدود پنج سالگی از طریق روش های تخصصی قابل تشخیص هستند اما توسط روش های غربالگری شنوایی محیطی که در بدو ورود به مدرسه انجام می شود قابل شناسایی نیستند و نیاز به ارزیابی های ویژه توسط مجموعه آزمون های بررسی کننده سیستم شنوایی مرکزی در مراکز تخصصی می باشند. دبیر علمی پانزدهمین کنگره شنوایی شناسی ایران عنوان کرد: آسیب های شنوایی مرکزی بسیار شایع تر از آسیب های شنوایی محیطی هستند و این نارسایی در جمعیت کودکان ، ۲ الی ۳ درصد است که در پسرها دو برابر شایع تر از دختران است و آمار مبتلایان در جمعیت کودکان مدرسه ای ، تا بیش از ۵درصد نیز برآورد شده است و ۷۷ درصد کودکان مبتلا به اختلال یادگیری به نوعی دچار آسیب های شنوایی مرکزی هستند و همچنین شیوع آن در افراد میانسال ۱۰ الی ۲۰ درصد و در سالمندان بیش از ۷۰ درصد می باشد. وی اظهار داشت : عوامل مختلفی موجب آسیب به عملکرد سیستم اعصاب شنوایی مرکزی می گردند که شامل : ابتلا به عفونت های مزمن گوش میانی بویژه در سه سال اول زندگی، اختلالات و بیماری های نورولوژیک، تومورها و مالتیپل اسکلروزیس می باشند که در اکثر مواقع علائم آن همراه با اختلال یادگیری و بعضی از اختلالات توأم با تأخیرهای رشدی نیز همراه هستند . جاراللهی گفت : شناسایی زود هنگام و دقیق آسیب های شنوایی مرکزی بویژه در کودکان و ارائه اقدامات توانبخشی مرکزی می تواند در رفع مشکلات این افراد بسیار کمک کننده باشد و خوشبختانه درحدود سه سال است که در کشورمان بصورت یک مطالعه مقدماتی، غربالگری شنوایی مرکزی و همچنین توانبخشی مرکزی توسط دانشگاه علوم پزشکی ایران آغاز شده که در پانزدهمین کنگره شنوایی شناسی ایران که از تاریخ ۲۸ تا ۳۰ اردیبهشت ماه ۹۵ برگزار خواهد شد نتایج تکمیلی آن ارائه می شود .
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-