پرچم تشریفات با کیفیت بالا و قیمت ارزان
پرواز از نگاه دکتر ماکان آریا پارسا
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
تجهیزات و دستگاه های کلینیک زیبایی
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1849087200
آموزش تیزهوشان باید به بخش جدایی ناپذیر تربیت معلمان تبدیل شود
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: رییس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان وزارت آموزش و پرورش:
آموزش تیزهوشان باید به بخش جدایی ناپذیر تربیت معلمان تبدیل شود
شناسهٔ خبر: 3003592 - شنبه ۲۸ آذر ۱۳۹۴ - ۱۱:۲۹
جامعه > آموزش و پرورش
رییس مرکز ملی پرورش استعداد های درخشان وزارت آموزش و پرورش گفت: علاوه بر برنامه های ارتقای حرفه ای معلمان، آموزش تیزهوشان باید به بخش جدایی ناپذیر تربیت معلمان تبدیل شود. به گزارش به خبرنگار مهر، حسین شجاعی در مراسم رونمایی از کتاب دست نامه شهاب که در ساختمان شهید بهشتی مرکز ملی استعدادهای درخشان گفت: همه کشورها علاقه مند به گسترش تسهیلات برای دانش آموزان تیزهوش در آیین نامه ها و مقررات مدارس هستند. وی افزود: علاوه بر برنامه های ارتقای حرفه ای معلمان، آموزش تیزهوشان باید به بخش جدایی ناپذیر تربیت معلمان تبدیل شود. رییس مرکز ملی پرورش استعداد های درخشان وزارت آموزش و پرورش گفت: بیش از یکسال است که کلیات نظام تربیت استعدادهای برتر در شورای عالی آموزش و پرورش تصویب شده است و بر این اساس برای نخستین بار وجود دانش آموزان دارای استعدادهای برتر به رسمیت شناخته شده است. وی بیان کرد: دانش آموز دارای استعداد برتر فردی است که در مقایسه با گروه همسالان، مفاهیم ویژه یک یا چند زمینه را در سطح بالایی درک کرده و یاد می گیرد. وی افزود: در مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش حکم صریحی درباره ضرورت مواد و سرفصل های مربوط به برنامه درسی تربیت معلم آمده است. شجاعی خاطرنشان کرد: برای برداشتن گام های مستحکم برای شناسایی صاحبان استعدادهای برتر باور داریم که مسیر اصلی از آموزش و پرورش است یعنی مسیر تبدیل این استعدادها به نخبگی از آموزش و پرورش آغاز می شود. شجاعی ادامه داد: آرزوی ما این است آموزش و پرورش وظیفه ذاتی خود یعنی شناسایی و هدایت استعدادهای برتر را به صورت جامع و فراگیر و در تمام حوزه های استعدادی انجام دهد همچنین بتوانیم طرح شهاب را در تمام پایه های تحصیلی مستقر کنیم.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-